某學生在實驗室做了5個實驗
①在鋁鹽溶液中逐滴加入稀氨水直至過量,
②在明礬溶液中加入NaOH溶液直至過量,
③在強堿性溶液中逐滴加入鋁鹽溶液直至過量,
④在偏鋁酸鈉溶液中通入CO2直至過量,
⑤在強酸溶液中逐滴加入偏鋁酸鈉溶液直至過量.

并根據(jù)以上實驗畫出下列5種圖象(縱坐標為沉淀物質的量,橫坐標為溶液中加入物質的量)實驗與圖象對立關系正確的是:
 

A.①和(a)      B.②和(b)     C.③和(e)    D.④和(c)
考點:鎂、鋁的重要化合物
專題:
分析:坐標系中縱軸是沉淀的物質的量,橫軸是加入物質的量.
①鋁鹽中滴入稀氨水生成沉淀氫氧化鋁,根據(jù)氫氧化鋁不溶于弱堿氨水,鋁鹽反應完后沉淀量不再變化;
②明礬溶液中的鋁離子與滴入氫氧化鈉溶液反應生成沉淀氫氧化鋁,鋁離子反應完后,繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液,沉淀溶解;
③強堿溶液中滴入鋁鹽開始無沉淀生成,強堿反應完后,繼續(xù)滴入會生成沉淀最大量后不再變化;
④偏鋁酸鈉溶液通入二氧化碳生成沉淀,由于氫氧化鋁不溶于弱酸,所以偏鋁酸鈉反應完后沉淀不再變化;
⑤強酸溶液中滴入偏鋁酸鈉,開始無沉淀生成,強酸反應完后,繼續(xù)滴入偏鋁酸鈉會生成沉淀.
解答: 解:①鋁鹽中滴入稀氨水生成沉淀氫氧化鋁,根據(jù)氫氧化鋁不溶于弱堿氨水,鋁鹽反應完后沉淀量不再變化;反應為Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,根據(jù)定量關系,故d符合.
②鋁離子與滴入氫氧化鈉溶液反應生成沉淀氫氧化鋁,鋁離子反應完后,繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液,沉淀溶解;反應為Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=[Al(OH)4]-,沉淀變化與氫氧根離子的定量關系為3:1,故a符合;
③強堿溶液中滴入鋁鹽開始無沉淀生成,強堿反應完后,繼續(xù)滴入會生成沉淀最大量后不再變化,發(fā)生的反應為Al3++4OH-=[Al(OH)4]-,3[Al(OH)4]-+Al3+=4Al(OH)3↓,沉淀變化與鋁鹽的定量關系為3:1,故e符合;
④偏鋁酸鈉溶液通入二氧化碳生成沉淀,偏鋁酸鈉反應完后沉淀不再變化,發(fā)生的反應為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;通入二氧化碳與沉淀的定量關系為1:1,故c符合;
⑤強酸溶液中滴入偏鋁酸鈉,開始無沉淀生成,強酸反應完后,繼續(xù)滴入偏鋁酸鈉會生成沉淀,發(fā)生的反應為AlO2-+4H+=Al3++2H2O;3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓,沉淀變化與滴入的偏鋁酸鈉的定量關系為1:3,故b符合;
故選CD.
點評:本題考查了幾組常見物質反應時量不同產物不同,現(xiàn)象不同的定量關系的分析判斷和計算,主要是依據(jù)反應的定量關系判斷曲線的變化,分析圖象的方法是解本題的關鍵,需要熟練掌握各物質的反應實質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

教材中用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應研究影響反應速率的因素,離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.一實驗小組欲通過測定單位時間內生成CO2的速率,探究某種影響化學反應速率的因素,設計實驗方案如圖1和表(KMnO4溶液已酸化):
實驗序號A溶液B溶液
20mL 0.1mol?L-1
H2C2O4溶液
30mL 0.01mol?L-1
KMnO4溶液
20mL 0.2mol?L-1
H2C2O4溶液
30mL 0.01mol?L-1
KMnO4溶液

(1)寫出草酸溶于水的電離方程式:
 

