某冶煉鋁廠以碳棒為電極，電解熔融狀態(tài)的Al2O3，當生成54kg鋁時，陽極消耗24kg碳，則陽極生成的混合氣體中，兩種氣體的分子個數(shù)比為

[　　]

A．1∶2
B．2∶1
C．1∶3
D．1∶1
答案：D
解析：

導解：陰極產(chǎn)生54kgAl時，陰極應產(chǎn)生1.5k mol O2與2k mol C，反應生成1k mol CO和1k mol CO2．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某小組同學以碳棒為電極電解CuCl2溶液時，發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外，還有少量白色物質(zhì)析出．為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物，同學們閱讀資料并設計了如下過程：
I．有關(guān)資料：銅的化合物顏色性質(zhì)如下
物質(zhì) 顏色、性質(zhì) 物質(zhì) 顏色、性質(zhì) 氫氧化銅Cu（OH）2 藍色固體不溶于水 硫酸銅（CuSO4） 溶液呈藍色 氧化亞銅（Cu2O） 紅色固體不溶于水 氯化銅（CuCl2） 濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍色 氯化亞銅（CuCl） 白色固體不溶于水 堿式氯化銅 綠色固體不溶于水
Ⅱ．探究實驗：
（1）提出假設．
①紅色物質(zhì)一定有銅，還可能有Cu2O；
②白色物質(zhì)為銅的化合物，其化學式可能為
 
．
（2）實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥，連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產(chǎn)物．精英家教網(wǎng)
①實驗前，檢查裝置A氣密性的方法是
 
．
②實驗時，各裝置從左至右的連接順序為A→
 
→
 
→B→
 
→
 
．
（3）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論
實驗結(jié)束后，碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質(zhì)不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀，根據(jù)現(xiàn)象①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O
 
（填“是”或“否”），理由是
 
；
②裝置
 
（填上圖中裝置編號）中的現(xiàn)象說明提出假設②中的白色物質(zhì)一定存在；
③寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（4）問題討論
①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應為：
 
；
②實驗過程中，若裝置b中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對實驗造成的影響是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某小組同學以碳棒為電極電解CuCl2溶液時，發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)  析出外，還有少量白色物質(zhì)析出．為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物，同學們設計了如下過程：
（1）對比實驗（以碳棒為電極電解下列溶液）
    電解質(zhì)溶液     陰極析出物質(zhì)
  實驗1     CuS04溶液     紅色固體
  實驗2   CuS04和NaCl的混合溶液   紅色固體和少量白色固體
（2）提出假設
①紅色物質(zhì)一定有銅，還可能有Cu2O；
②白色物質(zhì)為銅的化合物，其化學式可能為
 
．
（3）實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥．連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產(chǎn)物．
精英家教網(wǎng)
儀器a的名稱為
 
，各裝置從左至右的連接順序為
 
．
（4）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論
實驗結(jié)束后，碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質(zhì)不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀．
根據(jù)現(xiàn)象寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（5）問題討論
①欲洗去碳棒上的紅色和白色物質(zhì)，可將碳棒插入稀硝酸中，則：
紅色物質(zhì)消失的離子方程式為
 
．
白色物質(zhì)消失的離子方程式為
 
．
②實驗過程中，若裝置b中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對實驗造成的影響是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

某冶煉鋁廠以碳棒為電極，電解熔融狀態(tài)的Al2O3，當生成54kg鋁時，陽極消耗24kg碳，則陽極生成的混合氣體中，兩種氣體的分子個數(shù)比為


  1. A.
    1∶2
  2. B.
    2∶1
  3. C.
    1∶3
  4. D.
    1∶1

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科目：高中化學 來源： 題型：

某鋁廠以碳棒為電極，電解熔融狀態(tài)的Al2O3，當生成54 kg鋁時，陽極消耗24 kg碳，則陽極生成的CO和CO2混合氣體中，CO和CO2兩種氧化氣體的分子個數(shù)比為（　　）

A.1∶2                                                            B.2∶1

C.1∶3                                                            D.1∶1

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