分析 (1)依據(jù)濃度商計算和平衡常數(shù)比較分析反應進行的方向,注意固體不寫入平衡常數(shù)和濃度商的計算式子,根據(jù)化學三段式列式計算平衡濃度;
(2)依據(jù)(1)的計算,結(jié)合轉(zhuǎn)化率是消耗量除以起始量計算CO的轉(zhuǎn)化率.
解答 解:(1)FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)的K=0.5(1273K).若起始濃度c(CO)=0.05mol/L,c(CO2)=0.01mol•L-1,濃度商Q=$\frac{c(C{O}_{2})}{c(CO)}$═$\frac{0.01mol/L}{0.05mol/L}$=0.2<0.5,說明反應向正向反應進行;依據(jù)化學平衡三段式列式計算,設消耗一氧化碳濃度為x,得到
FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)
起始量(mol/L) 0.05 0.01
變化量(mol/L) x x
平衡量(mol/L) 0.05-x 0.01+x
則:K=$\frac{c(C{O}_{2})}{c(CO)}$=$\frac{0.01+x}{0.05-x}$=0.5,
解得:x=0.01mol/L,
平衡后各物質(zhì)的濃度c(CO2)=0.01mol/L+0.01mol/L=0.02mol/L;c(CO)=0.05mol/L-0.01mol/L=0.04mol/L,
答:化學反應向正反應方向進行,一氧化碳濃度為0.04mol/L,二氧化碳濃度為0.02mol/L;
(2)一氧化碳的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.01mol/L}{0.05mol/L}$×100%=20%,
答:平衡后一氧化碳的轉(zhuǎn)化率為20%.
點評 本題考查了化學平衡的計算,題目難度中等,注意掌握化學平衡及其影響,明確三段式在化學計算中的應用方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配制5% NaCl溶液時,將已準確稱量的NaCl放入燒杯中并加適量的水攪拌溶解 | |
B. | 配制1mol•L-1 Na0H溶液時,將溶解后的NaOH溶液立即注入容量瓶 | |
C. | 配制0.1mol•L-1的H2SO4溶液時,將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋 | |
D. | 配制1mol•L-1 Na2CO3溶液500mL,將Na2CO3放在托盤天平右盤稱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | NaCl、HCl、NaAlO2、NaHCO3 | B. | NaSO4、KNO3、(NH4)2SO4、MgCl2 | ||
C. | FeCl3、NaOH、AlCl3、HNO3 | D. | AgNO3、NaCl、NaSO4、NaI |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂與稀硝酸反應:Mg+2H+═Mg2++H2↑ | |
B. | 氯化鋁溶液與氨水反應:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
C. | 三氯化鐵腐蝕印刷線路板:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ | |
D. | 硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應:H++SO42-+OH-+Ba2+═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置:可用來證明硫的非金屬性比硅強 | |
B. | 乙裝置:用鹽酸標準液測氫氧化鈉溶液濃度 | |
C. | 丙裝置:配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液 | |
D. | 丁裝置:可在瓶中先裝滿水,氣體由②口入,收集NO氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
分離苯和硝基苯的混合物 | 吸收HCl氣體,并防止倒吸 | 以NH4Cl為原料制取NH3 | 制取乙烯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置甲:用于吸收HCl氣體 | B. | 裝置乙:用于除去NO2中的NO | ||
C. | 裝置丙:可驗證氨氣極易溶于水 | D. | 裝置。嚎尚纬蓢娙 |
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