卡巴拉丁是老年人認(rèn)知障礙的重要治療藥物.以下是卡巴拉丁的合成路線:

請回答下列問題:
(1)A分子中含氧官能團(tuán)的名稱為:
 
、
 

(2)由A生成B的反應(yīng)類型為:
 

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(4)請寫出卡巴拉丁符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①含有      基團(tuán) ②屬于α-氨基酸  ③含有三個手性碳原子.
(5)寫出由甲苯()和丙酮()  制備化合物 的合成路線流程圖(無機試劑任選).合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
H2C
Br2
考點:有機物的合成
專題:
分析:根據(jù)A、B的分子組成可知,A()與KBH4發(fā)生還原反應(yīng)生成B,則B為;與SOCl2反應(yīng)生成C,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,則D為;D與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成E,則E為,E發(fā)生取代反應(yīng)可生成卡巴拉丁,據(jù)此進(jìn)行解答(1)(2)(3);
(4)卡巴拉丁的結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)題中限制條件及書寫同分異構(gòu)體的原則寫出滿足條件的有機物的同分異構(gòu)體;
(5)采用逆推法,要得到,即要得到,則根據(jù)先水解取代后氧化合成,加成合成CH3CH(OH)CH3,據(jù)此寫出合成路線流程圖.
解答: 解:根據(jù)A、B的分子組成可知,A()與KBH4發(fā)生還原反應(yīng)生成B,則B為與SOCl2反應(yīng)生成C,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,則D為;D與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成E,則E為,E發(fā)生取代反應(yīng)可生成卡巴拉丁,
(1)根據(jù)A結(jié)構(gòu)簡式可知其分子中含氧官能團(tuán)的名稱為羰基、醚鍵,故答案為:羰基;醚鍵;
(2)根據(jù)A、B的分子組成可知,A()與KBH4發(fā)生還原反應(yīng)生成B,故答案為:還原反應(yīng);
(3)根據(jù)分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(4)卡巴拉丁的結(jié)構(gòu)簡式為;①含有基團(tuán) ②屬于α-氨基酸,其分子中含有取代基:-CH(NH2)COOH,③含有三個手性碳原子,中含有1個手性C原子,則其它原子還應(yīng)該含有2個手性碳原子,則滿足條件的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;
(5)采用逆推法,要得到,即要得到,則根據(jù)與氯氣在光照條件下生成,水解取代后生成,,氧化合成;加成合成CH3CH(OH)CH3,所以合成流程為:,
故答案為:
點評:本題考查有機物合成,是高考的熱點題型,題目難度中等,根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)及反應(yīng)信息利用正推法與逆推法相結(jié)合進(jìn)行判斷,是對有機物知識的綜合考查,能較好的考查學(xué)生的閱讀、分析與靈活應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、FeCl3溶液中加入過量的鋅粉:Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+
B、NH4Al(SO42中加入過量的NaOH溶液:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O
C、(CH3COO)2Ba中加入稀硫酸:Ba2++SO42-═BaSO4
D、用惰性電極電解Cu(NO32溶液:2Cu2++2H2O
 通電 
.
 
2Cu+O2↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液由NaCl、MgCl2、Al2(SO43、Na2SO4組成,已知c(Na+)=0.4mol/L,c(Al3+)=0.2mol/L,c(Mg2+)=0.1mol/L,c(Cl-)=0.3mol/L,則SO42-物質(zhì)的量濃度為( 。
A、0.3mol/L
B、0.4mol/L
C、0.45mol/L
D、0.55mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、顏色、狀態(tài)B、溶解性
C、密度、硬度D、可燃性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,其原子的最外層電子數(shù)之和為13.X與Y、Z位于相鄰周期,Z原子最外層電子數(shù)是X原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍或者是Y原子最外層電子數(shù)的3倍.下列說法正確的是( 。
A、X的氫化物溶于水顯酸性
B、X與Y形成化合物的化學(xué)式為X2Y3
C、Y的氧化物是離子化合物
D、X和Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物都是弱酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,能證明某物質(zhì)是弱電解質(zhì)的是( 。
A、熔化時不導(dǎo)電
B、易溶于水
C、水溶液的導(dǎo)電能力很差
D、溶液中已電離的離子和未電離的分子共存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

