在120℃、101kPa時，將1LC3H8和若干升O2混合，點燃使之充分反應．反應后，恢復到原溫度和原壓強，測的氣體體積為m L．若通過堿石灰，氣體體積變?yōu)閚 L．若 m-n=6，則n L氣體為（　　）
A、O2
B、CO
C、CO2
D、CO和O2
考點：化學方程式的有關計算
專題：
分析：因為堿石灰既能吸水也能夠吸二氧化碳，如果完全燃燒，1L的C3H8可以生成7L的氣體，大于6L，說明C3H8是不完全燃燒，生成物中有CO．
解答： 解：因為堿石灰既能吸水也能夠吸二氧化碳，由于m-n=6，故被堿石灰吸收的氣體為8L，C3H8完全反應：C3H8+5O2
點燃
3CO2+4H2O，1L的C3H8可以生成7L的氣體，大于6L，說明C3H8是不完全燃燒，生成物中有CO，
故選B．
點評：本題考查混合物的計算，題目難度較大，判斷變?yōu)椴煌耆紵啥趸肌⒁谎趸际顷P鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知0.5LFe2（SO4）3溶液中Fe3+為1mol/L，則下列說法正確的是（　�。�
A、SO42-濃度為3mol/L
B、Fe3+的質量為28g
C、Fe2（SO4）3濃度為1mol/L
D、SO42-為0.5mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

有四種物質是：標準狀況下有①6.72LCH4；②3.01×1023個HCl；③13.6gH2S；④0.2molNH3，它們中物質的量最大的是
 
，所含分子數(shù)最多的是
 
，含有原子數(shù)最多的是
 
，質量最大的是
 
．（用序號填空）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，從物質組成上有三種物質可歸為一類，請指出不能歸為一類的一種物質，并說出另三種所屬同一類的類別（將答案分別填寫在題后的橫線上）
（1）水；液氧；食鹽水；氫氧化鈉：
 
；
 

（2）H2O；CO2；H2SO4；CaO：
 
；
 

（3）H2SO4；Ca（OH）2；Mg；Na2CO3：
 
；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室常用準確稱量的鄰苯二甲酸氫鉀（結構簡式如圖所示）來準確測定NaOH標準溶液的濃度，即分析化學實驗中常稱為“標定”的一種方法．

已知：①NaOH溶液的濃度在0.1mol?L-1左右，滴定終點時溶液的pH應為9.1．
②鄰苯二甲酸氫鉀相對分子質量為204
③鄰苯二甲酸氫鉀與NaOH反應的離子方程式為
（1）將用托盤天平稱好的鄰苯二甲酸氫鉀放于錐形瓶中，加適量的水溶解，溶液呈無色，再加入指示劑
 
（從甲基橙、酚酞中選擇），用NaOH溶液滴定到終點時，現(xiàn)象是
 

（2）某學生進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗編號鄰苯二甲酸氫鉀的質量（g）待測NaOH溶液的體積（mL）
10.408018.20
217.10
316.90
417.00
則滴定中誤差較大的是第
 
次實驗，造成這種誤差的可能原因是
 
（填序號）．
A．堿式滴定管在裝液前未用待測NaOH溶液潤洗2～3次
B．滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，在滴定終點讀數(shù)時未發(fā)現(xiàn)氣泡
C．盛有鄰苯二甲酸氫鉀溶液的錐形瓶中有少量水
D．達到滴定終點時，俯視溶液凹液面最低點讀數(shù)
E．滴定過程中，錐形瓶搖蕩得太劇烈，以至有些液滴飛濺出來
F．滴定到終點時，溶液顏色由無色變到了紅色
（3）該同學所測得的NaOH溶液的物質的量濃度為
 
 mol?L-1（結果保留三位小數(shù)）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E 均為中學中常見的均可溶于水的物質，由下列離子組成（每一種離子最終都要出現(xiàn)）．根據(jù)要求填空：
陽離子K+、Ag+、Al3+、Fe3+
陰離子Cl-、NO3-、SO42-、S2-
（1）不再需要其他信息就可以判斷出的物質有
 
（填寫化學式）
（2）B、C兩溶液混合后會發(fā)生氧化還原反應，若C溶液中加入A溶液，生成難溶于硝酸的白色沉淀，則C的化學式為
 
，D的水溶液電離時產(chǎn)生上表中的兩種陽離子，則它的某種常見水合物俗名為
 
．
（3）E的溶液通常加入其它試劑都不會形成沉淀，則E的化學式為
 
．
（4）加熱A固體，生成金屬單質、氧氣和某氣態(tài)氧化物，已知生成的金屬單質與氧氣的物質的量之比為2：1，生成的氣態(tài)氧化物的顏色為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室需要配置230mL 1mol?L-1的NaOH溶液，其實驗步驟為
①計算所需NaOH固體的質量；
②稱量NaOH固體；
③將燒杯中的溶液引流入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2～3次，洗滌液也引流入容量瓶中，輕輕的振蕩；
④用適量的蒸餾水溶解稱量好的NaOH固體，冷卻至室溫；
⑤蓋好瓶塞，上下?lián)u勻；
⑥繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水，直至距刻度線1～2cm處時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點與刻度線相切
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）本實驗操作步驟的正確順序為
 
．
（2）實驗中需要用到的容量瓶的規(guī)格為
 
．
A．50mL  B．100mL  C．200mL  D．250mL
（3）本實驗中需要稱量的NaOH固體的質量為
 
g．
（4）如果實驗遇到下列情況，對該NaOH溶液的物質的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或者“不變”）
①攪拌以加速溶解時不小心灑出少許溶液
 
．
②定容時俯視觀察液面
 
．
③NaOH固體稱量時間過長
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、Z元素的原子半徑可能比Y元素的小
B、W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍
C、W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強
D、Z的化學活潑性一定比X強

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科目：高中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置（必要時可加熱試管），不能完成的實驗是（　�。�
A、試管中盛酚酞試液，驗證氨氣的水溶液呈堿性
B、試管中盛酸性高錳酸鉀溶液，探究SO2的還原性
C、試管中盛稀氫氧化鈉溶液，驗證CO2與NaOH反應的產(chǎn)物
D、試管中盛淀粉KI溶液，驗證氯氣氧化性

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