常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出酸H2A的電離方程式
 

(2)若溶液M由10mL 2mol?L-1NaHA溶液與2mol?L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”),溶液中離子濃度由大到小順序為
 

(3)若溶液M由下列三種情況:①0.01mol?L-1的H2A溶液②0.01mol?L-1的NaHA溶液(常溫下,其pH>7)③0.02mol?L-1的HCl與0.04mol?L-1的NaHA溶液等體積混合液,則三種情況的溶液中H2A分子濃度最大的為
 
;pH由大到小的順序為
 

(4)若溶液M由pH=3的H2A溶液V1 mL與pH=11的NaOH溶液V2 mL混合反應(yīng)而得,混合溶液
c(H+)
c(OH-)
=104,V1與V2的大小關(guān)系為
 
(填“大于、等于、小于”或“均有可能”).
(5)已知Ksp(BaA)=1.8×10-10,向(2)的混合溶液中加入10mL 1mol?L-1  BaCl2溶液,混合后溶液中的Ba2+濃度為
 
 mol?L-1
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)存在的分子有H2O、H2A,則H2A為弱酸;
(2)等體積混合生成Na2A,水解顯堿性,離子水解以第一步為主;
(3)①弱酸電離,②中水解生成分子,③中等體積混合為等量的NaCl、NaHA、H2A,抑制弱酸的電離;
(4)混合溶液c(H+)/c(OH-)=104,c(H+)=10-5mol/L,顯酸性,則酸過量,以此分析;
(5)由反應(yīng)式Ba2++A2-=BaA↓可得:沉淀后A2-過量0.01mol,溶液中c(A2-)=
0.01mol
30×10-3L
=
1
3
mol?L-1,根據(jù)BaA的Ksp可得c(Ba2+);
解答: 解:(1)存在的分子有H2O、H2A,則H2A為弱酸,電離方程式為H2A?H++HA-、HA-?H++A2-,
故答案為:H2A?H++HA-、HA-?H++A2-
(2)等體積混合生成Na2A,水解顯堿性,pH>7,離子水解以第一步為主,則離子濃度關(guān)系為c(Na+)>c(A2-)>c(OH-)>c(HA-)>c(H+),
故答案為:>;c(Na+)>c(A2-)>c(OH-)>c(HA-)>c(H+);
(3)①弱酸電離,②中水解生成分子,③中等體積混合為等量的NaCl、NaHA、H2A,抑制弱酸的電離,則三種情況的溶液中H2A分子濃度最大的為③,最小的為②,②中水解顯堿性,①③相比①的酸性強,則pH最小,所以②>③>①,故答案為:③;②>③>①;
(4)混合溶液c(H+)/c(OH-)=104,c(H+)=10-5mol/L,顯酸性,則酸過量,H2A為弱酸,pH=3的H2A溶液與pH=11的NaOH溶液混合時酸的濃度大于堿的濃度,則二者體積關(guān)系不確定,大于、小于或等于都可能酸過量,故答案為:均有可能;
(5)由反應(yīng)式Ba2++A2-=BaA↓可得:沉淀后A2-過量0.01mol,溶液中c(A2-)=
0.01mol
30×10-3L
=
1
3
mol?L-1,根據(jù)BaA的Ksp=c(Ba2+)?c(A2-)可得c(Ba2+)=
Ksp
c(A2-)
=
1.8×10-10
1
3
=5.4×10-10 mol?L-1;
故答案為:5.4×10-10
點評:本題考查較綜合,涉及酸堿混合的定性分析、pH、電離與水解、電離方程式等,把握溶液中的溶質(zhì)及電離與水解的趨勢、相互影響即可解答,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋實驗現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A、切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗:2Na+O2═Na2O2
B、將KIO3溶液滴入含有淀粉的酸性KI溶液中,溶液變藍:5I-+IO3-+3H2O═3I2+6OH-
C、硅酸鈉溶液與醋酸溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀:SiO32 -+2H+═H2SiO3
D、向NaAlO2溶液中通入過量CO2,產(chǎn)生白色沉淀:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
B、NH4HCO3溶液與過量KOH濃溶液共熱:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
C、漂白粉溶液中通入足量的SO2氣體:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO
D、明礬溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng),使 SO2-恰好完全沉淀:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物.根據(jù)圖回答問題:

(1)C中所含官能團的名稱是
 
,B的分子式是
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
.(有機物須用結(jié)構(gòu)簡式表示);
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;反應(yīng)①至④中屬于消去反應(yīng)的是
 

(4)符合下列3個條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
 
個.
(i)含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu);(ii)與B有相同的官能團;(iii)不與FeCl2溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
寫出其中任意一個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向FeI2溶液中滴加適量氯水,將反應(yīng)后溶液分3份,甲試管中滴加淀粉溶液,乙試管滴加KSCN溶液,丙試管中滴加酸性高錳酸鉀溶液,下列說法正確的是( 。
A、若甲試管溶液呈藍色,則乙試管溶液一定呈血紅色
B、若甲試管溶液呈藍色,則乙試管溶液可能無明顯現(xiàn)象
C、乙試管溶液呈血紅色,則甲試管溶液不可能呈藍色
D、甲試管溶液呈藍色,丙試管中紫紅色褪去,說明滴加氯水后的溶液中一定存在Fe3+和Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運用物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識完成B、N元素的問題.
(1)第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
 
(填元素符號).
(2)Cr3+能與CN-形成配合物離子[Cr(CN)6]3-,Cr3+的電子排布式為
 
.寫出一種雙原子分子的化學(xué)式,它與CN-互為等電子體
 

(3)BF3與一定量水形成(H2O)2?BF3晶體Q,Q在一定條件下可能轉(zhuǎn)化為R:

①BF3的立體構(gòu)型為
 

②R中陽離子的空間構(gòu)型為
 
,陰離子中B原子軌道采用
 
雜化.
(4)硼砂是含結(jié)晶水的四硼酸鈉,其陰離子Xm-(含B、O、H三種元素)的球棍模型如圖所示.則m=
 
(填數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同溫度下,在體積相等的三個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)△H=+92.4kJ/mol.實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:下列敘述正確的是( 。
容器編號起始時各物質(zhì)
物質(zhì)的量/mol
平衡時反應(yīng)中的能量變化
NH3N2H2
200吸收熱量a kJ
013放出熱量b kJ
400吸收熱量c kJ
A、熱量關(guān)系:a=b
B、①②③反應(yīng)的平衡常數(shù):③>①>②
C、達平衡時H2的體積分?jǐn)?shù):①>③
D、①中的密度不再改變時說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

肼的電離方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烯烴與H2發(fā)生加成反應(yīng)后得到的產(chǎn)物是CH3CH(CH32
(1)該產(chǎn)物用系統(tǒng)命名法名命,其名稱是
 
;該產(chǎn)物的一氯代物有
 
種.
(2)原來烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)寫出原來的烯烴使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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