反應N2O4(g) 2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol1,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

Aa、c兩點的反應速率:ac

Ba、c兩點氣體的顏色:a深、c

Ca、b兩點氣體的平均相對分子質(zhì)量:ab

Db、c兩點化學平衡常數(shù):bc

 

D

【解析】升高溫度,平衡正向移動,二氧化氮的體積分數(shù)增大,因此T1T2。平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù),正向進行的程度越大,平衡常數(shù)越大,因此b、c兩點化學平衡常數(shù):bc;相同溫度下壓強越大,反應速率越快,ac兩點的反應速率:ca;相同溫度下增大壓強(即縮小體積)最終達到新的平衡,平衡體系中各種氣體的濃度均增大,因此a、c兩點氣體的顏色:a淺、c深;平衡體系中氣體的總質(zhì)量不變,氣體的總物質(zhì)的量越小,平均相對分子質(zhì)量越大,a點對應氣體的總物質(zhì)的量大于b點,因此a、b兩點氣體的平均相對分子質(zhì)量:ab。

 

練習冊系列答案
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下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是(  )

 

A①②④ B②③④ C①②③ D③④

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題五離子反應練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式書寫正確的是( )

A.在100 mL濃度為1 mol·L1Fe(NO3)3的溶液中通入足量SO22Fe3SO22H2O=2Fe2SO42-4H

B.在100 mL濃度為2 mol·L1FeI2的溶液中通入標準狀況下5.6 LCl24Fe26I5Cl2=4Fe33I210Cl

C.向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水2HCO3-Ca22OH=CaCO32H2OCO32-

D.向明礬溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液Al32SO42-2Ba24OH=2BaSO4AlO2-2H2O

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題二化學用語及常用計量練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列微粒中,對水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( )

A B. C26R3 D

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題九化學反應速率化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應CO(g)CuO(s)??CO2(g)Cu(s)和反應H2(g)CuO(s) Cu(s)H2O(g)在相同溫度下的平衡常數(shù)分別為K1K2,該溫度下反應CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是( )

A.反應的平衡常數(shù)K1

B.反應的平衡常數(shù)KK1/K2

C.對于反應,恒容時,若溫度升高,H2的濃度減小,則該反應的焓變?yōu)檎?/span>

D.對于反應,恒溫恒容時,若增大壓強,H2的濃度一定減小

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題三溶液組成的計量及其應用練習卷(解析版) 題型:選擇題

36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g·mL1),所得溶液的密度為ρ g·mL1,質(zhì)量分數(shù)為W,物質(zhì)的量濃度為c mol·L1,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則下列敘述中正確的是(  )

A.所得溶液的物質(zhì)的量濃度:c1 mol·L1

B.所得溶液中含有NAHCl分子

C36.5 g HCl氣體占有的體積為22.4 L

D.所得溶液的質(zhì)量分數(shù):W36.5 c/(1 000ρ)

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題三溶液組成的計量及其應用練習卷(解析版) 題型:選擇題

只給出下列甲和乙中對應的量,不能求出物質(zhì)的量的是(  )

ABCD

物質(zhì)的粒子數(shù)標準狀況下的氣體摩爾體積固體的體積溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度

阿伏加德羅常數(shù)標準狀況下的氣體體積固體的密度溶液的體積

 

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習卷(解析版) 題型:填空題

1)下列說法不正確的是________(填字母序號)。

A60周年國慶閱兵車HQE頂級紅旗采用全鋁車身,鋁的氧化物屬于堿性氧化物

B.用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時發(fā)生的主要是化學變化

C.英國華裔科學家高錕因在光在纖維中的傳輸應用于光學通信方面做出了突破性成就,而獲得了2009年諾貝爾物理學獎,光纖制品的基本原料為SiO2

D.液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)

E.丁達爾效應可用于區(qū)別溶液與膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應

F.化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子數(shù)目也不變

2)人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深,由低級到高級的認識過程。

1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。

1923年丹麥化學家布朗斯特和英國化學家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________(填字母序號)。

AH2OBNH4+;COHDHCO3-;ECH3COO;FCl

1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如

(電子對接受體) 堿(電子對給予體) 反應產(chǎn)物

H  。 [OH]  HOH

試指出下列兩個反應中的酸或堿:

H3BO3H2O=H[B(OH)4]

該反應中的堿是________(“H3BO3“H2O”);

CuCl24NH3=[Cu(NH3)4]22Cl

該反應中的酸是________(“CuCl2“NH3”)

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓練 專題7電解質(zhì)溶液練習卷(解析版) 題型:選擇題

常溫常壓下,a mol CO2氣體通入1 L b mol/LNaOH溶液中,下列對所得溶液的描述不正確的是( )

A.a=2b,隨著CO2氣體的通入,溶液中由水電離出的c(H+)有如圖變化關系

B.a=b,所得溶液中存在:c(OH-)+c(C)=c(H+)+c(H2CO3)

C.2a=b,所得溶液中存在:c(Na+)c(C)c(OH-)c(HC)c(H+)

D.1/2a/b1,所得溶液中一定存在:c(Na+)=c(C)+c(HC)+c(H2CO3)

 

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