X、Y、Z、M為構(gòu)成生命體的基本元素，其原子序數(shù)依次增大，下列說法正確的是：

A．四種元素中離子半徑最大的為M

B．Y、Z、M的氫化物中，M的氫化物沸點最高

C．四種元素最多可形成兩種鹽

D．由四種元素中的兩種形成的相對分子質(zhì)量最小的有機物，不能發(fā)生加成反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三5月模擬四理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

CuCl晶體呈白色，熔點為430℃，沸點為1490℃，見光分解，露置于潮濕空氣中易被氧化，難溶于水、稀鹽酸、乙醇，易溶于濃鹽酸生成H3CuCl4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl(s)＋3HCl(aq)H3CuCl4(aq)。

（1）實驗室用下圖所示裝置制取CuCl，反應(yīng)原理為：

2Cu2＋＋SO2＋8Cl－＋2H2O===2CuCl43－＋SO＋4H＋

CuCl43－(aq)CuCl(s)＋3Cl－(aq)

①裝置C的作用是 。

②裝置B中反應(yīng)結(jié)束后，取出混合物進(jìn)行如下圖所示操作，得到CuCl晶體。

操作ⅱ的主要目的是

操作ⅳ中宜選用的試劑是 。

③實驗室保存新制CuCl晶體的方法是 。

④欲提純某混有銅粉的CuCl晶體，請簡述實驗方案： 。

（2）某同學(xué)利用如下圖所示裝置，測定高爐煤氣中CO、CO2、N2和O2的百分組成。

已知：

i．CuCl的鹽酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)Cl·H2O。

ii．保險粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能吸收氧氣。

①D、F洗氣瓶中宜盛放的試劑分別是 、 。

②寫出保險粉和KOH的混合溶液吸收O2的離子方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三高考打靶測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

全釩氧化還原電池是一種新型可充電池，不同價態(tài)的含釩離子作為正極和負(fù)極的活性物質(zhì)，分別儲存在各自的酸性電解液儲罐中。其結(jié)構(gòu)原理如圖所示，該電池放電時，右槽中的電極反應(yīng)為：V2+-e-=V3+，下列說法正確的是( )

A．放電時，右槽發(fā)生還原反應(yīng)

B．放電時，左槽的電極反應(yīng)式：VO2++2H++e-=VO2++H2O

C．充電時，每轉(zhuǎn)移1mol電子，n(H+)的變化量為1mol

D．充電時，陰極電解液pH升高

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三全真模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是( )

A．某新型航天服材料主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成，它是一種新型無機非金屬材料

B．瑪瑙飾品的主要成分與建筑材料砂子相同

C．明礬凈水時發(fā)生了化學(xué)及物理變化，能起到凈水作用，而沒有殺菌、消毒的作用

D．醫(yī)用酒精是利用了乙醇的氧化性來殺菌消毒的

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，向10ml 0.1 mol·L-1的HR溶液中逐滴滴入0.1mol·L-1的NH3·H2O溶液，所得溶液pH及導(dǎo)電性變化如圖。下列分析不正確的是

A．a(chǎn)～b點導(dǎo)電能力增強，說明HR為弱酸

B．c點溶液存在c(NH4+)>c(R-)、c(OH-)>c(H+)

C．b點溶液pH=5，此時酸堿恰好中和

D．b～c任意點溶液均有c(H+)·c(OH-)=Kw=1.0×10-14

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

有部分化工產(chǎn)品的反應(yīng)如下（部分反應(yīng)條件已略去）：

請回答下列問題：

（1）A的工業(yè)來源_______；

（2）B和A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為___________

（3）得到D的反應(yīng)方程式___________；

（4）F的結(jié)構(gòu)簡式為_____________；

（5）D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化 KI 時，自身發(fā)生如下變化：

ClO3一→ Cl一；MnO4一→ Mn2+；Cl2→2Cl一；IO3一 →I2。

如果分別用這些物質(zhì)氧化的 KI生成等量的 I2，消耗他們物質(zhì)的量最少的是（ ）

A．ClO3一 B．MnO4－ C．Cl2 D．IO 3一

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NM?3和D ?58是正處于臨床試驗階段的小分子抗癌藥物，結(jié)構(gòu)如下：

關(guān)于NM?3和D?58的敘述，錯誤的是

A．都能與NaOH溶液反應(yīng)，原因不完全相同

B．都能與溴水反應(yīng)，原因不完全相同

C．都不能發(fā)生消去反應(yīng)，原因相同

D．遇FeCl3溶液都顯色，原因相同

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

生活中為了延長鮮花的壽命，通常會在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”。如下是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量，閱讀后回答下列問題：

成分

質(zhì)量（g）

摩爾質(zhì)量（g•mol﹣1）

蔗糖

25.00

342

硫酸鉀

0.25

174

阿司匹林

0.17

180

高錳酸鉀

0.25

158

硝酸銀

0.02

170

（1）下列“鮮花保鮮劑”的成分中，屬于非電解質(zhì)的是 。

A．蔗糖 B．硫酸鉀 C．高錳酸鉀 D．硝酸銀

（2）“鮮花保鮮劑”中K+（阿司匹林中不含K+）的物質(zhì)的量濃度為： mol•L﹣1。（要求用原始數(shù)據(jù)書寫出表達(dá)式，不需要化簡）

（3）為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效，需配制多份不同物質(zhì)的量濃度的溶液進(jìn)行研究．現(xiàn)欲配制500mL某物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”，所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 、 。（在橫線上填寫所缺儀器的名稱）

（4）配制上述“鮮花保鮮劑”時，其正確的操作順序是（用字母表示，每個操作只用一次）： ；

A．用少量水洗滌燒杯2﹣3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．在燒杯中加入適量水溶解

C．將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻，裝入貼有標(biāo)簽的試劑瓶

E．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹面恰好與刻度線相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處

G．用電子天平稱量各組成成分，并把它們放入燒杯中混合

（5）在溶液配制過程中，下列操作使溶液濃度偏小的是： 。

A．定容時仰視容量瓶刻度線

B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈

D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再用膠頭滴管加水至刻度線。

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