A. | 點燃 | B. | 溴水 | ||
C. | 酸性高錳酸鉀溶液 | D. | 濃硫酸 |
分析 甲烷性質較穩(wěn)定,一般不易和強氧化劑、酸、堿反應,乙烯中含有碳碳雙鍵,性質較穩(wěn)定,能和溴發(fā)生加成反應、能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,且乙烯中碳含量大于甲烷,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.點燃后,有明亮藍色火焰的是甲烷,有明亮藍色火焰伴有黑煙的是乙烯,可鑒別,故A不選;
B.乙烯和溴發(fā)生加成反應而使溴水褪色,甲烷和溴水不反應,所以現(xiàn)象不同,可鑒別,故B不選;
C.乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,甲烷和酸性高錳酸鉀溶液不反應,現(xiàn)象不同可以鑒別,故C不選;
D.濃硫酸和甲烷、乙烯都不反應,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故D選;
故選D.
點評 本題考查有機物鑒別,側重考查有機物性質,明確二者性質差異性是解本題關鍵,知道常見有機物的檢驗方法,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水中只含Cl2和H2O兩種分子 | |
B. | 新制氯水可使紫色石蕊溶液先變紅后褪色 | |
C. | 久置的氯水pH增大,酸性增強 | |
D. | 氯水經光照有氣泡逸出,該氣體是Cl2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、OH-、NO3- | B. | Cu2+、HCO3-、NO3- | C. | Mg2+、A13+、SO42- | D. | Mg2+、SO42-、OH- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用空氣吹出法提溴的過程為氯化→吹出→吸收 | |
B. | 海水中的溴是以Br2形式存在,利用空氣吹出法可獲得Br2 | |
C. | 吸收過程中,先用SO2將Br2還原為HBr,再用Cl2氧化HBr得到Br2 | |
D. | 氯化過程發(fā)生的反應為2Br-+Cl2═Br2+2Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe 為正極 | B. | Cu 為負極 | ||
C. | 負極上發(fā)生氧化反應 | D. | 正極上發(fā)生氧化反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、甲烷都屬于溫室氣體 | |
B. | 用甘蔗生產的燃料乙醇屬可再生能源,利用乙醇燃料不會產生溫室氣體 | |
C. | 太陽能、風能和生物質能屬于新能源 | |
D. | 太陽能電池可將太陽能直接轉化為電能 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應的原子利用率可達到100% | |
B. | 在核磁共振氫譜中對羥基扁桃酸應該有6個吸收峰 | |
C. | 對羥基扁桃酸可以發(fā)生加成反應、取代反應. | |
D. | 1 mol對羥基扁桃酸與足量NaOH溶液反應,消耗3 mol NaOH |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、O2、SO3共存 | |
B. | SO2、O2、SO3的總質量保持不變 | |
C. | SO2、O2、SO3的物質的量濃度不再發(fā)生變化 | |
D. | 以SO2表示的正反應和逆反應速率相等,且等于零 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com