A. | A(g)+B(g)→C(g)+D(l)是放熱反應(yīng) | |
B. | A(g)+B(g)→C(g)+D(l)是吸熱反應(yīng) | |
C. | C(g)+D(l)→A(g)+B(g)是放熱反應(yīng) | |
D. | C(g)+D(l)具有的能量大于A(g)+B(g)具有的能量 |
分析 由圖可知,A(g)、B(g)的總能量大于C(g)、D(l)的總能量,則A(g)+B(g)→C(g)+D(l)放出熱量,而C(g)+D(l)→A(g)+B(g)吸收熱量,以此來(lái)解答.
解答 解:A.反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則A(g)+B(g)→C(g)+D(l)是放熱反應(yīng),故A正確;
B.反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則A(g)+B(g)→C(g)+D(l)是放熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,則C(g)+D(l)→A(g)+B(g)是吸熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.C(g)+D(l)→A(g)+B(g)是吸熱反應(yīng),因C(g)+D(l)具有的能量小于A(g)+B(g)具有的能量,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中能量變化、物質(zhì)能量與反應(yīng)能量變化的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖象的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCl2 | B. | Ca(ClO)2 | C. | Ca(OH)2 | D. | HClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液:Fe2+、NH4+、SO42-、NO3- | |
B. | 室溫下水電離出c(H+)=1×10-13 mol/L的溶液:HCO3-、K+、SO42-、Cl- | |
C. | 使酚酞變紅色的溶液:Na+、K+、AlO2-、CO32- | |
D. | 含大量Fe3+的溶液:NH4+、Na+、SCN-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若AgCl沉淀完全,就是指氯化銀溶液中溶質(zhì)離子的濃度為零 | |
B. | 達(dá)到溶解平衡時(shí),晶體就不再溶解 | |
C. | 室溫下,在100g水中能溶解1~10g的溶質(zhì),這種物質(zhì)被稱(chēng)為可溶性物質(zhì) | |
D. | 無(wú)機(jī)酸都是可溶的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘升華 | B. | 鹽酸和氫氧化鈉溶液混合 | ||
C. | 氯化氫溶于水 | D. | 氯化氫與氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.6﹕1 | B. | 9﹕1 | C. | 1﹕5.6 | D. | 1﹕9 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焦炭在高溫下還原二氧化硅制粗硅 | B. | 電解熔融氧化鋁制金屬鋁 | ||
C. | 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)制碳酸鈉 | D. | 氯氣與石灰乳反應(yīng)制漂白粉 |
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