A. | 乙酸溶液中通入氨氣至過量 | B. | 石灰水中通入CO2至過量 | ||
C. | 亞硫酸中通入氯氣至過量 | D. | 氨水中通入氯化氫氣體 |
分析 依據(jù)圖象分析隨加入物質(zhì)的增多導(dǎo)電能力減弱到最小,說明加入物質(zhì)反應(yīng),使溶液中的離子濃度減少,繼續(xù)加入導(dǎo)電能力增強,說明加入的物質(zhì)會使溶液中離子濃度增多分析.
解答 解:A、乙酸溶液中通入氨氣至過量,發(fā)生反應(yīng)是弱電解質(zhì)醋酸與氨水反應(yīng)生成了醋酸銨是強電解質(zhì),所以導(dǎo)電能力會增強,故A錯誤;
B、石灰水中通入CO2至過量,石灰水中的氫氧化鈣是強電解質(zhì),隨著二氧化碳的通入生成碳酸鈣沉淀和水,離子濃度減少,導(dǎo)電能力減弱,恰好轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和水,導(dǎo)電能力最小,繼續(xù)通入二氧化碳會和水、碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣強電解質(zhì),所以得到能力又增強,故B正確;
C、氫硫酸中通入氯氣至過量,硫化氫是弱電解質(zhì),通入氯氣會反應(yīng)生成硫酸和鹽酸都是強電解質(zhì),所以導(dǎo)電能力隨著氯氣通入增強,故C錯誤;
D、氨水是弱電解質(zhì),導(dǎo)電能力弱,氨水中通入氯化氫氣體,生成強電解質(zhì)氯化銨,所以得到能力是增強的,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查了溶液得到能力的原因,強弱電解質(zhì)的判斷,關(guān)鍵是反應(yīng)過程中生成物質(zhì)的性質(zhì)判斷.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鮮花運輸途中需噴灑高錳酸鉀稀溶液,主要是為鮮花補充鉀肥 | |
B. | 牙膏中添加的Na3PO3F、NaF提供的氟離子濃度相等時,它們防治齲齒的作用相同 | |
C. | 自來水廠用明礬凈水,用Fe2(SO4)3或ClO2均能代替明礬凈水 | |
D. | 用石灰水或Na2SiO3溶液噴涂在樹干上均可消滅樹皮上的過冬蟲卵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:2H++CO32-→CO2↑+H2O | |
B. | 鐵片溶于稀硫酸中:2Fe+6H+→2Fe3++3H2↑ | |
C. | 向AlCl3溶液中加入過量的NaOH溶液:Al3++3OH-→Al(OH)3↓ | |
D. | 氫氧化銅溶于稀鹽酸中:Cu(OH)2+2H+→2H2O+Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 得到相對清潔的能源 | B. | 提高了能源利用率 | ||
C. | 增加了單位質(zhì)量煤的熱值 | D. | 便于管道輸送 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,碳酸的第一、二步電離常數(shù)之比為K1:K2=102.9 | |
B. | NH4HCO3溶液中:c(HCO3-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | NH4HCO3溶液中:c(NH4+)+c(NH3•H2O)+c(H+)=c(CO32-)+c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(OH-) | |
D. | 常溫下,NH3•H2O的電離常數(shù)大于H2CO3的第一步電離常數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯的實驗式:C3H6 | B. | CO2的電子式: | ||
C. | 鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 中子數(shù)為18 的氯原子符號:1718Cl |
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