(12分)完成以下實(shí)驗(yàn):①
用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問題:

(1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸,寫出氫溴酸與乙醇在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式             _。
(2)試管I中反應(yīng)除了生成溴乙烷,還可能生成的有機(jī)物有         _           、              (寫出兩種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式)。
(3)溴乙烷的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),上圖中采取的措施有             、           _。
(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是     _;下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是     ;水的作用是       

(12分)
(1)HBr + C2H5OH  C2H5Br + H2O 。2分)
(2) CH2=CH2   CH3CH2OCH2CH3 (2分,每個(gè)1分)
(3)試管Ⅱ塞上帶有導(dǎo)管的塞子并在其中加水;把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中;使用長導(dǎo)管等 (4分,每條2分,其他合理答案也給分)
(4)驗(yàn)證生成的氣體是乙烯(或驗(yàn)證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物)(2分) 
高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去(1分) 除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì)(1分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成以下實(shí)驗(yàn):①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水.加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻.
試回答下列問題:
(1)試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式
C2H5OH+NaBr+H2SO4
C2H5Br+NaHSO4+H2O
C2H5OH+NaBr+H2SO4
C2H5Br+NaHSO4+H2O

(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的
C
C
(填字母)
A.NaOH溶液        B.H2O         C.Na2SO3溶液        D.CCl4
(3)下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟,可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后
④①⑤③②
④①⑤③②
(填代號(hào)).
①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻
(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過下圖所示的裝置.
用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
檢驗(yàn)乙烯的生成
檢驗(yàn)乙烯的生成
;圖中右邊試管中的現(xiàn)象是
酸性高錳酸鉀褪色
酸性高錳酸鉀褪色
;水的作用是
除去HBr等雜質(zhì)
除去HBr等雜質(zhì)

(5)溴乙烷(C2H5Br)多一個(gè)碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng),生成的產(chǎn)物為
CH3CH=CH2
CH3CH=CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用右圖所示的裝置制取溴乙烷。在試管I中依次

    加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和3g溴化鈉

    粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水。加熱試管

    I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。

試回答下列問題:

    (1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸,寫出氫溴酸與乙醇在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式    _______   

    (2)試管I中反應(yīng)除了生成溴乙烷,還可能生成的有機(jī)物有   _______    (任寫兩種結(jié)構(gòu)簡式)。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明試管Ⅱ收集的溴乙烷中含有溴元素,完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

1

_______

_______

2

_______

_______

3

_______

_______

4

_______

_______

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH乙醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)后生成的氣體X中是否含乙烯。在答題卡對(duì)應(yīng)的方框中畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,并注明所用試劑的名稱。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.下列實(shí)驗(yàn)中儀器的下端必須插入反應(yīng)物液面下的是:         。(填寫序號(hào))

① 制備氫氣的簡易裝置中的長頸漏斗;②制備氯氣裝置中的分液漏斗;  ③制備硝基苯時(shí)的溫度計(jì); ④用乙醇制取乙烯時(shí)的溫度計(jì);  ⑤分餾石油時(shí)的溫度計(jì)。

II.完成以下實(shí)驗(yàn):①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問題:

(1)試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式              __________________。

(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的_______________(填字母)

A.NaOH溶液        B.H2O         C.Na2SO3溶液       D.CCl4

(3)下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟,可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后__________________(填代號(hào))。

①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻

(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過下圖所示的裝置。

用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是      _;上圖中右邊試管中的現(xiàn)象是      ;水的作用是        

(5)溴乙烷(C2H5Br)多一個(gè)碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng),生成的產(chǎn)物為_________________

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(14分)完成以下實(shí)驗(yàn):①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問題:

(1)試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式             __________________。

(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的_______________(填字母)

A.NaOH溶液        B.H2O        C.Na2SO3溶液       D.CCl4

(3)下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟,可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后__________________(填代號(hào))。

①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻

(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是      _;下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是     ;水的作用是       

 

(5)溴乙烷(C2H5Br)多一個(gè)碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng),生成的產(chǎn)物為_________________

 

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