選項 | a物質 | b物質 | c收集的氣體 | d中的物質 |
A | 濃氨水 | NaOH | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | Na2SO3 | SO2 | 澄清石灰水 |
C | 稀硝酸 | Cu | NO2 | H2O |
D | 濃鹽酸 | KMnO4 | Cl2 | NaOH溶液 |
分析 (1)濃硫酸隨反應進行濃度變小后,稀硫酸和鋅反應生成氫氣,所以氣體雜質含有氫氣;鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅,二氧化硫和水,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,據(jù)此書寫化學方程式;
(2)硫酸完全反應,發(fā)生反應:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+H2O,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,結合方程式計算;
(3)證明氣體中含有氫氣,酸性高錳酸鉀溶液目的吸收生成的二氧化硫氣體,則B裝置中加濃硫酸吸收氣體表面的水分,裝置C將殘留的氣體通過灼熱的氧化銅反應,目的是驗證該氣體具有還原性,裝置D無水硫酸銅檢驗水,若變藍色則C裝置反應生成水,根據(jù)元素守恒且該氣體具有還原性,則X氣體為H2,據(jù)此進行分析;
(4)A.氨氣密度比空氣;
B.澄清石灰水濃度較小;
C.鐵與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體為NO,一氧化氮難溶于水;
D.濃鹽酸和高錳酸鉀反應生成氯氣.
解答 解:(1)濃硫酸隨反應進行濃度變小后,稀硫酸和鋅反應生成氫氣,所以氣體雜質含有氫氣;鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅,二氧化硫和水,故對應的化學方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4 +SO2↑+2H2O,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,
故對應的化學方程式為Zn+2H2SO4=ZnSO4 +H2↑,
故答案為:H2;Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4 +SO2↑+2H2O、Zn+2H2SO4=ZnSO4 +H2↑;
(2)一定質量的Zn與87.5mL 16.0mol/L的H2SO4的濃溶液充分反應,反應后稱量剩余鋅發(fā)現(xiàn)質量減少了78.0g,則參加反應Zn的物質的量為1.2mol,H2SO4的物質的量為0.0875L×16mol/L=1.4mol,
由于硫酸都沒有剩余,設與濃硫酸反應的Zn為xmol,與稀硫酸反應的Zn為ymol,則:
Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+H2O
x 2x x x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
y y y
由題意可知:
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1.2}\\{2x+y=1.4}\end{array}\right.$,解得x=0.2,y=1.0,
產(chǎn)生SO2體積(標準狀況下)=0.2mol×22.4L/mol=4.48L,
故答案為:4.48;
(3)證明氣體中含有氫氣,酸性高錳酸鉀溶液目的吸收生成的二氧化硫氣體,則B裝置中加濃硫酸吸收氣體表面的水分,裝置C將殘留的氣體通過灼熱的氧化銅反應,目的是驗證該氣體具有還原性,裝置D無水硫酸銅檢驗水,若變藍色則C裝置反應生成水,根據(jù)元素守恒且該氣體具有還原性,則X氣體為H2,
①由以上分析得,酸性KMnO4溶液的作用是除去二氧化硫氣體;B中添加的試劑是濃硫酸,
故答案為:除去二氧化硫氣體;濃硫酸;
②由以上分析得,裝置C中所裝藥品為CuO;可證實氣體X中混有較多量某雜質氣體的實驗現(xiàn)象是C中黑色粉末變?yōu)榧t色,D中的白色固體變?yōu)樗{色,
故答案為:CuO;C中黑色粉末變?yōu)榧t色,D中的白色固體變?yōu)樗{色;
(4)A.氨氣密度比空氣小,集氣瓶中導管應短進長出,故A錯誤;
B.澄清石灰水濃度較小,不能用來處理尾氣,故B錯誤;
C.鐵與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體為NO,一氧化氮難溶于水,不能用溶液吸收,故C錯誤;
D.濃鹽酸和高錳酸鉀反應生成氯氣,氯氣可用氫氧化鈉吸收,故D正確;
故答案為:D.
點評 本題考查了制備方案設計,題目難度中等,側重于考查學生的實驗探究能力,注意把握硫酸及其化合物的性質,明確實驗目的和實驗原理是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ②③④ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該粉末中可能是Fe2(SO4)3和Al(NO3)3的混合物 | |
B. | 沉淀乙和丙都是BaSO4 | |
C. | 氣體乙和丙分別是NH3和H2 | |
D. | 氣體甲可能由A13+與CO32-相互促進水解得到 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 尋找優(yōu)質催化劑,使CO2與H2O反應生成CH4與O2,并放出熱量 | |
B. | 尋找優(yōu)質催化劑,在常溫常壓下使CO2分解生成碳與O2 | |
C. | 尋找優(yōu)質催化劑,利用太陽能使大氣中的CO2與海底開采的CH4合成合成氣(CO、H2) | |
D. | 將固態(tài)碳合成為C60,以C60作為燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,為檢查裝置的氣密性,可關閉分液漏斗A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否復原 | |
B. | 圖已中,可以比較KMnO4、Cl2和S氧化性的相對強弱 | |
C. | 將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中,能看到U型管右側紅墨水上升 | |
D. | 圖丁中,可用裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某無色透明的酸性溶液:Cl-、Na+、MnO4-、SO42- | |
B. | 含CO32-的溶液:K+、Na+、AlO2-、Cl- | |
C. | 能使pH試紙變深藍色的溶液:Na+、NH4+、K+、CO32- | |
D. | 由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12mol/L的溶液:K+、I-、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①:制取乙炔并驗證炔烴的性質 | |
B. | 裝置②:檢驗乙醇的還原性,溶液顏色從紫紅色色變無色 | |
C. | 裝置③:產(chǎn)生銀鏡,說明蔗糖分子中含有醛基官能團 | |
D. | 裝置④:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且逐漸褪色,說明有不同于烷烴的另一類烴產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲醇 | B. | 環(huán)己醇 | C. | 1-己醇 | D. | 間甲基苯甲醇 |
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