【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,其單質(zhì)及其化合物是人類生產(chǎn)生活的主要能源物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)有機(jī)物M經(jīng)過太陽光光照可轉(zhuǎn)化成N,轉(zhuǎn)化過程如下:
ΔH=88.6 kJ/mol則M、N相比,較穩(wěn)定的是________。
(2)已知CH3OH(l)的燃燒熱為-726.5 kJ·mol-1,CH3OH(l)+1/2O2(g)===CO2(g)+2H2(g) ΔH=-a kJ·mol-1,則a________726.5(填“>”“<”或“=”)。
(3)使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層,生成HCl和CO2,當(dāng)有1 mol Cl2參與反應(yīng)時釋放出145 kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_______________________________。
(4)火箭和導(dǎo)彈表面的薄層是耐高溫物質(zhì)。將石墨、鋁粉和二氧化鈦按一定比例混合在高溫下煅燒,所得物質(zhì)可作耐高溫材料:4Al(s)+3TiO2(s)+3C(s)===2Al2O3(s)+3TiC(s) ΔH=-1176 kJ·mol-1,則反應(yīng)過程中,每轉(zhuǎn)移1 mol電子放出的熱量為________。
【答案】M < 2Cl2(g)+2H2O(g)+C(s)===4HCl(g)+CO2(g)ΔH=-290 kJ·mol-1 98 kJ
【解析】
本題考查化學(xué)能與熱能的綜合運(yùn)用,主要從化學(xué)反應(yīng)熱的計算,以及根據(jù)熱化學(xué)反應(yīng)方程式來計算能量變化等思路進(jìn)行解答。
(1)M轉(zhuǎn)化為N是吸熱反應(yīng),所以N的能量高,不穩(wěn)定;
(2)甲醇燃燒生成CO2(g)和H2(g)屬于不完全燃燒,放出的熱量少,故a<238.6;
(3)有1mol Cl2參與反應(yīng)時釋放出145kJ熱量,2mol氯氣反應(yīng)放熱290kJ,注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)反應(yīng)焓變寫出熱化學(xué)方程式;
(4)所給反應(yīng)中轉(zhuǎn)移12個電子,故每轉(zhuǎn)移1mol電子放出的熱量為1 176kJ÷12=98kJ;
(1)有機(jī)物M經(jīng)過太陽光光照可轉(zhuǎn)化成N:△H = +88.6kJmol-1,該過程是吸熱反應(yīng),N暗處轉(zhuǎn)化為M,是放熱反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)物的能量越低越穩(wěn)定,可知M穩(wěn)定;
故答案為:M;
(2)燃燒熱是1mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,甲醇燃燒生成CO2(g)和H2(g)屬于不完全燃燒,放出的熱量小于燃燒熱;
故答案為:<;
(3)有1 mol Cl2參與反應(yīng)時釋放出145kJ熱量,2 mol氯氣反應(yīng)放熱290 kJ,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:2Cl2(g) + 2H2O(g) + C(s) ═ 4HCl(g) + CO2(g) △H = -290 kJmol-1;
故答案為:2Cl2(g) + 2H2O(g) + C(g) ═ 4HCl(g) + CO2(g) △H = -290kJmol-1;
(4)4Al(g) + 3TiO2(g) + 3C(g) ═ 2Al2O3(g) + 3TiC(g) △H = -1176 kJmol-1,轉(zhuǎn)移12mol電子放熱1176KJ,則反應(yīng)過程中,每轉(zhuǎn)移1mol電子放熱98kJ,
故答案為:98kJ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)理論分析后認(rèn)為,NO2可能會氧化單質(zhì)銅,他們設(shè)想利用下圖所示裝置驗證NO2的氧化性(夾持裝置已省略)。
(1)裝置A~C中有一處錯誤,改正的方法是_____________,A中發(fā)生反應(yīng)的兩種試劑通常是________。
(2)點燃C處酒精燈比較合適的時機(jī)是_____________。若C中固體全部變成黑色,同時生成對環(huán)境無污染的氣體,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。裝置D的用途是____________。
(3)開關(guān)K的設(shè)計是以實現(xiàn)綠色化學(xué)實驗為目的,請說明K的使用方法______________。(包括使用時段與內(nèi)容)。
(4)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)C中的固體混有少量的紅色粉末,經(jīng)過分析,甲同學(xué)認(rèn)為該紅色粉末是Cu2O,乙同學(xué)認(rèn)為該紅色粉末是,丙同學(xué)認(rèn)為該紅色粉末是Cu和Cu2O的混合物。查閱資料,Cu、Cu2O和CuO的部分性質(zhì)如下:
稀硫酸 | 氨水 | |
Cu2O | 生成Cu和Cu2+ | 生成無色[Cu(NH3)2]2+ |
CuO | 生成Cu2+ | 生成藍(lán)色[Cu(NH3)4]2+ |
Cu | --- | --- |
請設(shè)計一個簡單的實驗證明甲同學(xué)的看法是否正確:________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片主要由單晶體硅成。下圖是硅及其化合物的類價二維圖,根據(jù)要求完成下列化學(xué)方程式或離子方程式。
(1)利用焦炭在電爐中還原二氧化硅的化學(xué)方程式為_______________。
(2)利用氫氟酸刻蝕玻璃的化學(xué)方程式為_______________。
(3)硅酸鈉轉(zhuǎn)化為原硅酸的離子方程式_______________。
(4)二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(5)石英與純堿在玻璃熔爐里加強(qiáng)熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是高效、廣譜、綠色的消毒劑,回答下列問題。
