A.降低溫度和增大壓強(qiáng) | B.降低溫度和減小壓強(qiáng) |
C.升高溫度和減小壓強(qiáng) | D.升高溫度和增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.催化劑的使用可實(shí)現(xiàn)SO2的轉(zhuǎn)化率為100% |
B.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度不再改變 |
C.其他條件不變,升高溫度,不能增大反應(yīng)的速率 |
D.其他條件不變,降低SO3的濃度,可以增大反應(yīng)的速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題
A.圖Ⅰ是增大反應(yīng)物濃度 |
B.圖Ⅱ可能是加入正催化劑 |
C.圖Ⅱ可能是增大壓強(qiáng) |
D.圖Ⅲ是增大壓強(qiáng)或升高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.向H2S水溶液中加入NaOH固體有利于S2-增多 |
B.鼓入過量空氣有利于SO2轉(zhuǎn)化為SO3 |
C.高壓對(duì)合成氨有利 |
D.500℃左右比室溫更有利于氨的合成 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題
A.0~t1時(shí),X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量濃度由于反應(yīng)進(jìn)行而減小 |
B.t2~t3時(shí),反應(yīng)體系中Y2的濃度沒有變化 |
C.到t3以后,反應(yīng)已達(dá)限度,不管如何改變條件,反應(yīng)不再進(jìn)行 |
D.從關(guān)系曲線可知,反應(yīng)開始時(shí)體系中只有X2和Y2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.x+y>z | B.平衡向右移動(dòng) |
C.B的轉(zhuǎn)化率升高 | D.A的物質(zhì)的量減少 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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