下列有關(guān)實驗方案設(shè)計的說法正確的是( 。
A、鑒別K2CO3和NaHC03溶液:分別加入澄清石灰水,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生
B、利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
C、向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液,以檢驗未知溶液中的S042-
D、用加熱的方法將Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3
考點(diǎn):化學(xué)實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.二者均與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;
B.丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì);
C.加入BaCl2溶液,生成白色沉淀可能為硫酸鋇或AgCl;
D.加熱碳酸鈉不分解.
解答: 解:A.二者均與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,不能鑒別,應(yīng)選氯化鋇或氯化鈣鑒別,故A錯誤;
B.丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì),則利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體,故B正確;
C.加入BaCl2溶液,生成白色沉淀可能為硫酸鋇或AgCl,則不能確定未知溶液是否含S042-,故C錯誤;
D.加熱碳酸鈉不分解,碳酸氫鈉可加熱分解生成碳酸鈉,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的鑒別、離子檢驗、物質(zhì)的性質(zhì)等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

己知:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H2
4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O△H3
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H4
2NH3(g)+3Cl2(g)=N2(g)+6HCl(g)△H5
下列關(guān)于上述反應(yīng)焓變的判斷正確的是(  )
A、△H1>0,△H2>0
B、△H3>0,△H4>0
C、△H2=△H4+△H5
D、△H3=△H1-2△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由2-氯丙烷制得少量的,需要經(jīng)過下列幾步反應(yīng)( 。
A、加成→消去→取代
B、消去→加成→水解
C、取代→消去→加成
D、消去→加成→消去

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論一致的是( 。
選項實驗操作及現(xiàn)象實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向1,2兩試管中分別加入等濃度H2O2溶液10 mL、1 mL,再向H2O2溶液中分別滴入等濃度等體積CuSO4、FeCl3溶液;試管2中產(chǎn)生氣體較快證明FeCl3溶液的催化效率 更高
B硅酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液變紅,再滴加稀鹽酸,溶液紅色變淺直至消失證明非金屬性:Cl>Si
C測定物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液的pH;鹽酸pH小于醋酸pH證明鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)
D取5 mL,0.1mol/L的AgNO3溶液于試管中,向試管中加入1-2滴0.1mol/L的NaCl溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再向該試管中加入2滴0.1mol/L的KI溶液,出現(xiàn)黃色沉淀(AgI沉淀為黃色).證明:
Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下圖所示實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
所示裝置,蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
B、
所示的氣流方向可用于收集H2、NH3
C、
所示裝置,分離CCl4萃取I2水后的有機(jī)層和水層
D、
所示裝置,可以證明氧化性:Cl2>Br2>I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了下列幾組實驗:①用水鑒別苯、乙醇、四氯化碳三種無色試劑②向乙酸乙酯中加入飽和Na2CO3溶液,振蕩,用分液分離的方法除去乙酸乙酯中的少量乙酸;③用乙醇從碘水中萃取碘;④用食醋和澄清石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽;⑤除去乙醇中少量的乙酸;加足量生石灰、蒸餾;⑥用乙酸和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙醇.以上實驗操作能達(dá)到目的是( 。
A、①②④⑤B、①③⑤⑥
C、①④⑤⑥D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(部分夾持裝置已略去)不正確的是( 。
 ABCD
實驗用CCl4提取溴水中的Br2制取乙酸乙酯[來源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)]檢驗含有乙醇
蒸汽的乙烯
電石和飽和食鹽水制取乙炔
裝置或
儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室可用如圖裝置(加熱及夾持裝置略)制取SO2并驗證其性質(zhì).

(1)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)乙中通入SO2后,溶液紫色逐漸變淺,證明SO2具有
 
性.
(3)丙裝置中用NaOH溶液吸收SO2,說明SO2
 
(填“酸性”或“堿性”)氧化物.
(4)為了防治環(huán)境污染并對尾氣進(jìn)行綜合利用,某硫酸廠用氨水吸收尾氣中的SO2,再向吸收液中加入濃硫酸,以回收高濃度的SO2并得到副產(chǎn)品化肥(NH42SO4.寫出氨水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全,下列說法正確的是( 。
A、實驗室金屬鈉不慎著火時,應(yīng)立即用水來滅火
B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液
C、酒精在實驗臺上燃燒時,用水撲滅火焰
D、配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

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