【題目】常溫下,在pH=5的CH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,對于該平衡,下列敘述正確的是

A.加入水時,平衡向右移動,CH3COOH電離常數(shù)增大

B.加入少量CH3COONa固體,平衡向右移動

C.加入少量NaOH固體平衡向右移動,c(H+)減小

D.加入少量pH=5的硫酸溶液中c(H+)增大

【答案】C

【解析】

試題A. 加入水時,醋酸的電離平衡向右移動,但是CH3COOH電離常數(shù)不會發(fā)生變化,錯誤;B. 加入少量CH3COONa固體,由于c(CH3COO-)增大,電離平衡向左移動,錯誤;C. 加入少量NaOH固體,由于c(OH-)增大,消耗酸電離產(chǎn)生的H+,使醋酸的電離平衡向右移動,但是由于平衡移動的趨勢是微弱的,總的來說c(H+)減小,正確;D. 加入少量pH=5的硫酸,由于二者的pH相同,所以溶液中c(H+)不變,錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SO2和NOx是大氣污染物的主要成分。防止空氣污染,保衛(wèi)“深圳藍”是深圳市一項重要民生工程。利用下圖所示裝置(電極均為惰性電極)可以吸收SO2還可以用陰極排出的溶液吸收NO2。下列說法不正確的是

A. 電極a應(yīng)連接電源的正極

B. 電極b上的電極反應(yīng)式為2HSO3-+2e-+2H+=S2O42-+2H2O

C. 反應(yīng)過程中,H+從b極室流向a極室

D. 每吸收標(biāo)況下22.4L SO2,在b極室生成NA個S2O42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖中能較長時間看到氫氧化亞鐵白色沉淀的是(

A. ①②③④⑤B. ①②⑤C. ①②③④D. ②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究內(nèi)容包括:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。下圖代表人體內(nèi)蛋白質(zhì)參與的三個生理過程,Y代表不同類型的蛋白質(zhì),請回答:

(1)除圖中體現(xiàn)的蛋白質(zhì)功能外,許多蛋白質(zhì)是_______________________________,稱為結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有_______________________,如胰島素、生長激素等。

(2)過程②中Y代表的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)在細胞內(nèi)合成的場所和合成方式分別是__________________________。

(3)分子馬達是由生物大分子構(gòu)成并利用化學(xué)能進行機械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達,如驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了細胞的物質(zhì)運輸、DNA復(fù)制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。據(jù)此可知,上圖中屬于分子馬達參與的生理過程是___________(用圖中數(shù)字回答),請再舉一例(分子馬達)_____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使人們的生活越來越美好,下列過程沒有涉及化學(xué)反應(yīng)的是

A. 用四氯化碳萃取碘水中的碘B. 用氯化鐵溶液刻制印刷電路

C. 用漂白粉漂白紙張D. 用油脂和氫氧化鈉溶液制取肥皂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 14 g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NA

B. 1 mol N24 mol H2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA

C. 1 mol Fe溶于過量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】m g相對原子質(zhì)量為M的某金屬與足量稀硫酸反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生a L氫氣,該反應(yīng)生成的硫酸鹽中金屬元素的化合價為(  )

A. +aM/(22.4m) B. +am/(11.2M) C. +11.2m/(aM) D. +aM/(11.2m)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下裝置用于制取 SO2 和驗證 SO2 的性質(zhì)。

試回答以下問題:

(1)裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

(2)導(dǎo)管①的作用是___________________,最左側(cè)通N2主要作用___________________

(3)裝置 B 中的現(xiàn)象體現(xiàn)出 SO2 _______________性。

(4)裝置 D 中溴水褪色,體現(xiàn)出 SO2 _________________性。

(5)E 裝置的作用是 ______________,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能說明元素的金屬性或非金屬性相對強弱的是 ( )

選項

事實

推論

A

與冷水反應(yīng),Na比Mg劇烈

金屬性:Na>Mg

B

Ca(OH)2的堿性強于Mg(OH)2

金屬性:Ca>Mg

C

SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

非金屬性:S>C

D

H2+Cl22HCl H2+I22HI

非金屬性:Cl>I

A. AB. BC. CD. D

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