(1)氯在元素周期表中的位置是_______________,1mol 37Cl的中子數(shù)為_______________。
(2)下列能判斷Cl和O兩種元素非金屬性強(qiáng)弱的是____________ (填序號) 。
a.原子得電子能力 b.與金屬鈉反應(yīng)得電子的數(shù)目c.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 d.單質(zhì)的沸點
(3)生產(chǎn)生活中含氯物質(zhì)的排放會加快臭氧層的破壞,其機(jī)理如圖所示,該機(jī)理的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________。
(4)化工、冶金行業(yè)的廢水中存在CN—,可用ClO2氣體將其轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體
①CN—的電子式為_______________。
②該反應(yīng)的離子方程式為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組制備一定量的乙酸乙酯.取3mL無水乙醇,2mL濃硫酸,2mL冰醋酸進(jìn)行實驗,用5mL飽和碳酸鈉溶液收集產(chǎn)物。
I.實驗裝置如圖所示
(1)制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式為_______________。
(2)濃硫酸的作用是_______________。
(3)長導(dǎo)管的作用是_______________。
(4)接收裝置還可選擇下圖中的___________。(填序號).
Ⅱ.甲同學(xué)用含有酚酞的飽和碳酸鈉溶液(呈堿性)收集產(chǎn)物后振蕩,發(fā)現(xiàn)紅色迅速退去.
甲同學(xué)認(rèn)為是蒸出的乙酸中和了碳酸鈉.乙同學(xué)通過查閱資料并進(jìn)行如下實驗,證明甲同學(xué)的推測是錯誤的。
已知:酚酞難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;酚酞試劑是酚酞的乙醇溶液.
實驗i,取振蕩后的下層無色液體,分成兩份,分別完成以下實驗
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 滴加幾滴酸酞試劑 | 溶液 ① (填“變紅”成“不變紅”) | 碳酸鈉并未被乙酸完全中和,仍有大量剩余 |
2 | 滴入乙酸溶液 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
實驗ii.取振蕩后的上層液體,加入 ② 溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)淺紅色,靜置分層后紅色消失。
實驗iii,取5mL飽和碳酸鈉溶液,滴入幾滴酚酞試劑,再加入3mL乙酸乙酯(不含乙酸)振蕩,溶液先變紅,振蕩后紅色消失。回答下列問題
(5)完成上述實驗:①_______________。②_______________。
(6)結(jié)合實驗ii和實驗iii的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_______________。
(7)實驗iii的實驗?zāi)康氖?/span>_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在化學(xué)實驗中有多種用途:
(1)現(xiàn)用此裝置收集氨氣,氣體從_____口通入,若用此裝置收集氯氣,氣體從____口通入。
(2)現(xiàn)有位同學(xué)采用排水法收集氨氣,其裝置如圖:
氣體從_______口通入,上層液體應(yīng)選擇_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅,用示意圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)。
回答下列問題:
(1)A中加入的物質(zhì)是_____________①_____________________________.
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________②_______________________;
(2)B中加入的物質(zhì)是_____③________,其作用是_________④_______________:
(3)實驗時在C中觀察到得現(xiàn)象是_____________⑤_________________,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________⑥____________________;
(4) 實驗時在D中觀察到得現(xiàn)象是________________⑦_(dá)_________________,
D中收集到的物質(zhì)是_______⑧_______,檢驗該物質(zhì)的方法和現(xiàn)象是_________⑨_____________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種新型漂白劑(如下圖)可用于漂白羊毛等,其中W、Y、Z為不同周期不同主族的短周期元素,W、Y、Z的最外層電子數(shù)之和等于X的最外層電子數(shù),W、X對應(yīng)的簡單離子核外電子排布相同。下列敘述正確的是( )
A.少量W單質(zhì)保存在煤油中
B.W、X、Y對應(yīng)原子半徑順序為:W>X>Y
C.該漂白劑中各元素均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一元弱酸(用HA表示)在水中的電離方程式是HAH++A-,回答下列問題:
(1)向純水中加入適量HA,水的電離平衡將向___(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動,理由是____。
(2)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液顯__性(填“酸”、“堿”或“中”),a___0.01(填“大于”、“小于”或“等于”);用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=__。
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