【題目】常溫下，向0.1 mol·L－1CH3COOH溶液中不斷加水，過程中始終保持增大的是

A．c（H＋）

B．Ka（CH3COOH）

C．c（H＋）c（OH－）

D．c（H＋）/c（CH3COOH）

【答案】D

【解析】

試題分析：A．因CH3COOH為弱酸，則濃度為0.1molL-1CH3COOH溶液加水不斷稀釋，促進電離，平衡正向移動，電離程度增大，n（H+）增大，但c（H+）不斷減小，故A錯誤；B．因電離平衡常數(shù)只與溫度有關，則Ka（CH3COOH）在稀釋過程中不變，故B錯誤；C．c（H＋）c（OH－）只與溫度有關，隨著溫度升高而增大，與溶液的酸堿性、濃度均無關系，故C錯誤；D．稀釋過程中，醋酸的電離程度增大，則溶液中的氫離子的物質(zhì)的量增大、醋酸的物質(zhì)的量減小，由于在同一溶液中，則氫離子與醋酸的濃度的比值逐漸增大，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于常見有機物的說法錯誤的是（ ）

A．C5H10不屬于烷烴，而C5H12屬于烷烴且有3種同分異構體

B．苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯發(fā)生的是取代反應

C．乙酸、葡萄糖在一定條件下均能與Cu(OH)2反應

D．淀粉和纖維素均可用(C6H10O5)n表示，因此它們互為同分異構體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

①加熱

②滴入稀硫酸

③加入新制的氫氧化銅懸濁液

④加入適量的氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至堿性

A. ①→②→③→④→① B. ③→④→①→②→①

C. ②→④→①→③→① D. ②→①→④→③→①

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表中實驗操作能達到實驗目的的是 （ ）


實驗操作

實驗目的

A

向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱

確定甲酸鈉具有醛基性質(zhì)

B

苯中有少量苯酚，加入氫氧化鈉溶液后，分液

除去苯中混有的苯酚

C

向酒精和水的混合溶液中加入金屬鈉

確定酒精中混有水

D

將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液

檢驗水解產(chǎn)物中的氯離子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 化學反應速率的大小主要取決于濃度、溫度、壓強等外界因素

B. 化石燃料是不可再生能源，生物質(zhì)能是可再生能源

C. 許多水果與花卉的芳香氣味其實是水果花卉中含有的酯的氣味

D. 人工合成尿素，徹底動搖了“生命力論”，使得有機化學迅猛發(fā)展

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)性質(zhì)的應用正確的是

A. 液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑

B. 氯化鈉是電解質(zhì)，可電解其水溶液獲得金屬鈉

C. SO2有還原性，常用來漂白紙漿

D. 四氯化碳密度比水大，可用于萃取溴水中的溴

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．廚房中用的食鹽、食醋都是電解質(zhì)

B．古代的陶瓷、磚瓦、現(xiàn)代的玻璃、水泥等，都是硅酸鹽產(chǎn)品

C．石油的分餾、煤的干餾、石油的裂解都是化學變化

D．工業(yè)上通過電解熔融的金屬氯化物制取Na、Mg、Al三種金屬

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，碳鋼腐蝕與溶液pH的關系如下表：

pH

2

4

6

6.5

8

13.5

14

腐蝕快慢

較快

慢

較快

主要產(chǎn)物

Fe2＋

Fe3O4

Fe2O3

FeO

下列說法錯誤的是( )

A．當pH＜4時，碳鋼主要發(fā)生析氫腐蝕

B．當pH＞6時，碳鋼主要發(fā)生吸氧腐蝕

C．當pH＞14時，正極反應為O2＋4H＋＋4e－===2H2O

D．在煮沸除氧氣后的堿性溶液中，碳鋼腐蝕速率會減緩

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有一瓶Na2SO3溶液，可能部分被氧化，某同學進行如下實驗：取少量此溶液，滴入Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀HCl，充分振蕩后仍有白色沉淀，對此實驗下列結論正確的是( )

A．加HCl后的不溶沉淀一定為BaSO4

B．此溶液中Na2SO3已部分氧化

C．加入Ba(NO3)2溶液生成的沉淀一定含BaSO4

D．此樣品未被氧化

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