（9分）A～H是由短周期元素組成的單質(zhì)或化合物，其中A是淡黃色固體化合物，B是生活中最常見的無色液體，D是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，F(xiàn)是典型的兩性氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分生成物已略去)：

請回答下列問題
⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A           、B           、C           、 E             
⑵寫出C+D→F的化學(xué)方程式：                                         ；
⑶G→H的反應(yīng)過程中能觀察到有    色的沉淀生成；H→G的離子方程式是：
                                                     。
（1）Na2O2    H2O   O2    NaOH   （2）4Al + 3O22Al2O3
（3）白   Al(OH)3 + 3H+ = Al3+ + 3H2O

試題分析：A是淡黃色固體化合物，則A是Na2O2，B是生活中最常見的無色液體，則B是H2O，D是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，則D是Al，F(xiàn)是典型的兩性氧化物，則F是Al2O3，所以C是O2，G是AlCl3，H是Al(OH)3。
點評：化學(xué)推斷題是一類綜合性較強的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會生活,環(huán)境保護,化學(xué)計算等知識,還可引入學(xué)科間綜合.它不僅可考察學(xué)生對化學(xué)知識的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法.。解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找"突破口"!，"突破口"就是抓"特"字，例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

已知A、B、C均為常見的單質(zhì)，其中A為金屬，B、C為非金屬，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．

請回答：
（1）若常溫下B、C均為氣體，D為黑色晶體，E的化學(xué)式為______，A和E在一定條件下反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為_____________．
（2）若常溫下B為氣體，C為黑色固體，則構(gòu)成金屬A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______，E的化學(xué)式為___________，A和E在一定條件下反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為___________．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液，為鑒別四瓶溶液，將四瓶溶液編號為A、B、C、D進行實驗。實驗過程記錄如下： B逐滴加入A中先產(chǎn)生白色沉淀X，繼續(xù)加入B沉淀消失得無色溶液W；B與C中混合加熱得無色氣體Y，將Y通入紫色的石蕊試液中，石蕊試液變藍；C和D以2:1混合得無色無味的氣體Z，將Z通入紫色的石蕊試液，石蕊試液變紅。根據(jù)實驗現(xiàn)象請回答：
（1）Y、Z的化學(xué)式分別為：Y            ；Z               
X與B反應(yīng)的離子方程式為                                                    。
（2）D溶液pH          （填“大于”、“小于”或“等于”）7，原因是（用離子方程式表示）：                                                 。
（3）等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是                     。（用化學(xué)式表示）
（4）請寫出C與過量B反應(yīng)（加熱）的離子方程式                                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì)，一定條件下它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（其它產(chǎn)物已略去），下列說法不正確的是
A．若W是單質(zhì)鐵，則Z溶液可能是FeCl2溶液
B．若W是氫氧化鈉，則X與Z可反應(yīng)生成Y
C．若X是碳酸鈉，則W可能是鹽酸
D．若W為氧氣，則Z與水作用（或溶于水）一定生成一種強酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分)已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)。室溫下，A為固體，B和C均為氣體。在適宜的條件下，它們可以按右面框圖進行反應(yīng)。

回答下列問題：
(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是       _。
①氫化物�、谒帷、蹓A�、茺}�、菅趸�
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬，則這種元素是A、B、C中的     ，理由是                 。
(3)如果E溶液是一種強酸，則E的化學(xué)式為             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分)下圖是無機物A～M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出）。其中，I是由第三周期元素組成的單質(zhì)中熔點最高的金屬， K是一種紅棕色氣體。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />⑴ 在周期表中，組成單質(zhì)G的元素位于第____________周期_________族。
⑵ 在反應(yīng)⑦中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___________________。
⑶ 在②、③、⑥、⑨中既屬于化合反應(yīng)又屬于非氧化還原反應(yīng)的是___________（填序號）
⑷ 反應(yīng)④的離子方程式是：__________________________________。
⑸ 將化合物D與KNO3、KOH共融，可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4（高鐵酸鉀），同時還生成KNO2和H2O。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分)下圖中A~J分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì)，它們均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知A~E和F~J中分別含有同一種元素。反應(yīng)E→A+O2的條件未標(biāo)出。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）化合物H中的陽離子是                 ；D的化學(xué)式為                 。
（2）A生成B反應(yīng)的離子方程式是                                         。
（3）A和F的混合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。
（4）寫出B與C生成D的離子方程式                                                  。
（5）I→J反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）Ⅰ.某些化學(xué)反應(yīng)可表示為：A+B→C+D+H2O。請回答下列問題：
（1）若A、C、D均含有氯元素，且A中氯元素的化合價介于C與D之間，該反應(yīng)離子方程式為____________          ________。
（2）若A為黑色固體，C、D均為氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____         ___。
（3）若C為NaCl，D是能使澄清石灰水變渾濁的無色有刺激性氣味的氣體，若A為鹽，B為酸，則A是               或__        ____(填化學(xué)式)。
（4）若A是鐵的一種氧化物，B是硫酸，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_              ___。
Ⅱ.某些化學(xué)反應(yīng)可表示為：A+B +H2O→C+D。請回答下列問題：
若反應(yīng)物與生成物中各有一種物質(zhì)含有Si元素，請寫出2個符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式
                                    ，                              

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀，先將樣品溶于適量水中，充分攪拌后過濾，在將濾液按下圖所示步驟進行操作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）起始濾液的pH      7（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是（用方程式表達）
（2）試劑I的化學(xué)式為         ，  
（3）③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ；

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