下列反應(yīng)的離子方程式中正確的是( 。
A、氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B、氯氣通入氫氧化鈉溶液中:2Cl2+2OH-═3Cl-+ClO-+H2O
C、氯化亞鐵溶液中滴加過量新制氯水:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
D、少量碳酸鈣固體加入足量稀鹽酸中:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
考點:離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.HClO在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式;
B.電荷不守恒;
C.反應(yīng)生成氯化鐵,電子、電荷守恒;
D.碳酸鈣在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式.
解答: 解:A.氯氣與水反應(yīng)的離子反應(yīng)為Cl2+H2O═H++Cl-+HClO,故A錯誤;
B.氯氣通入氫氧化鈉溶液中的離子反應(yīng)為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,故B錯誤;
C.氯化亞鐵溶液中滴加過量新制氯水的離子反應(yīng)為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,故C正確;
D.少量碳酸鈣固體加入足量稀鹽酸中的離子反應(yīng)為CaCO3+2H+═CO2↑+H2O+Ca2+,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電荷守恒的應(yīng)用,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗裝置,向盛有足量水的水槽里放兩個燒杯,小燒杯里放有適量的銅片和過量的濃硝酸,小燒杯外面倒扣一個大燒杯,請回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)用該裝置做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗,最突出的優(yōu)點是
 

(3)若要驗證最終得到的氣體生成物,最簡便的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):①101kPa時,2C(s)+O2(g)=2CO(g);△H=-221kJ/mol②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l););△H=-57.3kJ/mol  下列結(jié)論正確的是( 。
A、稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1mol水,放出57.3kJ熱量
B、①的反應(yīng)熱為221kJ/mol
C、稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為-57.3kJ/mol
D、碳的燃燒熱大于110.5kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于100mL 1mol/L鹽酸與鋅粒的反應(yīng),采取下列措施能使反應(yīng)速率加快的是( 。
①升高溫度;②改用100mL 3mol/L鹽酸;③改用300mL 1mol/L醋酸;④用等量鋅粉代替鋅粒;⑤增大壓強.
A、①③④⑤B、①②④
C、①②③④D、①②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

11g某烴完全燃燒后,生成標準情況下的CO216.8L,該化合物蒸氣對氫氣的相對密度為22,則該烴的分子式為( 。
A、C3H8
B、C3H6
C、C4H8
D、C4H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

雷雨天N2會發(fā)生一系列的反應(yīng),電閃雷鳴的雨天,一般不可能生成的是( 。
A、NH3
B、HNO3
C、NO2
D、NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機化合物的認識不正確的是( 。
A、鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性
B、蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體
C、石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯
D、向澄清的苯酚鈉溶液中通入二氧化碳氣體,會看到澄清溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某國際科研小組于2014年5月2日宣布發(fā)現(xiàn)了117號元素的存在,下列說法不正確的是( 。
A、117號元素的相對原子質(zhì)量不是117
B、117號元素衰變成115號元素不屬于化學(xué)變化
C、117號元素就是一種核素
D、117號元素位于元素周期表第七周期ⅦA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化
B、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時發(fā)生放熱反應(yīng)
C、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、凡是放熱反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生

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