設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、分別向等質(zhì)量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少B、分別配成溶液,加入Ca(OH)2溶液,比較是否有沉淀生成C、分別配成溶液,做焰色反應(yīng),觀察火焰的顏色D、精英家教網(wǎng)
分別將等量的白色粉末用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較澄清石灰水是否變渾濁
分析:A.相同條件下,NaHCO3的溶解度。
B.二者與Ca(OH)2反應(yīng),均生成白色沉淀;
C.焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì);
D.碳酸氫鈉受熱分解,而碳酸鈉不分解.
解答:解:A.相同條件下,NaHCO3的溶解度小,則分別向等質(zhì)量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少,可鑒別,故A不選;
B.二者與Ca(OH)2反應(yīng),均生成白色沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B選;
C.焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì),則分別配成溶液,做焰色反應(yīng),火焰的顏色相同,不能鑒別,故C選;
D.碳酸氫鈉受熱分解,而碳酸鈉不分解,則由圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),澄清石灰水變渾濁原物質(zhì)為碳酸氫鈉,可鑒別,故D不選;
故選BC.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,把握物質(zhì)性質(zhì)的差異為解答的關(guān)鍵,注意利用不同性質(zhì)來鑒別物質(zhì),注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.分別向等量的白色粉末中加等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢

   B.分別向等量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少

   C.分別將等量的白色粉末配成溶液,然后加入澄清石灰水,比較是否有沉淀生成

D.分別將等量的白色粉末用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較澄清石灰水是否變混濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達(dá)到預(yù)期目的的是

 


A.分別向等量的白色粉末中加等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢

B.分別向等量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少

C.分別將等量的白色粉末配成溶液,然后加入澄清石灰水,比較是否有沉淀生成

D.分別將等量的白色粉末用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較澄清石灰水是否變混濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.分別向等量的白色粉末中加等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢

B.分別向等量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少

C.分別將等量的白色粉末配成溶液,然后加入澄清石灰水,比較是否有沉淀?生成

D.分別將等量的白色粉末用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較澄清石灰水是否變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆云南省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達(dá)到預(yù)期目的的(  )

A.分別向等量的白色粉末中加等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢

B.分別向等量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少

C.分別將等量的白色粉末配成溶液,然后加入澄清石灰水,比較是否有沉淀生成

D.分別將等量的白色粉末用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較澄清石灰水是否變渾濁

 

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