(10分)請你參與下列探究:
[問題情景]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式           。但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問,這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是O2、SO2、H2。
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與過量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3。
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則較簡單的檢驗(yàn)方法是                                  。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
(3)甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體中既不含O2也不含SO2。丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測氣體是H2。
[實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點(diǎn)火,聽到很小的聲音。然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,氣體在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱。
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是          。
[思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有           物質(zhì)。
[問題情景] Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
[方案設(shè)計(jì)](1)用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體能否使之復(fù)燃  (2)SO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
[實(shí)驗(yàn)探究] H2
[思維拓展]酸性
(1)鐵的金屬性強(qiáng)于銅,能和硫酸銅反應(yīng)置換出銅,方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(2)經(jīng)驗(yàn)氧氣最簡單的方法是用帶火星的木條,是木條復(fù)燃的是氧氣。
(3)SO2是酸性氧化物,能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),方程式為SO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(4)根據(jù)反應(yīng)中的現(xiàn)象可以判斷,該氣體是氫氣。由于鐵是活潑的金屬能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,這說明溶液中含有酸性的物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列生活中的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)不合理的是 (    )
A.用米湯檢驗(yàn)加碘鹽中的碘酸鉀(KIO3)
B.用食用醋除去熱水瓶中積存的水垢
C.用純堿(Na2CO3)溶液洗滌沾有油污的器具
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)分化纖織物與純毛織物

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
B.用10ml量筒量取8.58ml蒸餾水
C.制取氯氣時,用二氧化錳與濃鹽酸在常溫下反應(yīng),并用排水集氣法收集
D.配制氯化鐵溶液時,將一定量氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(  )
編號
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
證明SO2具有漂白性
B
將F2通入NaBr溶液中
比較氟與溴的氧化性強(qiáng)弱
C
將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫
研究溫度對化學(xué)平衡的影響
D
分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2
研究催化劑對H2O2分解速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量
剩余固體質(zhì)量
第一次加入10g
mg
第二次加入10g
2.0g
第三次加入10g
1.5g
第四次加入10g
1.0g
第五次加入10g
0.6g
第六次加入10g
0.6g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是      ;這六次實(shí)驗(yàn)中,第   次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=       。
(2)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)計(jì)算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室里利用下圖裝置測定中和反應(yīng)中的熱效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時將溶液和未知濃度的NaOH溶液混合均勻后,測量并記錄溶液溫度,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持)。
據(jù)此請回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,左圖中尚缺少的一種玻璃用品是________________________。
(2)保溫杯的作用是_______________________________________________________。
(3)某同學(xué)根據(jù)所得數(shù)據(jù),提出了以下觀點(diǎn),其中正確的是______________________。
A.做該實(shí)驗(yàn)時環(huán)境溫度為22℃
B.該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能
C.該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
(4)利用圖中所給數(shù)據(jù),可測得NaOH溶液的濃度約為______________
(5)除了使用保溫杯外,為了保證實(shí)驗(yàn)成功,還要注意哪些問題(說出1點(diǎn)即
可) ____________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)成熟的蘋果中含有淀粉、葡萄糖和無機(jī)鹽等,某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)證明某些成份的存在,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)用小試管取少量的蘋果汁,加入碘水,溶液變藍(lán),則蘋果中含有       (分子式)。
(2)用小試管取少量的蘋果汁,加入新制Cu(OH)2懸濁液,并加熱,產(chǎn)生      沉淀(填顏色),則蘋果中含有      (寫分子式)。
(3)葡萄糖在一定條件下可以得到化學(xué)式為C2H6O的化合物A:A + CH3COOH→有香味的產(chǎn)物寫出化合物A與CH3COOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ,該反應(yīng)的類型為   

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在一個白色的點(diǎn)滴板的孔穴中分別放入小紙片、少量CuSO4·5H2O。然后如圖所示,分別滴入幾滴濃硫酸或稀硫酸,觀察現(xiàn)象。回答下列問題:

(1)濃硫酸滴入小紙片上,小紙片變 _________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明濃硫酸具有_________性。
(2)稀硫酸滴入CuSO4·5H2O中,膽礬_________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象);濃硫酸滴入CuSO4·5H2O中,膽礬_______________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明濃硫酸具有_______性。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分) 某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):用三支試管、水槽、膠塞、導(dǎo)管、酒精噴燈及其它必要的儀器和物品,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。

請回答該實(shí)驗(yàn)中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式                                             。
(1)試管A中裝的試劑是              ;試管B中裝的試劑是              。
(2)試管C中收集氣體的方法叫作              ;收集的氣體是    (填化學(xué)式)。
(3)如果要在氣體導(dǎo)出管口點(diǎn)燃該氣體,則必須對該氣體進(jìn)行                 。
(4)該同學(xué)欲確定反應(yīng)后A試管中還原鐵粉是否完全反應(yīng),其中的固體成分有哪些,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(以下各空填化學(xué)式)
①待A試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液x;
②取少量溶液x滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明A試管中固體物質(zhì)一定有         ,若溶液未變紅色則說明A試管中固體物質(zhì)的成分是          。
(5)該同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是(用離子方程式表示)___________________________________________________________。

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