已知:H2C2O4 
H2SO4
H2O+CO↑+CO2↑,實驗室可以用如圖所示裝置,設(shè)計一個實驗,用草酸固體分解,證明該反應生成物中有CO和CO2.回答下列問題:

(1)濃硫酸的作用為
 
,應放在
 
中(填儀器名稱).
(2)裝置的正確連接順序為(填接口的代碼字母)
 

(3)能說明生成物中有CO的現(xiàn)象是
 

(4)能證明生成物中有CO2的現(xiàn)象是
 

(5)該套實驗裝置有什么缺陷,如何改進?
 

(6)寫出H2C2O4與乙二醇反應的方程式:
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)反應原理可知,濃硫酸在反應中起到了脫水劑的作用;為了便于控制反應,濃硫酸需要放在分液漏斗中;
(2)實驗目的是證明該反應生成物中有CO和CO2,需要先檢驗二氧化碳,然后利用CO還原氧化鐵的氧化產(chǎn)物檢驗CO,據(jù)此連接裝置;
(3)裝置B中紅棕色的氧化鐵與CO反應生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,據(jù)此判斷說明生成物中有CO的現(xiàn)象;
(4)二氧化碳能夠使氫氧化鈣變渾濁,從而證明生成物中含有二氧化碳;
(5)與氧化鐵反應的CO需要干燥,否則溶液導致試管炸裂;CO有毒,多余的一氧化碳氣體需要進行處理;
(6)草酸與乙二醇在濃硫酸作用下加熱反應生成乙二酸乙二酯,據(jù)此寫出反應的化學方程式.
解答: 解:(1)根據(jù)反應H2C2O4 
H2SO4
H2O+CO↑+CO2↑可知,濃硫酸將草酸中H、O元素脫出生成水,起到脫水作用;
為了容易控制加入濃硫酸的量,應該將濃硫酸放在分液漏斗中,
故答案為:脫水作用;分液漏斗;
(2)草酸分解的發(fā)生裝置為A,分解產(chǎn)物中有二氧化碳和CO,先用澄清石灰水C檢驗二氧化碳,然后用裝置D除去二氧化碳,避免干擾CO的檢驗;再根據(jù)CO的還原性,利用裝置B、裝置C檢驗CO,所以裝置的連接順序為:adegfbcde,
故答案為:adegfbcde;
(3)當B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色慢慢變?yōu)楹谏,且第二個C裝置中出現(xiàn)白色渾濁時,證明裝置B中生成了二氧化碳,從而說明混合氣體中含有CO,
故答案為:B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色慢慢變?yōu)楹谏,且第二個C裝置中出現(xiàn)白色渾濁;
(4)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,所以氣體通過第一個C裝置后,石灰水變渾濁,則證明生成物中有CO2,
故答案為:氣體通過第一個C裝置后,使石灰水變渾濁,證明氣體中有CO2;
(5)混合氣體進入B裝置前沒有對氣體進行干燥,在加熱反應過程中容易發(fā)生爆炸現(xiàn)象,所以應通過濃硫酸進行干燥;一氧化碳是有毒氣體,多余的一氧化碳氣體需要進行處理,該裝置中沒有進行尾氣處理,應該在第二個C裝置后接一個D裝置除去CO2,再用酒精燈點燃剩下的CO,
故答案為:氣體進入B裝置前沒有對氣體進行干燥,應通過濃硫酸進行干燥;沒有進行尾氣處理,應該在第二個C裝置后接一個D裝置除去CO2,再用酒精燈點燃剩下的CO;
(6)乙二酸與乙二醇在濃硫酸作用下發(fā)生正反應生成,反應的化學方程式為:HOCH2CH2OH+HOOCCOOH
濃硫酸
 +2H2O,
故答案為:HOCH2CH2OH+HOOCCOOH
濃硫酸
 +2H2O.
點評:本題考查了草酸性質(zhì)、常見氣體的檢驗方法,題目難度中等,明確實驗目的為解答關(guān)鍵,注意掌握常見氣體的化學性質(zhì)及檢驗方法,試題充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識解決實際問題的能力.
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要使溶液中存在大量的K+、Na+、H+、NO3-和SO42-五種離子,則在蒸餾水中至少溶解幾種物質(zhì)( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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(1)N2H4的電子式:
 
