【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是
A.用溴水可鑒別苯、CCl4、苯乙烯
B.加濃溴水,然后過(guò)濾可除去苯中少量己烯
C.苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯
D.可用分液漏斗分離溴乙烷和甲苯
【答案】A
【解析】
A、苯與溴水、四氯化碳發(fā)生萃取,苯的密度小于水的密度,有色層在上層,四氯化碳密度比水大,有色層在下層,苯乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),溴水褪色,A正確;
B、苯和己烯都能和溴水反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、苯和溴在鐵催化下會(huì)反應(yīng)生成溴苯,應(yīng)用液溴,不能用溴水,C錯(cuò)誤;
D、溴乙烷和甲苯互溶,不能用分液漏斗分離,D錯(cuò)誤。
答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( )
A.23gNa與足量H2O反應(yīng)完全后失去2NA個(gè)電子
B.1molCu和足量熱濃硫酸反應(yīng)可生成NA個(gè)SO3分子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LN2和H2混合氣中含2NA個(gè)原子
D.3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3O4 , 失去9NA個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去混在乙烷中的少量乙烯的方法是
A.將混合氣體通過(guò)盛有溴水的洗氣瓶B.將混合氣體與HCl加成
C.將混合氣與H2加成D.將混合氣體與氯氣混合光照
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某羧酸衍生物A,其分子式為C6H12O2,實(shí)驗(yàn)表明A和氫氧化鈉溶液共熱生成B和C,B和鹽酸反應(yīng)生成有機(jī)物D,C在銅催化和加熱的條件下氧化為E,其中D、E都不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。由此判斷A的可能的結(jié)構(gòu)有
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M,N,X,Y四種短周期主族元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示.已知它們的原子序數(shù)總和為48,則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.N與X位于元素周期表中ⅥA族
B.M,X,Y三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均為強(qiáng)酸
C.M,N,X,Y均位于金屬與非金屬的分界線(xiàn)上
D.M的氣態(tài)氫化物與Y的氣態(tài)氫化物反應(yīng),可生成離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各化合物中,能發(fā)生酯化、加成、消去、氧化、還原五種反應(yīng)的是( )
A.CH3﹣CH═CH﹣CHO
B.
C.HOCH2﹣CH2﹣CH═CH﹣CHO
D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的一些問(wèn)題常涉及化學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是( )
A.棉花的主要成分是纖維素
B.過(guò)多食用糖類(lèi)物質(zhì)如淀粉等不會(huì)致人發(fā)胖
C.淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖,供人體組織的營(yíng)養(yǎng)需要
D.纖維素在人體消化過(guò)程中起重要作用,纖維素可以作為人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.光導(dǎo)纖維、醋酸纖維、玻璃纖維、纖維素等的主要成分都是糖類(lèi)
B.淀粉、纖維素的分子式都是(C6H10O5)n , 二者互為同分異構(gòu)體
C.乙醛、葡萄糖與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱,都產(chǎn)生磚紅色沉淀
D.纖維素和淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物Mg5Al3(OH)19(H2O)4可作環(huán)保型阻燃材料,受熱時(shí)按如下化學(xué)方程式分解:2Mg5Al3(OH)19(H2O)4 27H2O↑+10MgO+3Al2O3
(1)寫(xiě)出該化合物作阻燃劑的兩條依據(jù);
(2)用離子方程式表示除去固體產(chǎn)物中Al2O3的原理;
(3)已知MgO可溶于NH4Cl的水溶液,用化學(xué)方程式表示其原理 .
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