有機(jī)物A(C12H15ClO3)為含多種官能團(tuán)的芳香族化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示(其中虛線(xiàn)框內(nèi)為未知部分的結(jié)構(gòu)),A可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(其中部分產(chǎn)物已略去).



已知:D能使溴的CCl4溶液褪色;B不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),1mol B最多能與2mol金屬鈉反應(yīng);C的催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng):
 

(2)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
(任寫(xiě)出一種即可).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:C→D
 
;B→E
 

(4)寫(xiě)出E與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)寫(xiě)出D在一定條件下形成高分子化合物(C3H4O2n的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:有機(jī)物A的分子式為C12H15ClO3,A在氫氧化鈉水溶液發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到B、C,可知A含有酯基,C的催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),結(jié)合A的部分結(jié)構(gòu)以及B、C分子式可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故C為,B為,B發(fā)生催化氧化生成E為,E與新制氫氧化銅反應(yīng)、酸化得到.C發(fā)生消去反應(yīng)生成D為CH2═CHCOOH,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到,據(jù)此解答.
解答: 解:有機(jī)物A的分子式為C12H15ClO3,A在氫氧化鈉水溶液發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到B、C,可知A含有酯基,C的催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),結(jié)合A的部分結(jié)構(gòu)以及B、C分子式可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故C為,B為,B發(fā)生催化氧化生成E為,E與新制氫氧化銅反應(yīng)、酸化得到.C發(fā)生消去反應(yīng)生成D為CH2═CHCOOH,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到,
(1)C為,含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為:羧基、羥基,故答案為:羧基、羥基;
(2)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
故答案為:;
(3)C→D發(fā)生醇的消去反應(yīng),B→E是醇發(fā)生催化氧化,故答案為:消去反應(yīng);氧化反應(yīng);
(4)E與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:+2Cu(OH)2
+Cu2O↓+2H2O,
故答案為:+2Cu(OH)2
+Cu2O↓+2H2O;
(5)D為CH2═CHCOOH,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到,反應(yīng)方程式為:n CH2═CHCOOH
催化劑
,故答案為:n CH2═CHCOOH
催化劑
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷和合成,題目較為綜合,難度中等,注意利用A的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與B、C分子式及性質(zhì)進(jìn)行推斷,是熱點(diǎn)題型,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA 代表阿伏加德羅常數(shù)(NA)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1 mol 硫酸鉀中陰離子所帶電荷數(shù)為NA
B、乙烯和環(huán)丙烷(C3H6)組成的28g混合氣體中含有NA個(gè)氫原子
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D、將0.1mol氯化鐵溶于1L水中,所得溶液含有0.1NA  Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E 5種烴,各取0.01mol充分燃燒后,B、C、E所產(chǎn)生的二氧化碳均為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況); A或D燃燒所得的二氧化碳都是前者的3倍.在鎳催化劑的作用下,A、B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),其中A 可以轉(zhuǎn)化為D,B可以轉(zhuǎn)變?yōu)镃或E,C可以轉(zhuǎn)變?yōu)镋;B或C都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,而A、D、E無(wú)此性質(zhì);在鐵屑存在時(shí)A與溴發(fā)生取代反應(yīng).
寫(xiě)出烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
.寫(xiě)出A與溴反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)化合物A為烴的含氧衍生物,因其具有麻醉作用,常用作局部麻醉劑和鎮(zhèn)痛劑.其分子式為C10H12O2,分子模型如圖1所示(圖中球與球之間的連線(xiàn)代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等).請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)如圖模型寫(xiě)出有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)有機(jī)物A能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(填序號(hào))
 

①加成反應(yīng)     ②水解反應(yīng)   ③加聚反應(yīng)④消去反應(yīng)     ⑤氧化反應(yīng)
(3)寫(xiě)出滿(mǎn)足下列條件的A所有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng);②苯環(huán)上的一氯取代物有1種
 

(4)已知:(如圖2)

①試劑I不可選用的是(填字母)
 

a.CH3COONa溶液b.NaOH溶液c.NaHCO3溶液d.Na2CO3溶液
②在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,設(shè)置步驟A→N的目的是
 

