某實(shí)驗(yàn)小組在研究“反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響”時做了如下3個實(shí)驗(yàn).
(1)在氯化鈷溶液中,四氯合鈷(Ⅱ)離子與六水合鈷(Ⅱ)離子間存在如下平衡:
[CoCl4]2-+6H2O?[Co(H2O)6]2++4Cl-
(藍(lán)色)           (粉紅色)
若要將溶液變?yōu)樗{(lán)色,可采取的措施為
 
.若將溶液變?yōu)榉奂t色,可采取的措施為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)小組做乙酸乙酯的水解實(shí)驗(yàn):取三支,分別注入4mL蒸餾水、4mL2mol?L-1H2SO4溶液、4mL4mol?L-1NaOH溶液,在三支試管中各加入2mL乙酸乙酯,振蕩后將三支試管同時插入熱水浴中,加熱約5分鐘,得到如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該組同學(xué)忘記給試管編號,請分析:試管
 
(填字母,下同)加了堿溶液,試管
 
加了酸溶液.
(3)在NO2氣體中存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)
                         (紅棕色) (無色)
如圖2用一支50mL注射器從儲氣袋中抽取30mL紅棕色NO2氣體,封住注射孔.當(dāng)用力推壓活塞,壓縮注射器中的氣體時,請仔細(xì)描述觀察到的現(xiàn)象
 
,再次達(dá)到平衡與初始平衡體系的顏色相比較,
 
(填“初始平衡”或“再次達(dá)到平衡”)顏色深.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,油脂的性質(zhì)、組成與結(jié)構(gòu)
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)溶液變藍(lán),平衡逆向移動,溶液變紅,平衡正向移動,據(jù)影響平衡移動的因素分析;
(2)酸、堿對乙酸乙酯的水解具有催化作用,堿的催化作用更好,據(jù)此分析;
(3)推壓活塞時,氣體壓強(qiáng)增大,平衡向正向移動,二氧化氮濃度減小,但比原平衡大.
解答: 解:(1)[CoCl4]2-+6H2O?[Co(H2O)6]2++4Cl-
         (藍(lán)色)        (粉紅色)
使溶液變藍(lán),可以增大氯離子濃度,使平衡逆向移動,使溶液變紅,可以加入硝酸銀反應(yīng)掉氯離子,使平衡正向移動,故答案為:通入HCl;加入硝酸銀;
(2))酸、堿對乙酸乙酯的水解具有催化作用,堿的催化作用更好,所以剩余乙酸乙酯最少的為加入堿溶液的試管,剩余乙酸乙酯最多的為加水的試管,試管A加了酸溶液,試管B加了堿溶液,試管C加了水,故答案為:B;A;
(3)推壓活塞時,二氧化氮?dú)怏w濃度增大,顏色變深,但氣體壓強(qiáng)增大,平衡向正向移動,二氧化氮濃度減小,但比原平衡大,所以氣體顏色先變深后變淺,但比原平衡深,故答案為:氣體顏色先變深后變淺;再次達(dá)到平衡.
點(diǎn)評:本題考查了平衡移動、乙酸乙酯的水解,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫時CH3COOH的電離平衡常數(shù)為Ka.該溫度下向20mL 0.1mol?L-1CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol?L-1 NaOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽略溫度變化).下列說法中不正確的是( 。
A、a點(diǎn)表示的溶液中c(CH3COO-)+c(OH-)=10-3mol?L-1
B、b點(diǎn)所示的溶液中c(CH3COO-)+c(OH-)>(CH3COOH)+c(H+
C、c點(diǎn)的含義為:CH3COOH和NaOH恰好反應(yīng)完全
D、a、b、c、d點(diǎn)表示的溶液中
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
均等于Ka

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、將稀氨水逐滴加入稀硫酸中,當(dāng)溶液pH=7時,c(SO42-)=c(NH4+
B、兩種醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度分別c1和c2,pH分別為a和a+1,則c1<10c2
C、室溫下,pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合,溶液呈酸性
D、
向冰醋酸中逐漸加水,有如圖變化.a(chǎn)、b、c三點(diǎn)中水的電離程度最大的是b點(diǎn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)△H=Q 在密閉容器中進(jìn)行,在不同溫度(T1和T2 )及壓強(qiáng)(P1 和P2 )下,混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(B)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A、T1<T2,P1<P2,a+b>c,Q>0
B、T1>T2,P1<P2,a+b<c,Q<0
C、T1<T2,P1>P2,a+b<c,Q>0
D、T1<T2,P1>P2,a+b>c,Q<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2SO2+O2=2SO3(正反應(yīng)放熱)的平衡體系中,下列條件可使反應(yīng)速率加快,且平衡向右移動的是( 。
A、升高溫度
B、增加壓強(qiáng)
C、減小SO3的濃度
D、使用催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2L密閉容器中加入或通入一定量A、B、C三種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng)(如圖1),3min后給體系加熱,氣體C的體積分?jǐn)?shù)Ψ(C)和混合氣體的平均相對分子質(zhì)量M均隨溫度分別發(fā)生了圖示變化(如圖2、圖3).下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、前2min中C的平均反應(yīng)速率為1mol/L?min
B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?2C
C、正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D、A、B一定均為氣態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.現(xiàn)將一定量的稀鹽酸、濃硫酸、稀醋酸分別和1L 1mol?L-1的NaOH溶液恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3,則△H1、△H2和△H3的大小關(guān)系為(  )
A、△H1=△H2>△H3
B、△H3>△H2>△H1
C、△H2>△H1>△H3
D、△H3>△H1>△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣(含烴類、CO、NO與SO2等)是城市主要污染源之一,治理的辦法之一是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器,它使NO與CO反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體,其反應(yīng)原理是:2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g),在298K、101kPa下△H=-113kJ?mol-1,△S=-145J?mol-1?K-1.下列說法中不正確的是(  )
A、該反應(yīng)中反應(yīng)物總能量高于生成物的總能量
B、該反應(yīng)只能在較高溫度下才能自發(fā)進(jìn)行
C、該反應(yīng)在較低溫度下能自發(fā)進(jìn)行,高溫和催化劑條件只是加快反應(yīng)的速率
D、汽車尾氣中的這兩種氣體會與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、16g CH4與18g NH4+所含質(zhì)子數(shù)相等
B、1mol 苯分子中含有碳碳雙鍵數(shù)為3N
C、將分子總數(shù)為NA的NH3和HCl的混合氣體置于標(biāo)準(zhǔn)狀況下,其體積為約22.4L
D、等物質(zhì)的量的甲基(-CH3)和羥基(-OH)所含電子數(shù)相等

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