下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;
A.用淀粉溶液檢驗溶液中是否存在碘單質(zhì) B.用分液漏斗分離水與乙醇的混合物
C.用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液 D.用向下排空氣法收集氯氣
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
等物質(zhì)的量的CH4和NH3相比較,下列結(jié)論錯誤的是
A.它們的分子個數(shù)比為1∶1 B.它們的原子個數(shù)比為5∶4
C.它們的電子總數(shù)為1∶1 D.它們的氫的質(zhì)量比為3∶4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,ΔH1=-393.5 kJ·mol-1,ΔH2=-395.4 kJ·mol-1,下列說法或表示式正確的是( )
A.C(s、石墨)====C(s、金剛石)ΔH=+1.9 kJ·mol-1
B.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化
C.金剛石的穩(wěn)定性強(qiáng)于石墨
D.1 mol石墨的能量比1 mol金剛石的總能量大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語正確的是
A.氯化鈉的電子式:
B.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4
C.硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
D.硫酸的電離方程式:Na2SO4=Na2++SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列對于“摩爾”的理解正確的是( )
A.摩爾是國際科學(xué)界建議采用的一種物理量
B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號為mol
C.摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來
D.國際上規(guī)定,0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
按下圖裝置,持續(xù)通入X氣體,可以看到a處有紅色物質(zhì)生成,b處變藍(lán),c處得到液體,則X氣體是( )
A.H2 B.CH3CH2OH(氣) C.NH3 D.CO和H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,在容積固定的密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):2NO22NO+O2,達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
①相同時間內(nèi),氧氣的生成速率為n mol·L-1·s-1,NO2的生成速率為2n mol·L-1·s-1
②單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol的NO
③混合氣體的顏色不再變化
④混合氣體的密度保持不變
⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
⑥壓強(qiáng)不隨時間變化而變化
A.①③⑤⑥ B.②③⑤
C.①③④ D.①②③④⑤⑥
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