A、推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體的排放 |
B、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)報(bào)告的主要指標(biāo)是:NO2、SO2、CO2、O3、PM2.5、PM10六項(xiàng) |
C、推廣“綠色自由”計(jì)劃,吸收空氣中的CO2并利用廉價(jià)能源合成汽油 |
D、利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封 |
B、金屬鈉存放咋試劑瓶中的煤油里 |
C、硝酸應(yīng)用棕色瓶盛放且避光保存 |
D、燒堿中盛放在玻璃瓶塞的磨口玻璃瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將銅片置于鹽酸中 |
B、將鋅片置于MgCl2溶液中 |
C、將鐵片置于CuSO4中 |
D、Na2CO3溶液與CaCl2溶液混合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
△ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、拆開2molH2(g)和1 molO2(g)中的化學(xué)鍵成為H、O原子,共放出1368 kJ能量 |
B、由H、O原子形成2 molH2O(g),共吸收1852 kJ能量 |
C、拆開2molH2O(g)中的化學(xué)鍵成為H、O原子,共吸收1852 kJ能量 |
D、2 molH2(g)和1 molO2(g)反應(yīng)生成2 molH2O(g),共吸收484 kJ能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙醇和鈉反應(yīng)鍵②斷裂 |
B、在Ag催化下和O2反應(yīng)鍵①③斷裂 |
C、乙醇和濃H2SO4共熱,在140℃時(shí),鍵①或鍵②斷裂 |
D、乙醇和濃H2SO4共熱,在170℃時(shí),鍵②⑤斷裂 |
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