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某種堿式碳酸銅,其組成可表示為:Cu2(OH)2CO3?xH2O.在加熱條件下,可以發(fā)生分解,化學方程式為:Cu2(OH)2CO3?xH2O
2CuO+CO2↑+(x+1)H2O現取一定量(不稱量其質量)該固體樣品,先后完成兩個實驗:
實驗(i):測定該堿式碳酸銅粉末組成中結晶水x的值;
實驗(ii);用實驗(i)結束后的殘留固體完成乙醇的催化氧化并驗證其反應產物.
請回答下列問題:
(1)用如圖中的儀器(必要的鐵架臺、鐵夾、酒精燈等均在圖中略去,橡皮塞可以在有孔、無孔之間替換)組裝完成實驗(i)的實驗裝置,組裝時儀器按氣流方向從左到右連接的順序為(儀器可以重復使用)
G→
 
 
 
.在這套裝置中,最后一個U型管的作用是
 


(2)在上述這套裝置中,在實驗前后均需要連同所盛試劑一起準確稱量的儀器是
 
(填裝置對應字母,除G裝置以外).
(3)若要用如圖中的儀器組裝完成實驗(ii)的實驗裝置,組裝時儀器也按氣流方向從左到右連接的順序為:
 
 
 
 
.在這套裝置中,干燥管的作用是
 

(4)在完成兩個實驗時,首先都必須先
 
,然后在儀器
 
(填裝置對應字母)中加入堿式碳酸銅,乙醇放入儀器
 
(填裝置對應字母)中.
(5)這兩套裝置中,在實驗時需要加熱的是
 
(填裝置對應字母).
考點:探究物質的組成或測量物質的含量,性質實驗方案的設計
專題:
分析:(1)測定樣品組成中的結晶水,不稱量樣品質量,在G裝置中加熱堿式碳酸銅受熱分解,用濃硫酸吸收生成的水蒸氣測定質量,用B裝置吸收生成的二氧化碳,稱量質量得到二氧化碳的量,為防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入B裝置,需要最后再接相同的B裝置;
(2)B中堿石灰增重為二氧化碳的質量,E中增重為水的質量,二氧化碳和水的物質的量之比即為堿式碳酸銅和結晶水物質的量之比,從而求得x;
(3)乙醇和氧氣在催化劑氧化銅作用下反應生成乙醛和水,用實驗Ⅰ分解后的殘留固體氧化銅完成乙醇的催化氧化實驗,并驗證其反應產物乙醛;A中應是乙醇產生乙醇蒸氣,通過F裝置和氧化銅反應生成乙醛和水,通過裝置C檢驗水蒸氣的存在,通過裝置D加熱到沸騰反應,依據生成氧化亞銅紅色沉淀證明乙醛的生成;
(4)涉及有氣體反應或生成氣體的實驗,需先檢驗氣密性再裝藥品;
(5)根據反應原理和實驗目的確定需加熱裝置.
解答: 解:(1)測定樣品組成中的結晶水,不稱量樣品質量,在G裝置中加熱堿式碳酸銅受熱分解,用濃硫酸吸收生成的水蒸氣測定質量,用B裝置吸收生成的二氧化碳,稱量質量得到二氧化碳的量,為防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入B裝置,需要最后接相同的B裝置,組裝儀器按氣流方向從左到右連接的順序為G、E、B、B;
故答案為:E、B、B;吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止空氣中水蒸氣和二氧化碳進入倒數第二個U型管中,影響測量水的質量和二氧化碳的質量;
(2)B中堿石灰增重為二氧化碳的質量,E中增重為水的質量,二氧化碳和水的物質的量之比即為堿式碳酸銅和結晶水物質的量之比,從而求得x,故需要測定B、E裝置的質量,故答案為:B、E;
(3)乙醇和氧氣在催化劑氧化銅作用下反應生成乙醛和水,用實驗Ⅰ分解后的殘留固體氧化銅完成乙醇的催化氧化實驗,并驗證其反應產物乙醛和水;A中應是乙醇產生乙醇蒸氣,通過F裝置和氧化銅反應生成乙醛和水,通過裝置C檢驗水蒸氣的存在,所以C中裝無水硫酸銅固體,通過裝置D加熱到沸騰反應,依據生成氧化亞銅紅色沉淀證明乙醛的生成;故選用上述儀器也按氣流方向從左到右連接的順序為:A→F→C→D,故答案為:A、F、C、D;檢驗反應中生成的水;
(4)本實驗堿式碳酸銅分解生成的氣體有二氧化碳和水蒸氣,乙醇和氧氣反應也是氣體狀態(tài),故需先檢驗氣密性,再裝藥品,把堿式碳酸銅裝入G裝置中,把乙醇放在A裝置中;故答案為:檢查裝置的氣密性;G;A;
(5)堿式碳酸銅分解需要加熱,產生乙醇蒸汽需要加熱,乙醇和氧氣反應需要加熱,乙醛和新制氫氧化銅反應需要加熱,故需要加熱的儀器為:A、D、F、G.
故答案為:A、D、F、G.
點評:本題考查了實驗探究物質反應產物的組成及性質的實驗設計方法和儀器連接方法和原則,掌握物質性質和實驗基本操作是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列是利用烴C3H6合成有機高分子E和C6H14的流程圖,請回答以下問題:

