(10分)某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___________________。

(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用________(選填以下選項的代號)。

A.堿石灰  B.生石灰   C.二氧化硅  D.五氧化二磷    E.燒堿

(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:B__________,D__________,E__________。(均填編號)

(4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計實驗方案鑒定該固體就是氯化銨:____________________________。

(5)從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理?________________________________________________________________________________。

 

【答案】

(1)MnO2+4H+2Cl=Mn2+Cl2↑+2H2O(2分)

(2)A、B、E(2分)

(3)氨氣Ⅰ Ⅱ Ⅲ(3分,每空1分)

(4)取一定量該固體加水溶解,將該溶液分成兩份于試管中,向其中一份中加入NaOH溶液,加熱,生成的氣體能使紅色石蕊試紙變紅,說明含NH;向另一份溶液中加入HNO3酸化,然后加入AgNO3,出現(xiàn)白色沉淀,說明含Cl-;通過上述現(xiàn)象即可證明該固體是氯化銨(2分)

(5)將尾氣通入盛有NaOH溶液的燒杯中(1分)

【解析】

試題分析:(1)、制取Cl2的方程式為MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O,改寫成離子方程式為MnO2+4H+2Cl=Mn2+Cl2↑+2H2O

(2)、因為有NH3↑+H2ONH3.H2ONH4++OH-,只要能產(chǎn)生OH-的物質(zhì)都可以使平衡向逆向移動生成NH3,故堿石灰、生石灰、燒堿均可用于制取氨氣

(3)、B為氨氣的干燥裝置,氨氣為堿性,可以使用堿石灰做干燥劑,故選裝置Ⅰ。E用于除去Cl2中混有的HCl氣體,D為干燥Cl2的裝置分別用Ⅱ Ⅲ

(4)、要檢驗氯化銨分別檢驗NH4+和Cl-即可

(5)、尾氣中的Cl2會污染環(huán)境,可用NaOH溶液吸收

考點:物質(zhì)的制取、除雜、干燥

點評:本題屬于探究題,但其實質(zhì)還是對基本的實驗知識點的考查,反應(yīng)原理和物質(zhì)的性質(zhì)是其制取裝置,干雜、除雜裝置的選擇依據(jù)。因此,對實驗基礎(chǔ)知識的把握很重要。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某學生利用以下裝置探究氯氣與氨之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨反應(yīng)的裝置.  

請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O

(2)裝置B中儀器的名稱是
干燥管
干燥管
;裝置E的作用是
除去氯氣中的氯化氫
除去氯氣中的氯化氫

(3)往裝置A的燒瓶內(nèi)加入粉末狀固體的操作是
將燒瓶橫放,把盛有藥瓶的藥匙或紙槽伸入瓶底,再將燒瓶豎起
將燒瓶橫放,把盛有藥瓶的藥匙或紙槽伸入瓶底,再將燒瓶豎起

(4)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.寫出反應(yīng)的化學方程式
8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2
8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2

當有a mol氯氣參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個,則阿伏加德羅數(shù)常數(shù)為
=
b
2a
=
b
2a
mol-1 (用含a、b的代數(shù)式表示).
(5)將用F、E、D裝置制得的氯氣通入含74gCa(OH)2的石灰乳中,最多可制得漂白粉
127
127
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(A)針對以下A~D四個涉及H2O2的反應(yīng)(未配平),填寫空白:
A.Na2O2+HCl→H2O2+NaCl    
B.Ag2O+H2O2→Ag+O2+H2O
C.H2O2→H2O+O2
D. H2O2+Cr2(SO43+KOH→K2CrO4+K2SO4+H2O
(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是(填代號)
D
D
,該反應(yīng)配平的化學方程式為
3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O

(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號)
C
C

(3)H2O2體現(xiàn)弱酸性的反應(yīng)是(填代號)
A
A
,其理由為
這一反應(yīng)可看作是強酸制取弱酸的反應(yīng)
這一反應(yīng)可看作是強酸制取弱酸的反應(yīng)

(B)某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑
生石灰或固體氫氧化鈉
生石灰或固體氫氧化鈉

(3)B裝置的名稱是
球形干燥管
球形干燥管
;E裝置的作用
除去氯氣中的HCl
除去氯氣中的HCl

(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短,目的是
使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合
使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合

(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.請寫出反應(yīng)的化學方程式:
3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl
3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O.
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O.

(2)B裝置的作用
干燥氨氣
干燥氨氣

(3)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.請寫出反應(yīng)的化學方程式:
3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
(寫總式);
計算生成2.8gN2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
0.6NA
0.6NA
(NA代表阿伏伽德羅常數(shù)).
(4)G中的尾氣可用
NaOH
NaOH
溶液吸收.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中 A、F 分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
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請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑為:
 

(3)裝置A還可以用來制備下列哪些氣體
 
(選填字母)
A.O2   B.HCl    C.SO2    D.H2
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長右邊較短,目的是
 

(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一. 
寫出反應(yīng)的化學方程式:
 
,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生利用以下裝置探究純凈干燥的氯氣與氨氣之間的反應(yīng).
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回答下列問題:
(1)根據(jù)下列所給試劑,選擇制取氨氣的裝置是(填對應(yīng)字母)
 
;寫出制備氯氣的離子反應(yīng)方程式
 

二氧化錳、堿石灰、濃鹽酸、濃氨水、燒堿、生石灰
(2)根據(jù)實驗?zāi)康,所選裝置的連接順序為(填裝置的接口字母):
 
 
 
接( f ),( g )接
 
 
 
,
 
 
;其中,G裝置的作用是
 

(3)氯氣和氨氣在常溫下相混合就會發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,該反應(yīng)的化學方程式為:
 
;其中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是
 

(4)請你評價此套裝置有何缺點
 

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