電池的“理論比能量”指單位質(zhì)量的電極材料理論上能釋放的最大電能。“金屬(M)〜空氣電池”（如下圖）具有原料易得、能量密度高等優(yōu)點(diǎn)。該類電池放電的總反應(yīng)方程式為：4M+nO2+2nH2O=4M(OH) n。下列說法不正確的是

A. “金屬(M)〜空氣電池”放電過程的正極反應(yīng)式： O2+2H2O+4e-=4OH-

B. 比較Mg、Al、Zn三種“金屬—空氣電池”，“Al—空氣電池”的理論比能量最高

C. 電解質(zhì)溶液中的陰離子從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)

D. 在“M—空氣電池”中，為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2，宜采用中性電解質(zhì)及陽離子交換膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

合成氨反應(yīng)：N2(g）+3H2(g）2NH3(g）△H=-92.4kJ•mol-1，在反應(yīng)過程中，正反應(yīng)速率的變化如圖．下列說法正確的是( ）

A. t1時(shí)升高了溫度

B. t2時(shí)使用了催化劑

C. t3時(shí)增大了壓強(qiáng)

D. t4時(shí)降低了溫度

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省西安市高三模擬（一）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，甲池的總反應(yīng)式為：N2H4＋O2=N2+2H2O，下列關(guān)于該電池工作時(shí)的說法正確的是

A. 該裝置工作時(shí)，Ag電極上有氣體生成

B. 甲池和乙池中的溶液的pH均減小

C. 甲池中負(fù)極反應(yīng)為N2H4-4e-=N2+4H+

D. 當(dāng)甲池中消耗0.1molN2H4時(shí)，乙池中理淪上最多產(chǎn)生6.4g固體

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，CO2的綜合利用是解決溫室及能源問題的有效途徑。

（1）研究表明CO2和H2在催化劑存在下可發(fā)生反應(yīng)生成CH3OH。己知部分反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：

CH3OH(g)+O2(g) = CO2(g)+2H2O(1) △H1=akJ•mol-1

H2(g)+O2(g) = H2O(1) △H2=bkJ•mol-1

H2O(g) = H2O(l) △H3=ckJ•mol-1

則 CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=__________kJ•mol-1

（2）CO2催化加氫也能合成低碳烯烴： 2CO2(g)+6H2(g)C2H4(g)+4 H2O (g)，不同溫度下平衡時(shí)的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量如圖1所示，曲線b表示的物質(zhì)為_______________ （寫化學(xué)式）。

（3）CO2和H2在催化劑Cu/ZnO作用下可發(fā)生兩個(gè)平行反應(yīng)，分別生成CH3OH和CO。

反應(yīng) A：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

反應(yīng)B：CO2(g)+ H2(g)CO(g)+H2O(g)

控制CO2和H2初始投料比為1∶3時(shí)，溫度對(duì)CO2平衡轉(zhuǎn)化率及甲醇和CO產(chǎn)率的影響如圖2所示。

① 由圖2可知溫度升高CO的產(chǎn)率上升，其主要原因可能是__________________。

② 由圖2可知獲取CH3OH最適宜的溫度是________________，下列措施有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH的平衡轉(zhuǎn)化率的措施有__________________。

A.使用催化劑 B.增大體系壓強(qiáng)

C.增大CO2和H2的初始投料比 D.投料比不變和容器體積不變，增加反應(yīng)物的濃度

（4）在催化劑表面通過施加電壓可將溶解在水中的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為乙醇，則生成乙醇的電極反應(yīng)式為______________________________________________________。

（5）由CO2制取C的太陽能工藝如圖3所示�！盁岱纸庀到y(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)為：2Fe3O46FeO+O2↑ ，每分解1mol Fe3O4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_____________；“重整系統(tǒng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

濃硫酸與乙醇170℃共熱，制得的氣體通入酸性KMnO4溶液

溶液紫色褪去

制得的氣體為乙烯

B

測(cè)定等濃度的Na2CO3和Na2SO3的溶液的pH

前者pH比后者的大

非金屬性：S＞C

C

向2.0ml濃度均為0.1mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L-1AgNO3溶液，振蕩

沉淀呈黃色

Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）

D

向待測(cè)液中先滴加Ba(NO3)2溶液， 再滴加稀鹽酸

出現(xiàn)白色沉淀

原待測(cè)液中一定含有SO42-

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. KAl(SO4)2 • 12H2O能水解生成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑

B. SO2有漂白、殺菌性能，可在食品加工中大量使用

C. MnO2有較強(qiáng)的氧化性，可作H2O2分解的氧化劑

D. Si是半導(dǎo)體材料，可用于制光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W為短周期元素，且原子序數(shù)依次增大。X與W屬于同一主族，X2-、Y+離子與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，Z元素的周期序數(shù)等于主族序數(shù)。下列說法正確的是

A. 金屬性：Z>Y

B. 原子半徑：W>Z>Y>X

C. 元素X和Y只能形成一種化合物

D. Y、Z、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均能相互反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置、試劑選用及實(shí)驗(yàn)操作都正確的是

A. 用甲干燥Cl2 B. 用乙除去CO2中的HCl

C. 用丙配制一定濃度的H2SO4 D. 用丁收集一瓶H2

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期周練（2）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是（ ）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

向1 mL 0.1mol/L NaOH溶液中加入2 mL 0.1mol/L CuSO4溶液，振蕩后滴加0.5 mL葡萄糖溶液，加熱未出現(xiàn)紅色沉淀

證明葡萄糖中含有醛基

B

向1 mL 0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L MgCl2

溶液，產(chǎn)生白色沉淀后，再滴加2滴0.1mol/L

FeCl3溶液，又生成紅褐色沉淀

證明在相同溫度下，Ksp[Mg(OH)2]＞Ksp[Fe(OH)3]

C

測(cè)定同溫度下相同濃度的碳酸鈉和硫酸鈉溶

液的pH，前者大于后者

證明碳元素非金屬性弱于硫

D

向某溶液中滴加少量稀NaOH溶液，將濕潤(rùn)的紅色石蕊

試紙置于試管口試紙不變藍(lán)

證明溶液中無NH4+

A. A B. B C. C D. D

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