分析 (1)燃料電池中,通入燃料的電極是負極、通入氧化劑的電極是正極,電子從負極沿導線流向正極;
(2)堿性條件下,氫氣失電子和氫氧根離子反應生成水;
(3)反應物接觸面積越大,其反應速率越快;
(4)①根據(jù)氫氣體積計算LiH的質(zhì)量,再根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$計算LiH的體積;
②根據(jù)氫氣中轉(zhuǎn)移電子之間的關系式計算.
解答 解:(1)燃料電池中,化學能轉(zhuǎn)化為電能,通入燃料的電極是負極、通入氧化劑的電極是正極,所以通入氫氣的電極是負極,通入氧氣的電極是正極,電子從負極沿導線流向正極,則電子流向由a到b,故答案為:化學能轉(zhuǎn)化為電能;由a到b;
(2)堿性條件下,氫氣失電子和氫氧根離子反應生成水,電極反應式為:H2+2OH--2e-=2H2O,故答案為:H2+2OH--2e-=2H2O;
(3)反應物接觸面積越大,其反應速率越快,在電極表面鍍鉑粉,增大電極單位面積吸附氫氣、氧氣分子數(shù),加快反應速率,同時也增大了Pt的利用率以降低成本,故答案為:增大電極單位面積吸附氫氣、氧氣分子數(shù),加快反應速率,同時也增大了Pt的利用率以降低成本;
(4)①根據(jù)2Li+H2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2LiH得生成LiH的質(zhì)量=$\frac{224L}{22.4L}×2×8$g=160g,LiH的體積=$\frac{160g}{0.8g/c{m}^{3}}$=200cm3,氫氣體積=224L=224000cm3,所以生成的LiH體積與被吸收的H2體積比=200cm3:224000cm3=$\frac{1}{1120}$,
故答案為:$\frac{1}{1120}$;
②由2Li+H2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2LiH、LiH+H2O=LiOH+H2↑得若能量轉(zhuǎn)化率為80%,則轉(zhuǎn)化的氫氣物質(zhì)的量=$\frac{224L×80%}{22.4L/mol}$=8mol,最終生成氫氣的物質(zhì)的量是16mol氫氣,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=16mol×2=32mol,
故答案為:32mol.
點評 本題考查了原電池原理,涉及電極反應式的書寫、電子流向的判斷等知識點,根據(jù)得失電子確定正負極,再結合正負極上發(fā)生的反應來分析解答,易錯點是(4)②,注意最終得到的氫氣不僅包含原來的氫氣還有水參與反應生成的氫氣,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應 Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O | |
B. | 鈉與水的反應 Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中 Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合:Cu2++SO${\;}_{4}^{2-}$+2OH-+Ba2+═BaSO4↓+Cu(OH)2↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Mg(OH)2 |
pH | 3.4 | 5.2 | 11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+、NH4+、Cl-、CO32- | B. | Na+、CH3COO-、K+、HCO3- | ||
C. | Fe2+、Cl-、Na+、NO3- | D. | K+、I-、Cl-、Rb+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理相似 | |
B. | 用活性炭為蔗糖脫色和用臭氧漂白紙漿原理相似 | |
C. | 鋼鐵制品和銅制品既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕 | |
D. | 奧運會中采用的新型氫動力計程車可以降低PM2.5的排放,減小大氣污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某品牌化妝品聲稱“我們拒絕化學,本品不含任何化學物質(zhì)” | |
B. | 用漂粉精和潔廁靈的混合液清洗馬桶效果更佳 | |
C. | 最理想的“原子經(jīng)濟”就是反應物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物 | |
D. | 新核素的發(fā)現(xiàn)意味著新元素的合成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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