A. | Mg2+、Na+、Cl-、CO32- | B. | Ba2+、K+、OH-、NO3- | ||
C. | H+、Al3+、NH4+、SO42- | D. | Na+、Cl-、Ca2+、HCO3- |
分析 A.鎂離子與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀;
B.加入氫氧根離子不會生成沉淀、加入氫離子后不會生成氣體;
C.加入氫氧根離子不會立刻生成沉淀、加入氫離子不會生成氣體;
D.四種離子之間不反應(yīng),加入氫氧根離子生成碳酸鈣沉淀、加入氫離子生成二氧化碳氣體.
解答 解:A.Mg2+、CO32-之間發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Ba2+、K+、OH-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng),但加入OH-不會有沉淀析出,若加入H+不會放出氣體,故B錯誤;
C.H+、Al3+、NH4+、SO42-之間不反應(yīng),但加入OH-不會立刻有沉淀析出,若加入H+不會放出氣體,故C錯誤;
D.Na+、Cl-、Ca2+、HCO3-之間不反應(yīng),能夠大量共存,且加入OH-就有碳酸鈣沉淀析出、加入H+就能放出二氧化碳氣體,符合條件,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子共存的判斷,為中等難度的試題,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如本題中離子之間能夠共存且“加入OH-就有沉淀析出,若加入H+就能放出氣體”.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用飽和食鹽水和濃硫酸共熱制備HCl氣體 | |
B. | 將H2和Cl2混合,在光照條件下反應(yīng),用于工業(yè)制備鹽酸 | |
C. | 將Cl2通入飽和石灰水,用于工業(yè)生產(chǎn)漂白粉 | |
D. | 實驗室用稀NaOH溶液吸收實驗過程中多余的Cl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有放熱的氧化還原反應(yīng)才能設(shè)計成原電池,并將電能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
B. | 電解質(zhì)溶液中陰、陽離子的定向移動,與導(dǎo)線中電子的定向移動共同組成了一個完整的閉合回路 | |
C. | 無論在原電池還是在電解池中,電子均不能通過電解質(zhì)溶液 | |
D. | 原電池的負極失去電子的總數(shù)等于正極得到電子的總數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 85L | B. | 75L | C. | 73L | D. | 70L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用以下實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限):燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗,能完成用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI的實驗 | |
B. | 制備硫酸亞鐵晶體時,最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時,只需小火加熱至溶液被全部蒸干 | |
C. | 向兩支盛有KI3溶液的試管中分別加入淀粉和硝酸銀溶液,前者溶液變藍后者產(chǎn)生黃色沉淀,由此得出KI3溶液中存在平衡I3-?I2+I- | |
D. | 科學家在研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過程中先后使用了光學顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡等觀測儀器 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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