分析 根據(jù)金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;氯化鐵溶液顯黃色,
(1)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,依此寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;復(fù)分解反應(yīng):是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng);
(2)根據(jù)制取氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)分析,氫氧化鐵膠體為紅褐色;
(3)膠體和溶液是不同的分散系,膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)溶液沒有;
(4)①依據(jù)膠體聚沉的性質(zhì)解答;
②氫氧化鐵與氫碘酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
③三價(jià)鐵離子具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化碘離子.
解答 解:Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,所得溶液是FeCl3溶液,溶液中含有Fe3+離子,溶液呈黃色.
故答案為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,黃;
(1)取少量此溶液,滴入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng):FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),
故答案為:FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,復(fù)分解反應(yīng);
(2)向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液變成紅褐色,即可制得氫氧化鐵膠體,
故答案為:紅褐;
(3)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),故而溶液沒有,故可以看到乙燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)區(qū)別膠體和溶液;
故答案為:乙,膠體和溶液;
(4)①碘化氫為可溶性電解質(zhì),能夠使氫氧化鐵膠體發(fā)生聚沉,出現(xiàn)紅褐色沉淀;
故答案為:加入電解質(zhì)后,膠體發(fā)生聚沉;
②氫氧化鐵與氫碘酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng):Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,所以沉淀溶解,溶液呈黃色;
故答案為:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O;
③三價(jià)鐵離子具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化碘離子,生成單質(zhì)碘,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++2I-═I2+2Fe2+,所以最后溶液顏色加深;
故答案為:2Fe3++2I-═I2+2Fe2+.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氫氧化鐵膠體的制備和性質(zhì),以及相關(guān)化學(xué)方程式和離子方程式的書寫,難度中等.了解膠體的制備及性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 混合溶液的pH必定為7 | |
B. | 混合溶液的pH≤7 | |
C. | 向混合溶液中加入MgCl2溶液,可能生成Mg(OH)2沉淀 | |
D. | 混合溶液中可能有兩種溶質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 6.02×1023個(gè)12C原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù) | |
B. | 1mol氧含6.02×1023個(gè)O2分子 | |
C. | 1mol CaCl2里含3mol離子 | |
D. | 1mol H+中含有的H+數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Ba2+、HCO3-、Cl- | B. | K+、Al3+、S2-、ClO- | ||
C. | Na+、Fe3+、Cl-、SO42- | D. | NH4+、Mg2+、SO42-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 872kJ | B. | 557kJ | C. | 436kJ | D. | 188kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 金屬原子的核外電子在金屬晶體中都是自由電子 | |
B. | 鎂型和銅型的原子堆積方式空間利用率最高 | |
C. | 金屬原子在化學(xué)變化中失去的電子數(shù)越多,其還原性越強(qiáng) | |
D. | 溫度升高,金屬的導(dǎo)電性將變小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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