A. | 該反應在發(fā)生過程中要吸收能量 | |
B. | 該反應在發(fā)生過程中要放出能量 | |
C. | 反應后若生成2 mol HCl,則一定會放出2×431 kJ的能量 | |
D. | 斷開1 mol H-H鍵要吸收的能量與形成1 mol H-Cl鍵要放出的能量相等 |
分析 H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的焓變△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能=436kJ•mol-1+243kJ•mol-1-2×431 kJ•mol-1=-183kJ•mol-1,故1mol氫氣與1mol氯氣反應生成2molHCl時放出熱量為183kJ,該反應焓變?yōu)樨撝,說明該反應為放熱反應;斷開1mol H-H鍵要吸收436kJ的能量,形成1mol H-Cl鍵要放出431kJ的能量,據此進行解答.
解答 解:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的焓變△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能=436kJ•mol-1+243kJ•mol-1-2×431 kJ•mol-1=-183kJ•mol-1,故1mol氫氣與1mol氯氣反應生成2molHCl時放出熱量為183kJ,
A.該反應的焓變△H=-183kJ•mol-1,說明為放熱反應,故A錯誤;
B.該反應的焓變小于0,說明該反應為放熱反應,故B正確;
C.1mol氫氣與1mol氯氣反應生成2molHCl時放出熱量為183kJ,故C錯誤;
D.根據題中信息可知,斷開1mol H-H鍵要吸收436kJ的能量,形成1mol H-Cl鍵要放出431kJ的能量,兩個能量不相等,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了反應熱與焓變的計算與應用,題目難度中等,明確焓變反應物總鍵能-生成物總鍵能為解答關鍵,注意掌握化學反應與能力變化的關系,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有NH4+、Cl-、H+、OH-離子的溶液中,一定有:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | pH=6的醋酸與醋酸鈉的混合溶液中,c(Na+)>c(CH3COO-) | |
C. | 0.1mol/L的Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S) | |
D. | pH=3的一元酸和pH=11的一元強堿等體積混合后的溶液中:c(OH-)=c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上利用該原理富集鐵 | |
B. | 電極Ⅱ作正極 | |
C. | 溶液流經該裝置后pH增大 | |
D. | 該裝置負極的電極反應為FeS2-15e-+8H2O=Fe3++2SO42-+16H+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 | |
B. | “水解”采用90℃而不在室溫下進行的原因是加快AlN的水解和使氨氣溢出 | |
C. | “廢渣”成分為Al(OH)3和Fe(OH)3 | |
D. | 采用噴霧干燥而不用蒸發(fā)的原因是防止Al(OH)2Cl水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中,FeS和O2、H2SO4反應的化學方程式是4FeS+3O2+6H2SO4═2Fe2(SO4)3+6H2O+4S | |
B. | 過程②中產生的氣體會對大氣造成污染,可選用氫氧化鈉溶液吸收 | |
C. | 過程③中,需要加入的物質名稱是稀硫酸 | |
D. | 過程④中的實驗操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
M(OH)n | Ksp | pH | |
開始沉淀 | 沉淀完全 | ||
Al(OH)3 | 1.9×10-23 | 3.4 | 4.2 |
Fe(OH)3 | 3.8×10-38 | 2.5 | 2.9 |
Ni(OH)2 | 1.6×10-14 | 7.6 | 9.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是氧化產物 | |
B. | O2F2既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | 若生成4.48LHF,則轉移0.8mol電子 | |
D. | 還原劑與氧化劑的物質的量之比為1:4 |
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