5.能夠產(chǎn)生如圖實驗現(xiàn)象的液體是( 。
A.CS2B.CCl4C.H2OD.

分析 考查導電的條件,本題帶電玻璃棒靠近液流時發(fā)現(xiàn)液體流動方向發(fā)生偏移,說明液體在該條件下能導電,滿足此條件的只有電解質(zhì),非電解質(zhì)不能導電,據(jù)此分析.

解答 解:本題帶電玻璃棒靠近液流時發(fā)現(xiàn)液體流動方向發(fā)生偏移,說明液體在該條件下能導電,滿足此條件的只有電解質(zhì),非電解質(zhì)不能導電,ABD均為非電解質(zhì),不能導電,水為弱電解質(zhì)能導電,從而產(chǎn)生如圖所示的現(xiàn)象,故C正確.
故選:C.

點評 本題要求學生掌握導電的條件,判斷電解質(zhì)與非電解質(zhì),屬于基本概念的考查,難度較。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.在“鍍鋅鐵皮的鍍層厚度的測定”實驗中,將鍍鋅鐵皮放入稀硫酸,待產(chǎn)生氫氣的速率突然減小,可以判斷鋅鍍層已反應完全
B.在“火柴頭中氯元素的檢驗”實驗中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀和稀硝酸溶液后,即可判斷氯元素的存在
C.實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
D.用紙層析法分離鐵離子與銅離子時,藍色斑點在棕色斑點的下方,說明銅離子在流動相中分配得更多

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列鑒別實驗不合理的是( 。
A.通過加熱鑒別Na2CO3和NaHCO3B.通過加水溶解鑒別Na2O和Na2O2
C.通過焰色反應鑒別NaCl和KClD.通過紙上層析法鑒別CuCl2和FeCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.我國科學家屠呦呦因在抗瘧疾藥物---青蒿素的開發(fā)起到關鍵作用而獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.青蒿素可由香草醛經(jīng)過系列反應合成,下列是主要原料、中間體、產(chǎn)品:

下列有關說法中錯誤的是( 。
A.青蒿素能發(fā)生水解反應
B.青蒿素易溶于乙醚
C.在一定條件下,香草醛可與HCHO發(fā)生縮聚反應
D.可用FeCl3 溶液或 NaHCO3溶液鑒別香草醛和青蒿酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關溶液中離子存在和轉(zhuǎn)化的表達合理的是( 。
A.中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl-、SO42-
B.標準狀況下,將1.12 L CO2氣體通入1 L 0.1 mol/L的NaAlO2溶液中:CO2+2H2O+AlO2-═Al(OH)3↓+HCO3-
C.由水電離出的c(H+)=1×10-12 mol/L 的溶液中可能大量存在K+、I-、Mg2+、NO3-
D.向NH4Al(SO42溶液中滴加Ba(OH)2溶液使SO42-完全沉淀:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═NH3•H2O+Al(OH)3↓+2BaSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.欲測定Mg(NO32•n H2O中結(jié)晶水的含量,下列方案中肯定不可行的是( 。
A.稱量樣品→加熱→用已知質(zhì)量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量
B.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Mg(NO32
C.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量MgO
D.稱量樣品→加NaOH溶液→過濾→加熱→冷卻→稱量MgO

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,關于pH=2的鹽酸溶液的說法錯誤的是( 。
A.溶液中c(H+)=1.0×10-2 mol/L
B.此溶液中由水電離出的c(OH-)=1.0×10-12 mol/L
C.加水稀釋100倍后,溶液的pH=4
D.加入等體積pH=12的氨水,溶液呈酸性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.能使氫硫酸溶液的pH先升高后降低的物質(zhì)是( 。
A.Cl2B.SO2C.CuSO4D.O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.在一個U形管里盛有氯化銅溶液,并插入Zn片和C棒作電極,按下圖連接.
(1)如果把電鍵K接A,則C棒為陰極,其電極反應式為Cu2++2e-═Cu;上述反應進行2min后,轉(zhuǎn)換電鍵K到B,則Zn片為負極.
(2)若將C棒換成鐵片,CuCl2溶液換成ZnCl2飽和溶液,把電鍵K接A,鐵片的電極反應式為Zn2++2e-═Zn.

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