③寫(xiě)出P生成Q的化學(xué)方程式
 

④寫(xiě)出W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠廢水中含游離態(tài)氯,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定其濃度,已知Cl2+2I-=2Cl-+I2
①取水樣10.0mL于錐形瓶中,加入10.0mL KI溶液(足量),滴入指示劑2~3滴.
②取一滴定管依次用自來(lái)水、蒸餾水洗凈,然后注入0.02mol?L-1 Na2S2O3溶液,調(diào)整液面,記下讀數(shù).
③將錐形瓶置于滴定管下進(jìn)行滴定,發(fā)生的反應(yīng)為:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
試回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①加入的指示劑是
 

(2)步驟②應(yīng)使用
 
式滴定管.
(3)步驟③當(dāng)待測(cè)液由
 
色變?yōu)?div id="kc6iqaw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色且不再變化即達(dá)終點(diǎn),若耗去Na2S2O3溶液20.0mL,則廢水中Cl2的物質(zhì)的量濃度
 

(4)Cl2的所測(cè)濃度比實(shí)際濃度應(yīng)
 
(“偏大”、“偏小”或“相等”),造成誤差的原因是
 
.(若認(rèn)為沒(méi)有誤差,此問(wèn)不答)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在第一次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)就開(kāi)始制造烷基苯基磺酸鹽以代替肥皂.1930年,美國(guó)National Aniline公司正式將烷基苯磺酸鈉作為廉價(jià)的合成洗滌劑銷(xiāo)售.這種產(chǎn)品,在第二次世界大戰(zhàn)后的1945~1950年間迅速普及.在日本,利用硬性型ABS(帶支鏈的烷基苯磺酸鹽)的合成洗滌劑的產(chǎn)量,在1963年已超過(guò)肥皂.但是隨著合成洗滌劑消費(fèi)量的增加,引起了河川發(fā)生泡沫等污染水質(zhì)的問(wèn)題.因而改用對(duì)微生物降解性良好的軟性型LAS(直鏈烷基苯磺酸鹽).
(1)軟性型LAS最常見(jiàn)的是直鏈?zhǔn)榛交撬徕c:,其結(jié)構(gòu)中與肥皂(C17H35COONa)的憎水基團(tuán)-C17H35相當(dāng)?shù)幕鶊F(tuán)為
 
,
(2)當(dāng)洗滌用水硬度較大時(shí),洗衣粉與肥皂相比,
 
洗滌效果較好,原因是肥皂
 

(3)1999年1月1日開(kāi)始的太湖流域禁磷行動(dòng)是指
 
,主要目的是
 

(4)現(xiàn)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的加酶洗衣粉中含有堿性蛋白酶,它對(duì)洗滌
 
類(lèi)污漬效果極好,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某燒堿樣品含有少量不與酸作用的雜質(zhì),為了滴定其純度,進(jìn)行以下滴定操作:
A.在250mL的容量瓶中配制250mL燒堿溶液;
B.用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴酚酞做指示劑;
C.在天平上準(zhǔn)確稱(chēng)取燒堿樣品W g,在燒杯中用蒸餾水溶解;
D.將物質(zhì)的量濃度為c的標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液裝入酸式滴定管.調(diào)整液面記下開(kāi)始讀數(shù)為V1 mL;
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至紅色剛好消失為止,記下讀數(shù)V2 mL.
就此實(shí)驗(yàn)完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是:(用編號(hào)字母填寫(xiě))
 
 
 
→D→
 

(2)讀取滴定管里液面的數(shù)值時(shí)應(yīng)注意:
 

(3)E步驟的操作中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是
 

(4)D步驟的操作中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到
 
,尖嘴部分應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z都是短周期的元素,它們的原子序數(shù)依次遞增,X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍,Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物,則:
(1)Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
、Z在周期表中的位置是
 

(2)X、Y、Z原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="0gkuicc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).
(3)由Y和Z組成,且Y和Z質(zhì)量比為7:20的化合物的化學(xué)式(分子式)是
 

(4)由X、Y、Z中的兩種元素組成,且與X2Z分子具有相同電子數(shù)的兩種離子是
 
 

(5)X、Y、Z可以形成一種鹽,此鹽中X、Y、Z元素的原子的個(gè)數(shù)比為4:2:3,該鹽的化學(xué)式(分子式)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

F和G是日常生活中常用的兩種合成高分子材料,可由某烴經(jīng)下列反應(yīng)得到:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的名稱(chēng)是
 
,G中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)
 

(2)A→B的反應(yīng)條件是
 
  D→E的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)H為C的同分異構(gòu)體,且符合下列條件,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

①能使酸性高錳酸鉀溶液褪色             ②能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體
(5)E→G的化學(xué)方程式是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案