A. | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為7Y?3X | |
B. | t1時,Y的濃度是X濃度的1.5倍 | |
C. | t2時,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正、逆反應(yīng)速率相等 | |
D. | t3時,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),逆反應(yīng)速率等于正反應(yīng)速率 |
分析 t3時,各組分的濃度不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則t1、t2時沒有得到平衡狀態(tài);根據(jù)圖象可知,達(dá)到平衡時Y的物質(zhì)的量為3mol,變化量為10mol-3mol=7mol,X的物質(zhì)的量為5mol,變化量為5mol-2mol=3mol,反應(yīng)的方程式為7Y?3X,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.達(dá)到平衡時,Y的物質(zhì)的量為3mol,變化量為:10mol-3mol=7mol,X的物質(zhì)的量為5mol,變化量為:5mol-2mol=3mol,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:7Y?3X,故A正確;
B.t1時,Y的物質(zhì)的量為6mol,X的物質(zhì)的量為4mol,物質(zhì)的量之比等于濃度之比,則Y的濃度是X濃度的1.5倍,故B正確;
C.由圖可知,t3時得到平衡狀態(tài),則t2時反應(yīng)沒有達(dá)到平衡,此時反應(yīng)繼續(xù)向正方向移動,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故C錯誤;
D、由圖可知t3時,各組分的濃度不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則正逆反應(yīng)速率相等,故D正確;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡及其影響、化學(xué)平衡圖象分析,他們的濃重的,解答時注意從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量的變化角度判斷反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)是否達(dá)到平衡,明確化學(xué)平衡的特征為解答關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體的分散質(zhì)能通過濾紙空隙,而濁液的分散質(zhì)不能 | |
B. | 膠體粒子帶電荷 | |
C. | 分散質(zhì)粒子直徑在1 nm~100 nm之間 | |
D. | 產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2NO(g)+O2(g)═2NO2(g) | |
B. | Ba(OH)2•8H2O(s)+2NH4Cl(s)═BaCl2(aq)+2NH3•H2O(aq) | |
C. | 2Na2O2(s)+2CO2(g)═2Na2CO3(s)+O2(g) | |
D. | 2NO2(g)═N2O4(g) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1:實驗室灼燒膽礬測定膽礬中結(jié)晶水的含量 | |
B. | 圖2:除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3 | |
C. | 圖3:向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體 | |
D. | 圖4:用苯萃取溴水中的Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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