(10分)某校化學(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均己略去)

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

(2)裝置E中的現(xiàn)象是________________________________________。

(3)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法:________________________。

(4)該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體,設(shè)計(jì)流程如下:

濾液FeCl3溶液FeCl3·6H2O晶體

①步驟Ⅰ中通入Cl2的作用是____________________________________。

②該流程中需保持鹽酸過量,主要原因是(結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)要說明)_______________。

 

(1)3Fe+4H2O Fe3O4+4H2 (2)黑色固體變紅,右端管壁有水珠

(3)取少量濾液,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色,如果變紅色說明含有鐵離子,否則沒有鐵離子 (4)①將二價(jià)鐵離子氧化為三價(jià)鐵離子

②在溶液中鐵離子水解,存在水解平衡:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,過量的鹽酸能抑制氯化鐵水解。

【解析】

試題分析:(1)Fe與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 3Fe+4H2O Fe3O4+4H2;

(2)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣經(jīng)干燥后與氧化銅在加熱的條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成銅水,所以裝置E中的現(xiàn)象是黑色固體變紅,右端管壁有水珠;

(3)鐵離子能與KSCN溶液反應(yīng)使溶液顯血紅色,所以檢驗(yàn)鐵離子的方法是取少量濾液,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色,如果變紅色說明含有鐵離子,否則沒有鐵離子;

(4)①濾液中含有亞鐵離子,所以通入氯氣的主要是將二價(jià)鐵離子氧化為三價(jià)鐵離子;

②在溶液中鐵離子水解,存在水解平衡:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,過量的鹽酸能抑制氯化鐵水解。

考點(diǎn):考查鐵及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省天水市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列所述情況中,可能引起水污染的是

①城市生活污水的任意排放 ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)

③海上油輪石油泄漏 ④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的排放

A.只有①③ B.只有①④ C.只有②④ D.①②③④

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)按如圖所示裝置進(jìn)行鐵和水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;

(2)為檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物,需從下圖選擇必要的裝置,其正確的連接順序?yàn)?用接口字母表示)

a—  ,描述能證明氣體產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_  ;

(3)停止反應(yīng),待裝置冷卻后,取出反應(yīng)過的鐵粉混合物,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)。過濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)所得濾液中Fe3+的操作方法: ;

(4)經(jīng)檢驗(yàn)上述濾液中不含F(xiàn)e3+,這不能說明鐵粉與水蒸氣反應(yīng)所得產(chǎn)物中不含+3價(jià)的鐵。原因是(用化學(xué)方程式說明): ;

(5)某同學(xué)利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2沉淀,向?yàn)V液中加入NaOH溶液后,觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。

①沉淀由白色變?yōu)榧t褐色的化學(xué)方程式是: ;

②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能使沉淀長(zhǎng)時(shí)間保持白色,有同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置:

通電后,溶液中產(chǎn)生大量的白色沉淀,且較長(zhǎng)時(shí)間不變色。下列說法中正確的是________(填序號(hào))。

A.電源中的a為正極,b為負(fù)極 B.可以用NaCl溶液作為電解液

C.A、B兩端都必須用鐵作電極 D.陰極發(fā)生的反應(yīng)是2H++2e-===H2↑

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于H-+H2O===H2+OH-說法正確的是
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B、若該反應(yīng)中有1 mol電子轉(zhuǎn)移,則生成H2是22.4 L
C、水是氧化劑

D、H2只是氧化產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A、濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體

B、CH3COONa溶液中滴加少量濃鹽酸后c(CH3COO-)增大

C、Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)可制得Ca(OH)2

D、25℃時(shí)Cu(OH)2在水中的溶解度大于其在Cu(NO3)2溶液中的溶解度

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,若向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)加入1.5mol鐵粉并充分反應(yīng)后的溶液中Fe(NO3)3、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2物質(zhì)的量濃度之比為( )

A.1∶1∶1 B.1∶3∶1 C.2∶3∶2 D.1∶1∶4

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是 ( )

A.同溫同壓下,3 mol C2H2(g)和1mol C6H6(g)的密度相等

B.非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,但大多數(shù)金屬氧化物為堿性氧化物

C.具有相同分子數(shù)的甲酸甲酯與乙酸的共價(jià)鍵數(shù)相等

D.SO2、H2O2、活性炭都能使品紅溶液褪色,但原理不同

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于應(yīng)用套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫出)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的

A.利用甲裝置可以制取少量H2

B.利用乙裝置可以驗(yàn)證Na2O2與水反應(yīng)既生成氧氣,又放出熱量

C.利用丙裝置驗(yàn)證KHCO3和K2CO3的熱穩(wěn)定性,X中應(yīng)放的物質(zhì)是K2CO3

D.利用丁裝置制取SO2,并檢驗(yàn)其還原性,小試管中的試劑可為酸性KMnO4溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究,該小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值。

(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有 。

(2)實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。

(4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式 。

(5)裝置D球形干燥管的作用 。

(6)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計(jì)算出FeSO4?xH2O中的x= 。

 

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