下列措施不能達(dá)到節(jié)能減排目的的是   

A．利用太陽(yáng)能制氫燃料 B．用家用汽車(chē)代替公交車(chē)
C．利用潮汐能發(fā)電 D．用節(jié)能燈代替白熾燈

B

解析試題分析：A、太陽(yáng)能無(wú)污染，能達(dá)到節(jié)能減排的目的，不選；B、用家用汽車(chē)代替公交車(chē)，不可取這樣增加了對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)消耗的能源增多，可選；C、潮汐是一種取之不盡用之不竭的無(wú)污染的可再生能源，不選；D、用節(jié)能燈代替白熾燈，可以節(jié)約電，不選。
考點(diǎn)：考查燃料和能源等相關(guān)知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各種金屬冶煉方法中，可制得相應(yīng)金屬的為

A．電解熔融氯化鈉 B．加熱氧化鎂 
C．電解熔融氯化鋁 D．加熱氧化銅 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（6分）下圖所示各物質(zhì)是由短周期部分元素組成的單質(zhì)或其化合物，圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)未列出。已知：A、C、D、F均為單質(zhì)，C、E、F、G常溫下是氣體，J為白色沉淀，既能溶于B，又能溶于E；物質(zhì)B、G可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，且B的焰色反應(yīng)呈黃色。反應(yīng)④是化肥工業(yè)的重要反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的元素在元素周期表中的位置是    ，物質(zhì)B的電子式為    。
（2）上述反應(yīng)①～⑥中，屬于化合反應(yīng)的是     ，反應(yīng)⑤的離子方程式為                  。
（3）在I的水溶液滴加B溶液至過(guò)量的過(guò)程中，所觀察到的現(xiàn)象為    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．TNT（炸藥）爆炸時(shí)部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
B．電解飽和食鹽水時(shí)部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．鎂條燃燒時(shí)部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
D．植物光合作用時(shí)部分光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．在某反應(yīng)中，當(dāng)反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量時(shí)，該反應(yīng)吸熱
B．同溫同壓下，4Al(s)＋3O2(g)===2Al2O3(s)在常溫和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同
C．稀溶液中：H+(aq)+OH- (aq) ===H2O(l)；ΔH=－53．7KJ/mol ，若將含0．5 mol H2SO4的濃溶液與含1 mol NaOH的溶液混合，放出的熱量大于53．7kJ
D．由C（石墨）=== C（金剛石）△H= +1．90 kJ·mol－１ 可知，金剛石比石墨穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富，可以再生，在使用過(guò)程中對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小。下列符合未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是
①天然氣  ②風(fēng)能  ③石油  ④太陽(yáng)能  ⑤生物質(zhì)能  ⑥煤  ⑦氫能

A．①④⑥⑦ B．②④⑤⑦ C．①②③⑥ D．②④⑤⑥ 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2007年3月，溫家寶指出“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護(hù)環(huán)境”，這是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性要求。你認(rèn)為下列行為不符合這個(gè)要求的是

A．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
B．加快太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開(kāi)發(fā)利用
C．研制開(kāi)發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料
D．將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題：(共15分)
“酒是陳的香”，就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯。

回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式                                      
（2）在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是                          。
（3）濃硫酸的作用是：①                  ；   ②                   。
（4）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是                                           
（5）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止        。
（6）若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái)，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是          。
（7）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是          。
（8）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))       。
①單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

【化學(xué)選修:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)
肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,用于肥皂、洗滌劑、風(fēng)味劑和糕點(diǎn)的調(diào)味,在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機(jī)合成的中間體.合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示:

已知:I.醛與醛能發(fā)生反應(yīng),原理如下：

Ⅱ．烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25 g/L.
請(qǐng)回答：
（1）化合物H中的官能團(tuán)為_(kāi)____________________.
（2）肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________________,J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________________.
（3）G→H的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___________________.
（4）寫(xiě)出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式__________________________________________,
H→I的反應(yīng)_________(填“能”或“不能”)改用酸性高錳酸鉀溶液,簡(jiǎn)述理由__________________.
（5）符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種。寫(xiě)出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
A．能發(fā)生水解反應(yīng)   
B．與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡 
C．能與溴發(fā)生加成
、_________、__________.

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