【題目】某研究小組鑒別甲的過程與現(xiàn)象如圖所示（已知甲是一種鹽）．下列結(jié)論正確的是（ ）

A.如果甲中含有S2﹣ ， 則乙是硫磺沉淀
B.如果乙是AgCl沉淀，那么甲是FeCl3
C.丙中肯定含有Fe3+ ， 所以甲是FeBr2
D.甲中含有鐵元素，可能顯+2價或+3價

【答案】D
【解析】解：甲與硝酸銀酸性溶液反應(yīng)可得乙與丙，乙為淡黃色沉淀，則乙為AgBr，丙與KSCN溶液反應(yīng)呈血紅色，則丙中一定含有Fe3+ ， 但甲轉(zhuǎn)化為乙和丙時的試劑書寫酸性硝酸銀溶液，具有強氧化性，則甲可能是溴化亞鐵，也可能是溴化鐵，A．由上述分析可知，甲中含有Fe2+或Fe3+ ， 硫化亞鐵不溶，S2﹣與Fe3+發(fā)生氧化反應(yīng)，不能共存，故A錯誤；
B．AgCl是白色沉淀，乙不可能是AgCl，故B錯誤；
C．丙中一定含有Fe3+ ， 甲轉(zhuǎn)化為乙和丙時的試劑書寫酸性硝酸銀溶液，具有強氧化性，則甲可能是溴化亞鐵，也可能是溴化鐵，故C錯誤；
D．甲可能是溴化亞鐵，也可能是溴化鐵，故D正確；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)廚房中鋁制品的使用中，你認(rèn)為合理的是

A. 盛放食醋 B. 燒開水

C. 用金屬絲擦洗表面的污垢 D. 用堿水洗滌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳、氮、氧是同周期相鄰的三種元素，碳、氮、氧及其化合物在生活、生產(chǎn)和科技等方面有重要的應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）碳、氮、氧的第一電離能由大到小順序為
（2）H2O的中心原子雜化軌道空間構(gòu)型為 ， 固態(tài)H2O的晶體類型為 ，
（3）比較鍵角的大�。篐2OCH4（填“＞”“＜”或“=”），原因為
（4）元素M的離子與NH4+所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同，則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一未完成的離子方程式：（ ）+XO3﹣+6H+═3X2+3H2O，據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）
A.X原子最外層有5個電子
B.當(dāng)有1mol X2生成時，共有2mol電子轉(zhuǎn)移
C.氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為5：1
D.“（ ）”所填的微粒和XO3﹣在任何環(huán)境下都不能共存

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）某容器中發(fā)生了一個化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)過程中存在H2O、ClO﹣、CN﹣、HCO3﹣、N2、Cl﹣六種粒子，在反應(yīng)過程中測得ClO﹣和N2的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示．

該反應(yīng)的離子方程式是 ．
（2）氮氧化合物是大氣污染的重要鹽因素，將NOx轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)是當(dāng)前研究的重要課題．
①下式中X必須為無污染的物質(zhì)，系數(shù)n可以為0．
NO2+G N2+H2O+nX（未配平的反應(yīng)式）．
下列化合物中，滿足上述反應(yīng)式中的G是（填寫字母）．
a．NH3 b．CO2 c．SO2 d．CH3CH2OH
②若G為天然氣的主要成分，則X為 ， n= ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是

A．向豆?jié){中加入硫酸鈣做豆腐

B．將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物

C．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體

D．觀看電影時，從放映機到銀幕有明顯的光路

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組通過查閱資料，設(shè)計了如圖所示的方法以含鎳廢催化劑為原料來制備NiSO47H2O．已知某化工廠的含鎳廢催化劑主要含有Ni，還含有Al（31%）、Fe（1.3%）的單質(zhì)及氧化物，其他不溶雜質(zhì)（3.3%）．

部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時的pH如表：

沉淀物

開始沉淀時的pH

完全沉淀時的pH

Al（OH）3

3.8

5.2

Fe（OH）3

2.7

3.2

Fe（OH）2

7.6

9.7

Ai（OH）2

7.1

9.2


（1）“堿浸”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
（2）“酸浸”時所加入的酸是（填化學(xué)式）．
（3）加入H2O2時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
（4）操作b為調(diào)節(jié)溶液的pH，你認(rèn)為pH的調(diào)控范圍是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列問題 I．某校同學(xué)為探究Br2、I2和Fe3+的氧化性強弱，進(jìn)行了如下實驗：
①取少量KI溶液于試管中，先加入溴水、振蕩，再加入CCl4 ， 振蕩后靜置，觀察到下層液體呈紫紅色；
②：取少量FeSO4溶液于試管中，先加入溴水，振蕩，再繼續(xù)滴加兩滴KSCN溶液，振蕩，觀察到溶液呈血紅色．
（1）寫出實驗②中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式： ．
（2）由上述兩個實驗，對物質(zhì)的氧化性可以得出的正確結(jié)論是 ．
A.Br2＞I2
B.Fe3+＞Br2
C.Br2＞Fe3+
D.I﹣＞Br﹣
（3）II．被譽為“江南小三峽”的南京胭脂河是明代初年開鑿的一條人工運河．因其“石有胭脂色”而得名．胭脂河沿岸的那些紅色石塊的成分是什么？某研究性學(xué)習(xí)小組取一小塊這種紅色石塊A，粉碎后對其成分進(jìn)行實驗探究，實驗記錄如圖所示．
請你根據(jù)使用推斷：
A中含有的酸根離子（填離子符號）．B中肯定含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）．
寫出實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②
⑤ ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院和浙江大學(xué)腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文．媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細(xì)胞”為題予以報道，報道曲解了小蘇打的作用，但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實功不可沒．
在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下：
第一步：連接好裝置，檢驗氣密性，在儀器內(nèi)裝入藥品．
第二步：先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng)，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體，片刻后，C中出現(xiàn)固體．繼續(xù)向C中通入兩種氣體，直到不再有固體產(chǎn)生．
第三步：分離C中所得的混合物，得到NaHCO3固體．
第四步：向濾液中加入適量的某固體粉末，有NH4Cl晶體析出．
（1）如圖所示裝置的連接順序是：a接；接；b接（填接口編號）．

（2）A中常選用的固體反應(yīng)物為；D中應(yīng)選用的液體為 ．
（3）第二步中讓裝置先發(fā)生反應(yīng)．
（4）C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管，其作用是；裝有無水CaCl2的U形管的作用是 ．
（5）第三步分離出NaHCO3固體的操作是 ．
（6）第四步中所加固體粉末化學(xué)式為 ． 所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3（約占5%～8%），請設(shè)計一個簡單的實驗，不使用其他任何試劑，證明所得晶體大部分是NH4C1．簡要寫出操作和現(xiàn)象 ．

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同步練習(xí)冊答案