直接氧化法制備混凝劑聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4 
3-n
2
]m(n>2,m≤10)的實驗流程如下:

已知:鹽基度=n
n(OH-)
3n(Fe)
×100%.式中n(OH-)、n(Fe)分別表示PFS中OH-和Fe3+的物質(zhì)的量.所得產(chǎn)品若要用于飲用水處理,需達(dá)到鹽基度指標(biāo)為 8.0%~16.0%.
(1)實驗加入硫酸的作用是
 
.取樣分析Fe2+濃度,其目的是
 

(2)用pH試紙測定溶液pH的操作方法為
 
.若溶液的pH偏小,將導(dǎo)致聚合硫酸鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)
(3)氧化時控制反應(yīng)溫度為50~60℃的原因是
 

(4)聚合反應(yīng)的原理為m[Fe2(OH)n(SO43-n/2]?[Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,則水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)產(chǎn)品鹽基度的測定方法:
Ⅰ稱取m g固體試樣,置于400mL聚乙烯燒杯中,加入25mL鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,再加20mL煮沸后冷卻的蒸餾水,搖勻,蓋上表面皿.
Ⅱ室溫下放置10min,再加入10mL氟化鉀溶液,搖勻,掩蔽Fe3+,形成白色沉淀.
Ⅲ加入5滴酚酞指示劑,立即用物質(zhì)的量濃度為c mol?L-1的氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點,消耗體積為VmL.
Ⅳ向聚乙烯燒杯中,加入25mL鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,再加20mL煮沸后冷卻的蒸餾水,搖勻,蓋上表面皿.然后重復(fù)Ⅱ、Ⅲ做空白試驗,消耗氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)液的體積為V0mL.
①達(dá)到滴定終點的現(xiàn)象為
 

②已知試樣中Fe3+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w1,則該試樣的鹽基度(w)的計算表達(dá)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)aA+B2=aAB,M(A)、M(B2)、M(AB)分別表示A、B2和AB的摩爾質(zhì)量,其單位均為g/mol.A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A、無法確定計量數(shù)a的大小
B、M(A)=2M(B2
C、M(AB)=2M(A)+M(B2
D、若有6g A完全反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量為12g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1,3-丙二醇是生產(chǎn)新型高分子材料PTT的主要原料,目前1,3-丙二醇的生產(chǎn)路線有以石油裂解氣為原料的兩條石化合成路線和一條生物工程法合成路線:
丙烯醛水合氫化法:CH2=CHCH3
O2
Sb2O5
CH2=CHCHO-→A
H2
Ni
HO-CH2CH2CH2-OH
環(huán)氧乙烷甲;ǎ

生物發(fā)酵法:淀粉
甘油
1,3-丙二醇
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)從合成原料來源的角度看,你認(rèn)為最具有發(fā)展前景的路線是
 
(填“1”、“2”或“3”),理由是
 

(3)以1,3-丙二醇與對苯二甲酸為原料可以合成聚酯PTT,寫出其化學(xué)方程式:
 

(4)已知丙二酸二乙酯能發(fā)生以下反應(yīng):
CH2(COOC2H52
H50Na
②CH3Br
C2H5ONa
②CH3CH2Br
CH3CH(COOC2H52CH3CH2C(COOC2H52CH3
利用上述反應(yīng)原理,以丙二酸二乙酯、1,3-丙二醇(制1,3-二溴丙烷)、乙醇(制乙醇鈉)為原料合成,請你設(shè)計出合理的反應(yīng)流程圖.
提示:①合成過程中無機試劑任選,②合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下:
A
反應(yīng)物
反應(yīng)條件
B
反應(yīng)物
反應(yīng)條件
C…
 

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