在一密閉容器中充入1molH2和1molI2,壓強(qiáng)為P(Pa),并在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):
H2(g)+I2(g)?2HI(g)
①增大體系壓強(qiáng),反應(yīng)速率
 
(填增大 減小 不變,下同);
②保持容器容積不變,向其中加入1molN2(N2不參與反應(yīng)),反應(yīng)速率
 

③保持容器中氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2(N2不參與反應(yīng)),反應(yīng)速率
 

理由是
 

④保持容器中氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molH2和1molI2(g),反應(yīng)速率
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:①反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡不動,反應(yīng)速率增大;
②容積不變,向其中加入1molN2,總壓增大分壓不變,平衡不動;
③保持容器中氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2,為保持恒壓,體積增大,反應(yīng)速率減小;
④保持容器中氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molH2和1molI2(g),濃度不變.
解答: 解:①反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡不動,反應(yīng)速率增大,故答案為:增大;
②容積不變,向其中加入1molN2,氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng),容器中總壓增大,氣體分壓不變,平衡不動,反應(yīng)速率不變,故答案為:不變;
③保持容器中氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2,為保持恒壓,體積增大,反應(yīng)速率減小,
故答案為:減;壓強(qiáng)不變,充入N2,容器體積增大,H2和I2的物質(zhì)的量不變,但濃度會下降,所以速率減;
④保持容器中氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molH2和1molI2(g),濃度不變,反應(yīng)速率不變,故答案為:不變.
點(diǎn)評:本題綜合考查反應(yīng)速率的影響因素,注意濃度、溫度以及壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池.已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱△H分別為-285.8kJ?mol-1、-283.0kJ?mol-1和-726.5kJ?mol-1,
(1)實(shí)驗(yàn)測得H2和CO的混合氣體共5mol,完全燃燒生成液態(tài)水時放熱1417.8kJ,則混合氣體中H2和CO的體積比是
 
.已知H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1寫出甲醇燃燒生成CO2和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

(2)一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
,溫度升高該反應(yīng)的平衡常數(shù)
 
(增大、減小、不變)
②判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
A.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)
B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
D.CO、H2、CH3OH的濃度相等
E.混合氣體的壓強(qiáng)不再變化
③在300℃時,將1molCO和3molH2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,若CO的轉(zhuǎn)化率為25%,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始壓強(qiáng)之比為
 

④500℃時,將容器的容積壓縮到原來的1/2,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
A.c(H2)減小                               B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH的物質(zhì)的量增加                   D.重新達(dá)到平衡時,
c?H2?
c?CH3OH?
減小
⑤300℃時 CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) 達(dá)到平衡狀態(tài)時,平衡常數(shù)為2.4×10-4,若在某一時刻測得c(CO)=2.0mol?L-1,c(H2)=1.0mol?L-1,c(CH3OH)=4.0×10-4 mol?L-1,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)
 
(選填“是”或“否”),此時,化學(xué)反應(yīng)速度是v
 
v(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

離子鍵是陰、陽離子之間通過
 
作用形成的化學(xué)鍵.共價(jià)鍵是原子間通過
 
電子對形成的化學(xué)鍵.同種原子形成的共價(jià)鍵是
 
鍵,不同種原子形成的共價(jià)鍵是
 
鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按照官能團(tuán)不同,嘗試對下列物質(zhì)進(jìn)行分類
(1)CH2=CH2    (2)CH≡CH   (3)  (4)(5)CH3Cl  
(6)  (7)CH3COOH (8)CH3CHO    (9)CH3COOC2H5   (10)CH3OCH3
(1)烯烴:
 
;  (2)鹵代烴:
 
;
(3)醇:
 
;    (4)酚:
 
;
(5)醛:
 
;    (6)炔:
 
;
(7)羧酸:
 
;  (8)酯:
 

(9)醚:
 
;    (10)芳香烴:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分離、提純混合物的操作有:過濾、分餾、分液、升華、萃取、蒸發(fā)、重結(jié)晶、蒸餾等,為了達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請將適宜的操作填寫在相應(yīng)的橫線上.
(1)將苯和乙醚的混合物分離,要用
 
方法;
(2)從氫氧化銅的懸濁液中分離出氫氧化銅,要用
 
方法;
(3)除去NaCl晶體中混有的碘單質(zhì),要用
 
方法;
(4)分離石油中各不同沸點(diǎn)范圍的成分,要用
 
方法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)能夠一步完成的是(  )
A、SiO2溶于水制取硅酸
B、Fe與高溫水蒸氣反應(yīng)制取Fe2O3
C、Fe在Cl2中燃燒制取FeCl2
D、鈉在O2中燃燒制取Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有三組溶液:①氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液  ②汽油和氯化鈉溶液③19%的乙醇溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( 。
A、.萃取、分液、蒸餾
B、分液、萃取、蒸餾
C、萃取、蒸餾、分液
D、蒸餾、分液、萃取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g),體系中A、C的濃度隨溫度的變化曲線如下圖1所示,下列說法不正確的是(  )
A、該反應(yīng)于T2溫度時曾達(dá)到過化學(xué)平衡
B、該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C、T1、T3時正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等
D、該反應(yīng)的速率隨溫度的變化情況可用上圖2表示

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)所屬的類別及其所含官能團(tuán)的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )
A、CH3CH=CH2 烯烴 
B、醛類-CHO
C、 羧酸-COOH
D、RCH2OH(R,烴基)  醇類-OH

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