(2)該實驗探究的是
 
因素對化學反應速率的影響.相同時間內針筒中所得CO2的體積大小關系是:①
 
②(填:>、<、=).
(3)若實驗①在2min末收集了4.48mL CO2(標準狀況下),則在2min末,c(MnO4-)=
 
mol/L.
(4)除通過測定一定時間內CO2的體積來比較反應速率,本實驗還可通過測定
 
來比較化學反應速率.
(5)小組同學發(fā)現(xiàn)反應速率總是如2圖,其中t1~t2時間內速率變快的主要原因可能是:①該反應放熱、②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列三個反應,判斷下列物質的氧化性由強到弱的順序是( 。
①2Fe3++2I-=2Fe2++I2    
②2Fe2++C12=2Fe3++2C1-
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O.
A、Fe3+>C12>MnO4-
B、Fe3+>Cl2>I2
C、I2>Cl2>Fe3+
D、MnO4->Cl2>Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的離子方程式
(1)稀鹽酸與碳酸鈉溶液
 

(2)金屬鋁與稀硫酸溶液
 
;
(3)硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液
 
;
(4)向Na2CO3溶液加入CaCl2溶液
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖①-?分別代表有關反應中的一種物質,請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />
(1)已知①中陰陽離子個數(shù)比為1:1,則①的化學式是
 
、②的電子式為
 

(2)圖中涉及的氧化還原反應共有
 
個.
(3)③與④反應的化學方程式為
 

(4)⑧與⑨反應的化學方程式是
 

(5)一定條件下,將2amL④和
 
⑦的混合
 
氣體用排水法收集,得到amL氣體,則原混合氣體中④和⑦的體積比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

加入適量的硫酸溶液可使溶液中下列離子數(shù)量顯著減少的是(  )
A、Cl-
B、Ba2+?
C、NO3-
D、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應:Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1,測得在不同溫度下,該反應的平衡常數(shù)K值隨溫度的變化如下表所示:
溫度/℃500700900
K1.001.472.40
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 
,a
 
0(填“大于”、“小于”或“等于”).若在500℃2L密閉容器中進行該反應,CO2起始量為4mol,5min后達到平衡狀態(tài),則此時v(CO)為
 

(2)若在700℃時該反應達到平衡,要使該平衡向右移動,其它條件不變時,可以采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應容器的體積    
B.通入適量CO2    
C.加入適量鐵 
D.升高溫度到900℃E.使用合適的催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),若v (D)=b mol?L-1?s-1,則v (B)為( 。
A、b2 mol?L-1?s-1
B、
b2
d
 mol?L-1?s-1
C、b mol?L-1?s-1
D、db2 mol?L-1?s-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳形成的化合物種類繁多,硅是構成地殼巖石的主要元素.
(1)碳在自然界有兩種穩(wěn)定的同位素,有關數(shù)據(jù)如下表:
同位素相對原子質量豐度(原子分數(shù))
12C12(整數(shù),相對原子質量的基準)0.9893
13C13.0033548260.0107
請列出碳元素近似相對原子質量的計算式
 

(2)Si原子的14個電子排布在
 
個能級上;與硅元素同周期、其原子核外有2個未成
對電子的元素的最外層電子排布式為
 

(3)SiO2用途廣泛,以下敘述錯誤的是
 

a.SiO2是二氧化硅的分子式         
b.SiO2中1個Si原子結合4個O原子
c.SiO2是酸性氧化物              
d.SiO2熔沸點較高,屬于原子晶體
(4)通常狀況下,SiF4呈氣態(tài).以下敘述正確的是
 

a.Si原子難以形成Si4+            
b.SiF4是有極性鍵的非極性分子
c.固態(tài)SiF4是原子晶體        
d.相同壓強時,SiF4的沸點高于SiCl4
(5)Fe3O4 可以寫成FeO?Fe2O3,也可寫成鹽的形式:Fe[Fe2O4].Pb3O4中含+2價的Pb和
+4價的Pb,請將Pb3O4寫成兩種氧化物的形式
 
,寫成鹽的形式
 

(6)Pb的+2價化合物穩(wěn)定,+4價的Pb能氧化濃鹽酸生成Cl2.寫出Pb3O4與鹽酸反應的化學方程式
 

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