A. | 無機(jī)化工生產(chǎn)中使用KClO3代替H2O2作氧化劑 | |
B. | 生產(chǎn)過程中選用催化劑只需考慮能加快反應(yīng)即可 | |
C. | 物質(zhì)合成中使用無毒、無害的原料或可再生資源 | |
D. | 有機(jī)化工生產(chǎn)中所需溶劑盡量選擇苯、氯仿等有機(jī)物 |
分析 A.使用KClO3代替H2O2作氧化劑,產(chǎn)物為氯化鉀有污染;
B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,選用催化劑需考慮原子的經(jīng)濟(jì)化;
C.可再生資源是指被人類開發(fā)利用后,可以在較短時間內(nèi)更新、再生,或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源,如氣候資源、生物資源,物質(zhì)合成中使用可再生資源或合成中使用無毒、無害的原料產(chǎn)品符合綠色化學(xué)理念;
D.苯、氯仿等有機(jī)物有毒,使用有污染.
解答 解:A.過氧化氫作氧化劑還原產(chǎn)物為水,無污染,使用KClO3代替H2O2作氧化劑,產(chǎn)物為氯化鉀有污染,不符合綠色化學(xué)的理念,故A錯誤;
B.催化劑的選擇既要考慮能加快反應(yīng)的速率,又要考慮反應(yīng)物的催化效果,是否符合原子的經(jīng)濟(jì)最大化,故B錯誤;
C.可再生資源在較短時間內(nèi)更新、再生或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用,物質(zhì)合成中使用無毒、無害的原料或可再生資源,符合綠色化學(xué)的理念,故C正確;
D.苯、氯仿等有機(jī)物有毒,有污染,不符合綠色化學(xué)的理念,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了綠色化學(xué)概念的理解,仔細(xì)審題,結(jié)合題干分析每個選項(xiàng),題目難度不大,注意積累有關(guān)綠色化學(xué)的相關(guān)知識.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石的分解反應(yīng) | B. | 鋁熱反應(yīng) | ||
C. | Ba(OH)2•8H2O 與NH4Cl反應(yīng) | D. | NaOH與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光伏發(fā)電 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 光合作用 | D. | 電解制鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和甲烷都可以與氯氣反應(yīng) | |
B. | 乙烯和聚乙烯都能使溴水褪色 | |
C. | 乙烯和苯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 乙酸能與鈉產(chǎn)生氫氣,而乙醇不可以 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
B. | 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于化學(xué)變化 | |
C. | 1g石墨完全燃燒放出的熱量比1g金剛石完全燃燒放出的熱量多 | |
D. | 等質(zhì)量的石墨和金剛石中所含原子數(shù)前者多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②、③互為同系物 | |
B. | 各1mol ①、③與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)均消耗2mol NaOH | |
C. | 等物質(zhì)的量②、④分別在足量氧氣中完全燃燒,前者生成的水比后者少 | |
D. | ③、④互為同分異構(gòu)體,各1mol③、④均能與6 mol H2加成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式:CH2O | B. | 甲醛的結(jié)構(gòu)式: | ||
C. | 羥基的電子式: | D. | 乙醛的分子式:CH3CHO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A | CH3CH3+Cl2 $\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl | 均為取代反應(yīng) |
B | 由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖 | 均發(fā)生了水解反應(yīng) |
C | Cl2+2Br?═2Cl?+Br2 Zn+Cu2+═Zn2++Cu | 均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng) |
D | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ Cl2+H2O?HCl+HClO | 均為水作還原劑的氧化還原反應(yīng) |
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