,
(2)Na2O2的電子式:
 

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五種短周期元素A、B、C、D、E,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個.E周期序數(shù)等于E原子最外層電子數(shù).根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(用元素符號填寫).
(2)乙物質(zhì)中存在的化學鍵類型是
 

(3)選用恰當?shù)脑噭┏中少量的E,寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)化合物乙的電子式
 

(5)將D、E的單質(zhì)插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,其負極反應是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學小組模擬“侯氏制堿法”,以NaCl、NH3、CO2和水等為原料以及如圖1所示裝置制取NaHCO3,反應的化學方程式為NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl.然后再將NaHCO3制成Na2CO3

(1)裝置乙的作用是
 
.為防止污染空氣,尾氣中含有的
 
需要進行吸收處理.
(2)由裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時,需要進行的實驗操作有
 
、
 
、
 
.NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3的化學方程式為
 

(3)若在(2)中灼燒的時間較短,NaHCO3將分解不完全,該小組對一份加熱了t1 min的NaHCO3樣品的組成進行了以下探究.取加熱了t1 min的NaHCO3樣品29.6g完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中有關(guān)離子的物質(zhì)的量的變化如圖2所示.則曲線c對應的溶液中的離子是
 
(填離子符號);該樣品中NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比是
 

(4)若取21.0g NaHCO3固體,加熱了t2 min后,剩余固體的質(zhì)量為l4.8g.如果把此剩余固體全部加入到200mL 2mol?L-1的鹽酸中則充分反應后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為
 
(設(shè)溶液體積變化忽略不計).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和Na2SO3可發(fā)生如下反應:2IO3-+5SO32-+2H+=═I2+5SO42-+H2O,生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據(jù)溶液出現(xiàn)藍色所需的時間來衡量該反應的速率.某學生設(shè)計實驗如下表所示:
0.01mol/L KIO3溶液的體積/mLNa2SO3溶液的體積/mLH2O的體積/mL實驗溫度/℃溶液出現(xiàn)藍色所需的時間
實驗155V10a
實驗2554025b
實驗35V23525c
(1)該反應的氧化劑是
 
,若生成1mol I2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(2)V1=
 
 mL,V2=
 
 mL.
(3)如果研究濃度對反應速率的影響,使用實驗
 
和實驗
 

(4)對比實驗1和實驗2,可以研究
 
對化學反應速率的影響.
(5)溶液出現(xiàn)藍色所需的時間從多到少的順序是
 
(用a、b、c表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

為驗證Cl2、Br2的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:

(可供選擇的試劑有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)
實驗步驟如上圖,填寫圖中的空白.
(1)2mL試劑為
 
;加入少量
 
試劑;再加入
 
試劑;
(2)現(xiàn)象:
 

(3)可以證明Cl2的氧化性
 
(填“強于”或“弱于”)Br2的氧化性,此反應的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有BaCl2和NaCl的混合溶液a L,將它均分成兩份.一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀.反應中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3.據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)/mol?L-1為( 。
A、
2y-4x
a
 mol?L-1
B、
(y-2x)
a
 mol?L-1
C、
(2y-2x)
a
 mol?L-1
D、
y-x
a
 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

從柑橘中煉制出有機物 (如圖),下列有關(guān)它的推測不正確的是( 。
A、分子式C10H14
B、常溫下為液態(tài),難溶于水
C、它屬于芳香烴
D、1mol該物質(zhì)與1molHCl加成所得產(chǎn)物有4種

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