4.(I)在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2Z(g),已知將2molX和1molY充入該容器中,反應(yīng)在絕熱條件下達到平衡時,Z的物質(zhì)的量為pmol.回答下列問題:
(1)若把2molX和1molY充入該容器時,處于狀態(tài)I,達到平衡時處于狀態(tài)II(如圖1),則該反應(yīng)的△H< 0; 熵變△S<0  ( 填:“<,>,=”).該反應(yīng)在低溫(填高溫或低溫)條件下能自發(fā)進行.

(2)該反應(yīng)的v-t圖象如圖2中左圖所示.若其他條件不變,僅在反應(yīng)前加入合適的催化劑,則其v-t圖象如圖2中右圖所示.以下說法正確的是②③⑤
①a1>a2  ②b1<b2  ③t1>t2  ④右圖中陰影部分面積更大⑤兩圖中陰影部分面積相等
(3)若該反應(yīng)在容積可變的密閉容器中發(fā)生,在溫度為T1、T2時,平衡體系中X的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖3所示.下列說法正確的是BD.
A. A、C兩點的反應(yīng)速率:A>C                 B. A、C兩點的氣體密度:A<C
C. B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量:B<C    D. 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法

(II)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),在一定溫度和不同壓強下達到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表
壓強p/Pa2×1055×1051×106
c(A)/mol•L-10.080.200.44
(1)當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡不移動(填:向左,向右,不)
(2)維持壓強為2×105 Pa,當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當重新達到平衡時,體系中氣體總物質(zhì)的量是(a+b)mol.
(3)其他條件相同時,在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應(yīng).2×105 Pa時,A的轉(zhuǎn)化率隨時間變化如圖4,請在圖4中補充畫出壓強分別為5×105 Pa 和1×106 Pa時,A的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化曲線(請在圖4上畫出曲線并標出相應(yīng)壓強).

分析 (Ⅰ)(1)正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),容器的容積不變,由圖可知,狀態(tài)Ⅱ的壓強大于狀態(tài)Ⅰ壓強的2倍,反應(yīng)在絕熱條件下進行,說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng);正反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量減少,所以混亂度減小,△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進行;
(2)加入催化劑,反應(yīng)速率加快,到達平衡的時間縮短,平衡不移動,陰影部分為反應(yīng)物濃度變化量,則兩圖中陰影部分面積相等;
(3)A.A、C兩點都在等溫線上,壓強越大,反應(yīng)速率越快;
B.A、C兩點都在等溫線上,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,壓強越大,容器的容積越小,而混合氣體總質(zhì)量不變;
C.B、C兩點X的體積分數(shù)相同,則相同組分的體積分數(shù)相同;
D.壓強相同,升高溫度,化學平衡向吸熱反應(yīng)移動;
(Ⅱ)(1)由表格數(shù)據(jù)可知,當壓強從2×105Pa增大為5×105Pa時,壓強增大2.5倍,體積變?yōu)?$\frac{1}{2.5}$倍,濃度由0.08增大為0.20mol•L-1,也增大2.5倍,所以增大壓強平衡不移動;
(2)由(1)可知,增大壓強平衡不移動,所以反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變;
(3)2×105與5×105 Pa時A的轉(zhuǎn)化率不變,但5×105 Pa時反應(yīng)速率快,到達平衡時間縮短.當壓強從5×105Pa增大為1×106Pa時,壓強增大2倍,體積變?yōu)?$\frac{1}{2}$倍,濃度應(yīng)該由0.20增大為0.40mol•L-1,但是實際上A的濃度為0.44,說明平衡逆向移動,此時B不是氣體,A的轉(zhuǎn)化率減小,反應(yīng)速率增大,時間縮短.

解答 解:(Ⅰ)(1)正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),容器的容積不變,由圖可知,狀態(tài)Ⅱ的壓強大于狀態(tài)Ⅰ壓強的2倍,反應(yīng)在絕熱條件下進行,說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則△H<0;正反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量減少,所以混亂度減小,則△S<0,△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進行,該反應(yīng)在低溫條件下能自發(fā)進行,
故答案為:<;<;低溫;
(2)加入催化劑,反應(yīng)速率加快,所以b1<b2,到達平衡的時間縮短,所以t1>t2,平衡不移動,陰影部分為反應(yīng)物濃度變化量,則兩圖中陰影部分面積相等,
故答案為:②③⑤;
(3)A. A、C兩點都在等溫線上,壓強A點小于C點,壓強越大速率越快,所以反應(yīng)速率A<C,故A錯誤;
B. A、C兩點都在等溫線上,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,壓強越大,容器的容積越小,而混合氣體總質(zhì)量不變,所以氣體密度:A<C,故B正確;
C. B、C兩點X的體積分數(shù)相同,則相同組分的體積分數(shù)相同,所以氣體的平均相對分子質(zhì)量相同,故C錯誤;
D. 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,壓強相同,溫度不同,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度化學平衡向吸熱反應(yīng)移動,X的體積分數(shù)增大,所以可以通過升溫使狀態(tài)B到狀態(tài)A,故D正確;
故答案為:BD;
(Ⅱ)(1)由表格數(shù)據(jù)可知,當壓強從2×105Pa增大為5×105Pa時,壓強增大2.5倍,體積變?yōu)?$\frac{1}{2.5}$倍,濃度由0.08增大為0.20mol•L-1,也增大2.5倍,所以增大壓強平衡不移動,
故答案為:不;
(2)由(1)可知,增大壓強平衡不移動,所以反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,所以當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當重新達到平衡時,體系中氣體總物質(zhì)的量是a+b,
故答案為:a+b;
(3)2×105與5×105 Pa時A的轉(zhuǎn)化率不變,但5×105 Pa時反應(yīng)速率快,到達平衡時間縮短.當壓強從5×105Pa增大為1×106Pa時,壓強增大2倍,體積變?yōu)?$\frac{1}{2}$倍,濃度應(yīng)該由0.20增大為0.40mol•L-1,但是實際上A的濃度為0.44,說明平衡逆向移動,此時B不是氣體,A的轉(zhuǎn)化率減小,反應(yīng)速率增大,時間縮短,A的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化曲線為:,
故答案為:

