選項 | 物質(zhì) | 除雜試劑 | 方法 |
A | 溴苯(溴) | CCl4 | 分液 |
B | NH3(H2O) | 濃硫酸 | 洗氣 |
C | 乙烷(乙烯) | 溴水 | 洗氣 |
D | CO2(SO2) | Na2CO3飽和溶液 | 洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.溴、溴苯均易溶于四氯化碳;
B.氨氣與濃硫酸反應(yīng);
C.乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng);
D.二者都與碳酸鈉溶液反應(yīng).
解答 解:A.溴、溴苯均易溶于四氯化碳,不能除雜,應(yīng)選NaOH、分液,故A錯誤;
B.氨氣與濃硫酸反應(yīng),應(yīng)用堿石灰作干燥劑,故B錯誤;
C.乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不反應(yīng),可用于除雜,故C正確;
D.二者都與碳酸鈉溶液反應(yīng),應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外光譜儀、核磁共振儀都不可用于鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
B. | 用水無法鑒別乙醇、甲苯、硝基苯 | |
C. | 用溴水鑒別乙醇、苯、苯酚、2-己烯 | |
D. | 用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物:堿石灰、鹽酸、過氧化氫、無水硫酸銅 | |
B. | 電解質(zhì):冰醋酸、燒堿、碳酸鈉、冰水混合物 | |
C. | 酸性氧化物:氧化鋁、二氧化碳、三氧化硫、二氧化氮 | |
D. | 堿性氧化物:過氧化鈉、氧化鎂、四氧化三鐵、氧化鈣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 灼熱的炭與 CO2反應(yīng) | B. | H2與 O2的燃燒反應(yīng) | ||
C. | 鋁與稀鹽酸反應(yīng) | D. | Ba(OH)2•8H2O 與 NH4Cl 反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加聚反應(yīng)可以生成高分子化合物 | |
B. | 淀粉能發(fā)生水解反應(yīng),纖維素不能 | |
C. | 葡萄糖和甲酸都可以發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
D. | 蛋白質(zhì)遇濃硝酸會發(fā)生硝化反應(yīng)顯黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染” | |
B. | 明礬和ClO2都能作為凈水劑,其原理完全相同 | |
C. | 海水淡化和工業(yè)生產(chǎn)及生活廢水的再生利用,是解決缺水問題的有效途徑 | |
D. | 液氯罐泄漏時,可將其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol/(L.S) | B. | 0.1 mol/(L.S) | C. | 0.05 mol/(L.s) | D. | 0.01 mol/(L.S) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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