(8分) 實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案：

如果此方案正確，那么：
(1)操作①中碳酸氫銨受熱(100℃以上)可分解生成氨氣、水和二氧化碳的混合氣，該混合氣的平均摩爾質(zhì)量為                   。(數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)操作②為什么不能改為加硝酸鋇溶液？__________________________________。
(3)操作③的目的是__________________________________(結(jié)合化學(xué)方程式回答)。
(4)操作④的目的是____________________________________________________。

(每空2分，共8分)
(1)26.3g/mol 
(2)改用Ba(NO3)2會(huì)使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3—，以后操作中無法除去
(3)發(fā)生反應(yīng)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl用以除去過量的Ba2＋
(4)除去溶解在溶液中的二氧化碳

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?杭州一模）高純氧化鋁可用于制高壓鈉燈的陶瓷管，實(shí)驗(yàn)室制取高純氧化鋁的流程如下：

（1）“除雜”操作是加入過氧化氫后，用氨水調(diào)節(jié)溶液的pH約為8.0，以除去硫酸銨溶液中的少量Fe2+．檢驗(yàn)Fe2+是否除盡的實(shí)驗(yàn)操作是
取少量除雜后的濾液，加適量H2O2溶液，振蕩，滴加KSCN溶液，若無明顯現(xiàn)象，說明Fe2+已除盡
取少量除雜后的濾液，加適量H2O2溶液，振蕩，滴加KSCN溶液，若無明顯現(xiàn)象，說明Fe2+已除盡
．
（2）配制硫酸鋁溶液時(shí)，需用硫酸酸化，酸化的目的是
抑制Al3+水解
抑制Al3+水解
．
（3）上述流程圖里，“結(jié)晶”這步操作中，母液經(jīng)
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
     得到銨明礬（含結(jié)晶水）．
（4）上述流程圖里，“分離”這個(gè)步驟應(yīng)包含的是
CD
CD
   （填字母代號(hào)）
A．蒸餾B．分液C．過濾D．洗滌晶體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)室中鹽酸的用途十分廣泛，常常用來制備氣體．

（1）某小組同學(xué)欲用4mol/L的鹽酸配制230mL 0.4mol/L 鹽酸溶液，需取用4mol/L鹽酸
25
25
mL，實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
250ml容量瓶
250ml容量瓶
、量筒、燒杯、膠頭滴管．
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作使配制的溶液濃度偏低的是
BC
BC

A．容量瓶洗滌后未干燥
B．移液時(shí)，有少量溶液濺出
C．定容時(shí)，加水不慎超過刻度線，又倒出一些
D．定容時(shí)，俯視刻度線
E．裝入試劑瓶時(shí)，有少量溶液濺出
（Ⅱ）瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦（主要成分為MnO2）與濃鹽酸混合加熱，在世界上首先得到了氯氣．已知Cl2和堿溶液在不同條件下，得到的產(chǎn)物不同，某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)．（ 3Cl2+6KOH
  △  
.
 
KClO3+5KCl+3H2O ）圖中：A為氯氣發(fā)生裝置；B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的試管里加有紫色石蕊試液．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）制取氯氣時(shí)，在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳，通過
分液漏斗
分液漏斗
（填儀器名稱）向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸．裝置A中反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
．
（2）反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后，B的試管中有大量晶體析出．圖中符合該晶體溶解度曲線的是
M
M
（填編號(hào)字母）；從B的試管中分離出該晶體的方法是
過濾
過濾
（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）．該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低，可能的一種原因是Cl2中含有雜質(zhì)，該雜質(zhì)成分
HCl
HCl
（除水蒸氣外，填化學(xué)式），如何改進(jìn)
AB間增加一個(gè)盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
AB間增加一個(gè)盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
；
（3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到D的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色		    氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
 隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色
氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
（4）請(qǐng)?jiān)谘b置圖方框中畫出缺少的實(shí)驗(yàn)裝置，并注明試劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(8分)實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨和足量熟石灰混合加熱制取氨氣。

 (1)若需要500 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣，至少需稱取氯化銨的質(zhì)量是多少 ？(用托盤天平稱量)

 (2)若將5000 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣溶于水配成100 ml 溶液，則氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度是多少 ？( 不考慮NH3 與水的反應(yīng))

 

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科目：高中化學(xué) 來源：09-10年鄭州盛同學(xué)校高一下學(xué)期階段測(cè)試（二）化學(xué)卷 題型：計(jì)算題

(8分)實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨和足量熟石灰混合加熱制取氨氣。
(1)若需要500 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣，至少需稱取氯化銨的質(zhì)量是多少？(用托盤天平稱量)
(2)若將5000 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣溶于水配成100 ml 溶液，則氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度是多少？( 不考慮NH3與水的反應(yīng))

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科目：高中化學(xué) 來源：09-10年鄭州盛同學(xué)校高一下學(xué)期階段測(cè)試（二）化學(xué)卷 題型：計(jì)算題

(8分)實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨和足量熟石灰混合加熱制取氨氣。

 (1)若需要500 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣，至少需稱取氯化銨的質(zhì)量是多少 ？(用托盤天平稱量)

 (2)若將5000 ml (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣溶于水配成100 ml 溶液，則氨水中NH3 的物質(zhì)的量濃度是多少 ？( 不考慮NH3 與水的反應(yīng))

 

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