(1)如圖是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的6種有機(jī)物(氫原子沒(méi)有畫(huà)出):

①寫(xiě)出有機(jī)物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱
 
;
②上述有機(jī)物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是
 
(填序號(hào));
③任寫(xiě)一種與(e)互為同系物的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
;
④上述有機(jī)物中不能與溴水反應(yīng)使其褪色的有
 
(填序號(hào)).
(2)某有機(jī)物含C、H、O、N四種元素,質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為32%、6.66%、42.67%、18.67%.該有機(jī)物的蒸汽對(duì)氫氣的相對(duì)密度為37.5.通過(guò)計(jì)算確定:
①該有機(jī)物的分子式
 
;
②寫(xiě)出該有機(jī)物可能的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
考點(diǎn):球棍模型與比例模型,有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定,有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:(1)①有機(jī)物(a)為2-甲基丙烷;與a互為同分異構(gòu)體的為正丁烷;
②c為2-丁烯,根據(jù)同分異構(gòu)體的定義判斷;
③e為丁炔,根據(jù)同系物的定義分析;
④含有C=C雙鍵、C≡C三鍵的烴能與溴水發(fā)生加成反應(yīng).
(2)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算某化合物中原子的個(gè)數(shù)之比,然后書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式即可解答.
解答: 解:(1)①由圖示可知a為烷烴,含有4個(gè)C原子,應(yīng)為2-甲基丙烷,故答案為:2-甲基丙烷;
②c為2-丁烯,與2-丁烯分子式相同,結(jié)構(gòu)不通過(guò)的有b、f,互為同分異構(gòu)體,故答案為:bf;
③e為丁炔,CH≡CH等炔烴與丁炔互為同系物,故答案為:CH≡CH;
④上述五種物質(zhì)中,b、c含有C=C雙鍵、d、e含有C≡C三鍵能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),使溴水褪色,故答案為:af;
(2)①由于某化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為37.5×2=75,C、H、O、N四種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為32%、6.66%、42.67%、67%,則分子中碳、氫、氧、氮原子的個(gè)數(shù)之比為:
65×32%
12
65×6.66%
1
65×42.67%
16
65×67%
14
=2:5:2:1,所以有機(jī)物的分子式為:C2H5O2N,
故答案為:C2H5O2N;
②有機(jī)物可以是含有硝基的化合物,可是含有氨基和羧基的化合物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2NO2、H2NCH2COOH,故答案為:CH3CH2NO2、H2NCH2COOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度中等,本題注意根據(jù)有機(jī)物的球棍模型判斷有機(jī)物的結(jié)構(gòu),把握同系物和同分異構(gòu)體的定義,氨基酸和硝基化合物互為同分異構(gòu)體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、太陽(yáng)能電池使用的材料主要是硅
B、實(shí)驗(yàn)室可以用NaOH溶液處理SO2和NO2廢氣
C、氯氣具有很強(qiáng)的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑
D、用鹽酸可以清洗長(zhǎng)期存放過(guò)FeCl3溶液的試劑瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氯化鐵溶液中存在下列平衡:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HC1;△H>0.回答下列問(wèn)題:
(1)加熱FeCl3溶液,溶液的顏色會(huì)不斷加深,可得到一種紅褐色透明液體,向這種液體中加入MgCl2溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 

(2)不斷加熱FeCl3溶液,蒸干其水分并灼燒得到的固體可能是
 

(3)在配制FeCl3溶液時(shí),為防止渾濁,應(yīng)加入
 

(4)為了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加熱攪拌的條件下加入MgCO3固體,過(guò)濾后再加入足量鹽酸.MgCO3固體能除去Fe3+的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案一:按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問(wèn)題.

①實(shí)驗(yàn)前先
 
,B瓶中裝的試劑為
 
,D裝置的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)前稱取17.90g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重 8.80g,則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
 

方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液.過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
回答:實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑨元素,填寫(xiě)下列空格:
(1)在這9種元素中,非金屬性最強(qiáng)的是
 
(填元素符號(hào)),化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是
 
(填“元素符號(hào)”).
(2)元素⑤的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;元素①的最高價(jià)氧化物的電子式為:
 

(3)元素②與⑦的氣態(tài)氫化物中較穩(wěn)定的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(4)在這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式),堿性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).
(5)元素⑦與⑧的離子半徑較大的是
 
 (填離子符號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O反應(yīng)中:
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

(2)該反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)請(qǐng)用“雙線橋法”標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有下列物質(zhì),請(qǐng)用序號(hào)填空
①銅、诰凭、勐人  ④氯化鈉固體  ⑤鹽酸、薷杀、咭郝   ⑧金鋼石
上述狀態(tài)下導(dǎo)電的是
 
;屬于電解質(zhì)的是
 
;屬于非電解質(zhì)的是
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出除去括號(hào)中的雜質(zhì)相應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式.
①NO(NO2)用化學(xué)方程式:
 

②(CO(CO2))用化學(xué)方程式:
 

③FeCl2(FeCl3)用離子方程式:
 

④CO2(HCl氣體)用離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物如下:
(1)配平該氧化還原反應(yīng)
 
KMnO4+
 
HCl(濃)═
 
KCl+
 
Cl2↑+
 
 MnCl2+
 
H2O
(2)該反應(yīng)的氧化劑是
 

(3)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是
 

(4)反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移5mol e-,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為
 
L.
(5)HCl表現(xiàn)出
 
性和
 
性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、最外層有2個(gè)電子的原子都是金屬原子
B、除短周期外,其他周期均有18個(gè)元素
C、副族元素中沒(méi)有非金屬元素
D、堿金屬元素是指IA族的所有元素

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