(1)C6H14核磁共振譜只有兩種峰,則C6H14的結構簡式為:
 
,寫出E的結構簡式:
 
;
(2)寫出B與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式:
 

(3)D的同分異構體很多,符合下列條件的同分異構體有
 

①含碳碳雙鍵       ②能水解         ③能發(fā)生銀鏡反應
(4)根據你所學知識和上圖中相關信息,以乙醇為主要原料通過三步可能合成環(huán)己烷(無機試劑任選),寫出第一步和第三步化學反應的化學方程式:
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C三種不溶于水的固體物質.其中A為黑色能導電的固體.A在氧氣中充分燃燒時,只得到一種無色氣體D,在同溫同壓下D對氧氣的相對密度為1.375.固體B可溶于熱的NaOH溶液得到溶夜E,向E中通入過量D,可得白色膠狀沉淀.固體B與石灰石、純堿按質量比為18:5:5.3混合后熔融得到C,C為玻璃態(tài)物質.則:
(1)寫出ABCD各物質名稱.A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)C的氧化物的組成式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生在實驗室發(fā)現一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋,他將這一問題告訴了老師,老師讓同學們分成兩組對這瓶NaOH的成分進行討論,有的同學認為它可能變質了,有的
同學認為沒有變質,為此他們進行了探究:
(1)提出NaOH變質的理由是
 

(2)實驗論證:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量NaOH固體樣品,溶入水中,再滴加
 
NaOH已變質
(3)在上述實驗的基礎上,有同學提出這瓶NaOH到底是否全部變質,為證明這一問題,請你完成下列空格:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量NaOH固體樣品,溶于水中,再加入
 
溶液,過濾.
該瓶NaOH已全部變質
在上述濾液中滴加
 
試液

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有A、B、C、D、E、F、G、H、M九種物 質,其中A、B、C均為氧化物,且A為淡黃色粉末,G、E為氣體單質,F的水溶液與石灰水混合可制得D的溶液.它們之間相互轉化的關系如下圖,其他與題無關的生成物均已略去.請回答下列問題:
(1)寫出化學式:
H
 
C
 
M
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
  A+C→F+E
 

  F+Ca(OH)2→D
 

(3)寫出離子方程式:
  D+G→H
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯甲酸的重結晶實驗基本操作如下:
①將粗苯甲酸1g加到100mL的燒杯中,再加入50mL蒸餾水,在石棉網上邊攪拌邊加熱,使粗苯甲酸溶解,②全溶后再加入少量蒸餾水并攪拌.③然后,使用短頸玻璃漏斗趁熱將溶液過濾到另一100mL燒杯中,將濾液靜置,使其緩慢冷卻結晶.④濾出晶體.回答下列問題:
(1)上述四步操作過程中需用到玻璃棒的步驟有
 

(2)步驟②的目的是
 
;
(3)觀察濾液冷卻時的實驗現象:
 
;
(4)重結晶后苯甲酸的狀態(tài):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一些常見物質間的轉化關系圖,圖中所有物質含有的元素中只有一種不是短周期元素,所有反應物、生成物及溶液中的水均未標出,反應②中還有3種產物未標出,x是室內裝潢材料中產生的主要有害氣體之一,G是由四種元素組成的強堿.


回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:B
 
、G
 

(2)X在濃NaOH溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應,其中有一種產物有毒,誤食會導致眼睛失明,大量可致死亡,寫出此反應的化學方程式:
 
;
(3)寫出反應①的離子方程式:
 
;寫出反應②的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種有機物,它們分子中C、H、O三種元素的質量比都是6:1:8.在通常狀況下,A是一種有刺激性氣味的氣體,對氫氣的相對密度為15,其水溶液能發(fā)生銀鏡反應.B的相對分子質量是A的6倍,C和B是同分異構體,兩物質都是具有甜味的白色晶體,但B常用作制鏡工業(yè)的還原劑.D和E兩物質的蒸氣密度都是2.68g/L(標準狀況下),它們互為同分異構體,但D的水溶液能使石蕊試液變紅,而E是不溶于水的油狀液體,具有水果香味.試寫出A、B、C、D、E的名稱和A、B、D、E的結構簡式:
A.
 
 
;B.
 
,
 
;C.
 
;
D.
 
,
 
;E.
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:
①25℃,難溶電解質的溶度積常數:Ksp[CaF2]=1.5×10-10,Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20
②弱電解質在水溶液中存在電離常數:例如一元弱酸HA?H++A-
其電離常數表達式 Ka=c(H+)?c (A-)/c (HA)(各濃度為平衡時濃度).該常數與濃度、壓強無關,
只是溫度的函數.25℃,醋酸的Ka=1.76×10-5
③25℃時,2.0×10-3mol?L-1氫氟酸水溶液中,調節(jié)溶液pH(忽略體積變化),得到
c(HF)、c(F-)與溶液pH的變化關系,如圖:

請根據以上信息回答下列問題:
(1)25℃時,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學式),生成該沉淀的離子方程式為
 

(2)25℃時,HF電離常數的數值Ka≈
 
,列式并說明得出該常數的理由
 

(3)25℃時,4.0×10-3mol?L-1HF溶液與4.0×10-4 mol?L-1 CaCl2溶液等體積混合,調節(jié)混合液pH為4.0(忽略調節(jié)混合液體積的變化),通過列式計算說明是否有沉淀產生.

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