【題目】將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器內(nèi)混合，并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）2C（g），若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L，現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法：
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol/（L．s）
②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol/（L．s）
③2s內(nèi)物質(zhì)A與B的平均速率滿足：2v（A）=v（B）
④2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol/L
其中正確的是（ ）
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

【答案】B
【解析】解：若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L，則v（C）= =0.3mol/（L．s），則
①速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，可知用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol/（L．s），故正確；
②速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，可知用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.15mol/（L．s），故錯(cuò)誤；
③速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，2s內(nèi)物質(zhì)A與B的平均速率滿足：v（A）=2v（B），故錯(cuò)誤；
④經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L，B減少可0.6mol/L× =0.3mol/L，2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為 ﹣0.3mol/L=0.7mol/L，故正確；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. CH4和異戊烷互為同系物B. C3H8O的同分異構(gòu)體有4種

C. 35Cl2與37 Cl2互稱同位素D. (CH3CH2)2CHCH3的系統(tǒng)命名是 2-乙基丁烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25 ℃時(shí)，分別向濃度均為0.1 mol·L1，體積均為20 mL的HX和HY的溶液中滴入等物質(zhì)的量濃度的氨水，溶液中水電離出的c(H+)與滴入氨水的體積關(guān)系變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．HX的電離方程式：HXH++X

B．b點(diǎn)時(shí)溶液中c()=c(Y)>c(H+)=c(OH)

C．一種酸的電離平衡常數(shù)約為1×107 mol·L1

D．a(chǎn)、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中存在的微粒種類(lèi)數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅鋅原電池裝置（見(jiàn)圖），下列分析正確的是（ ）

A.一段時(shí)間后兩燒杯中c（Zn2+）、c（Cu2+）均減小
B.原電池工作時(shí)，Cu電極流出電子，發(fā)生氧化反應(yīng)
C.原電池工作時(shí)的總反應(yīng)為Zn+Cu2+═Zn2++Cu
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂，其作用是傳遞電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應(yīng)A，可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A：4HCl+O22Cl2+2H2O

已知：ⅰ.反應(yīng)A中，4 mol HCl被氧化，放出115.6 kJ的熱量。ⅱ.

（1）反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是____________________________。

（2）斷開(kāi)1 mol H—O鍵與斷開(kāi)1 mol H—Cl鍵所需能量相差約為_________ kJ，H2O中H—O鍵比HCl中H—Cl鍵(填“強(qiáng)”或“弱”) _________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用下列裝置，對(duì)濃硫酸與木炭的反應(yīng)進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）檢查裝置氣密性后，將燃料匙中的木炭在酒精燈上加熱至紅熱狀態(tài)，立即伸入三頸瓶中，并塞緊瓶塞，滴加濃硝酸，可觀察到三頸瓶中氣體的顏色為________，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________。

(2)裝置C中盛有足量Ba(OH)2溶液，反應(yīng)一段時(shí)間后可觀察到C中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀為_______(寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)裝置B的作用是________________________。

(4)裝置D中收集到了無(wú)色氣體，部分同學(xué)認(rèn)為是NO，還有部分同學(xué)認(rèn)為是O2。（假設(shè)裝置內(nèi)空氣已排凈，D瓶中收集的氣體僅為產(chǎn)物）。

①下列對(duì)該氣體的檢驗(yàn)方法合適的是________(填序號(hào))。

A. 敞口觀察集氣瓶?jī)?nèi)氣體的顏色變化

B. 將潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察試紙是否變紅

C. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃

②如果集氣瓶中收集到的無(wú)色氣體是氧氣，則氧氣的來(lái)源是___。（用相關(guān)化學(xué)方程式表示）。

(5)若將木炭改為銅片，再用等質(zhì)量的銅片分別與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過(guò)量)反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色。針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行討論，提出兩種意見(jiàn):①認(rèn)為兩溶液所顯顏色不同是由Cu2+濃度的差異引起的。②認(rèn)為前者溶液呈綠色，是因?yàn)樯傻募t棕色NO2溶解于溶液中引起的。

你認(rèn)為上述意見(jiàn)________ (填“①”或“②”)合理。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)合成過(guò)程中需要提供氮源的是

A. 糖原 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 胰島素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從元素周期表中截取下來(lái)的，A，B，C為短周期主族元素，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.D一定是金屬元素，其金屬性比C強(qiáng)
B.C的最高價(jià)氧化物水化物顯強(qiáng)酸性
C.B的氫化物是以分子形式存在，且某些分子間存在氫鍵
D.E的原子序數(shù)一定是A的5倍，且原子半徑比A大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]是一種重要的化工原料，用途十分廣泛。它可以作凈水劑，在無(wú)機(jī)化學(xué)工業(yè)中，它是制取其它鐵化合物的原料。

【査閱資料】隔絕空氣加熱至500℃時(shí)硫酸亞鐵銨能完全分解，分解產(chǎn)物中含有鐵氧化物、硫氧化物、氨氣和水蒸氣等。

【實(shí)驗(yàn)探究】某化學(xué)小組選用下圖所示部分裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（部分夾持裝置略）

（1）驗(yàn)證分解產(chǎn)物中含有氨氣和水蒸氣，并探究殘留固體成分。

①所選用裝置的正確連接順序?yàn)?/span>（________）。

A．A-B-C-D B．A-C-B-D C．A-D-B-C D．A-D-C-B

②取A中殘留固體，加入適量稀硫酸，使其完全溶解得到溶液B，下列哪組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明A中殘留固體僅為Fe2O3，而不含FeO或Fe3O4（________）

A．向溶液B中滴加酸性高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀溶液不褪色

B．向溶液B中加入苯酚，溶液呈紫色

C．向溶液B中通入足量氯氣，加入硫氰酸鉀溶液變紅色

D．向溶液B中加入鐵氰化鉀溶液，無(wú)現(xiàn)象

（2）探究分解產(chǎn)物中的硫氧化物，連接裝置A—E—F—B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到：E中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，F中溶液褪色，據(jù)此得出該硫化物是__________。

②實(shí)驗(yàn)證明(NH4)2Fe(SO4)2受熱分解除上述產(chǎn)物外，還有N2生成，寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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