科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:福建省泉州市德化縣2010屆高三上學期期末考試化學試卷 題型:022
以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:
(1)請寫出沸騰爐中黃鐵礦燃燒的化學方程式:________________.
(2)接觸室中2SO2(g)
+O2(g)2SO3(g),反應過程的能量變化如圖所示.已知1 mol SO2(g)氧化為1 mol SO3(g)的ΔH=-99 kJ·mol-1.請回答下列問題:①依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號字母)________.
a.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
b.過量空氣能提高SO2的轉化率
c.使用催化劑能提高SO2的反應速率和轉化率
d.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
②反應達到平衡時,平衡常數(shù)表達式K=________,升高溫度,K值________(填“增大”、“減小”或“不變”);圖中△H=________KJ·mol-1.
③圖中C點表示________,E的大小對該反應的反應熱________(填“有”或“無”)影響.該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點________(填“升高”或“降低”).
④如果反應速率v(SO2)為0.05 mol·L-1·min-1,則v(O2)=________mol·L-1·min-1;
⑤已知單質硫的燃燒熱為-296 KJ·mol-1,計算由S(s)生成3 mol SO3(g)的△H=________.
(3)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽.SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2.SO2吸收Br2的離子方程式是________________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)FeS2(s)+11/4O2(g)====1/2Fe2O3(s)+2SO2(g);ΔH=-835 kJ·mol-1
(2)SO2(g)+1/2O2(g)====SO3(g);ΔH=-98.3 kJ·mol-1
(3)SO3(g)+H2O(l)====H2SO4(l);ΔH=-130.3 kJ·mol-1
計算將1.0 mol FeS2中的硫全部轉化為H2SO4,理論上可產(chǎn)生多少熱量?
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸主要分為三個階段進行,即在沸騰爐中煅燒黃鐵礦、SO2的催化氧化及其SO3的吸收。請回答下列幾個有關硫酸工業(yè)中的幾個問題。
(1)生產(chǎn)硫酸最古老的方法是以綠礬為原料,在蒸餾釜中煅燒。反應的化學方程式為:2FeSO4·7H2O Fe2O3 + SO2↑+ SO3↑+ 14H2O。其中三氧化硫與水蒸氣同時冷凝便得到硫酸。用如圖所示裝置模擬用綠礬制硫酸的實驗,并檢驗生成的硫酸和二氧化硫(加熱裝置已略去)。其中b為干燥的試管。下列關于該反應說法正確的是( )
A.若將反應后的三種氣體通入BaCl2溶液中,產(chǎn)生的沉淀為BaSO3、BaSO4
B.b中產(chǎn)物用紫色石蕊試液即可檢驗出其中H+和SO42—
C.為檢驗反應的另一種生成物,試管c中應加入的試劑為NaOH溶液
D.b中所得到的硫酸的質量分數(shù)為29.5%
(2)從沸騰爐中出來的爐氣必須經(jīng)除塵、洗滌、干燥后進入接觸室,其主要目的是__________。
(3)接觸室中熱交換器是實現(xiàn)冷熱交換的裝置。化學實驗中也經(jīng)常利用熱交換來實現(xiàn)某種實驗目的,如氣、液熱交換時通常使用的儀器是______________。
(4)接觸室中主要反應是SO2的催化氧化,在生成硫酸的過程中,釩觸媒(V2O5)所以能加快二氧化硫氧化的速度,除了具有吸附作用外,有人認為反應過程中還產(chǎn)生了一連串的中間體(如圖)。c步的化學方程式可表示為_______________________。
(5) 工業(yè)上以硫鐵礦為原料制硫酸所產(chǎn)生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2、微量的SO3和酸霧。為了保護環(huán)境,同時提高硫酸工業(yè)的綜合經(jīng)濟效益,應盡可能將尾氣中的SO2轉化為有用的副產(chǎn)品。將尾氣通入粉末狀的碳酸鈣或熟石灰的懸濁液中,經(jīng)過一系列處理后得到一種相對分子質量為172的化工原料J。試寫出J的化學式_________。
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科目:高中化學 來源:模擬題 題型:填空題
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