點評 本題考查化學平衡影響因素、平衡圖象等,綜合性較強,側(cè)重考查了學生分析數(shù)據(jù)、圖象獲取信息的能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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14.下列有關(guān)${\;}_{6}^{12}$C、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{6}^{14}$C說法錯誤的是( 。
A.是碳元素的三種同位素
B.是不同的原子
C.化學性質(zhì)完全不同
D.其中的 14C和14N所含的質(zhì)量數(shù)相等

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)乙烯通入溴水中CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br反應(yīng)類型加成反應(yīng)
(2)由乙烯制備聚乙烯nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$反應(yīng)類型加聚反應(yīng)(或聚合反應(yīng));
(3)用甲苯制TNT反應(yīng)類型取代反應(yīng)
(4)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O反應(yīng)類型消去反應(yīng)
(5)由CH2=CH-CH=CH2生成高聚物:nCH2=CH-CH=CH2$\stackrel{引發(fā)劑}{→}$_反應(yīng)類型加聚反應(yīng)
(6)乙醇的催化氧化2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O反應(yīng)類型氧化反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.某混合溶液中,一定含有Cl-、Br-、I-,可能含有的離子如下表所示.
可能大量含有的陽離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子CO32-、AlO2-、NO3-
為探究其成分,進行了以下實驗:
探究一:取10mL該混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示.
探究二:取1L該混合溶液,向該溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標準狀況)的關(guān)系如下表所示.
Cl2的體積(標準狀況)5.6L11.2L22.4L
n(Cl-2.5mol3.0mol4.0mol
n(Br-3.0mol2.8mol1.8mol
n(I-X mol00
下列說法中錯誤的是( 。
A.X=0.3
B.溶液中n(Cl-):n(Br-):n(I-)=10:15:4
C.加入的氫氧化鈉溶液的濃度為1.45mol•L-1
D.溶液中大量存在的離子共有六種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.反應(yīng)2CO(g)+2NO(g)═N2(g)+2CO2(g)在298℃時能自發(fā)進行,則它的△H>0
B.電解含Mg(NO32和Cu(NO32的水溶液,陰極上陽離子得電子順序是Cu2+、H+、Mg2+
C.電解精煉銅的整個過程中,陽極質(zhì)量的減少量與陰極質(zhì)量的增加量相等
D.用50mL針筒抽取30mL紅棕色的NO2氣體并封住注射孔,當用力推壓活塞,壓縮針筒中的氣體(此過程中不考慮溫度變化),從針筒頂端觀察,氣體顏色逐漸變淺

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化,需要加入適當?shù)倪原劑才能實現(xiàn)的(  )
A.HCl→Cl2B.H2S→SO2C.Fe2O3→FeD.CaO→Ca(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列哪種試劑可鑒別出CH3COOH,Ba(OH)2,Al2(SO43,CaCl2( 。
A.Na2CO3B.AgNO3C.NaHCO3D.酚酞

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是制取無水氯化銅的實驗裝置圖,將分液漏斗中的濃硫酸滴加到盛有固體食鹽和二氧化錳混合物的燒瓶中,請回答下列問題:
(1)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)B瓶中的溶液是飽和食鹽水,其作用是除去氯氣中的氯化氫;C瓶中的溶液是濃硫酸,其作用是干燥氯氣.
(3)玻璃管D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,現(xiàn)象是產(chǎn)生棕黃色的煙.
(4)干燥管E中盛有堿石灰,其作用是吸收未反應(yīng)完的Cl2,防止空氣中的水蒸氣進入反應(yīng)裝置.
(5)開始實驗時,應(yīng)先點燃A處的酒精燈.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是制備和研究乙炔性質(zhì)的實驗裝置圖,有關(guān)說法正確的是(  )
A.用蒸餾水替代a中飽和食鹽水產(chǎn)生的乙炔更為純凈
B.c(過量)的作用是除去影響后續(xù)實驗的雜質(zhì)
C.d、e褪色原理相同
D.f處產(chǎn)生明亮的藍色火焰

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