【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中一種元素的作用能被其它元素替代

B. 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C. 主動運輸機制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定

D. 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

【答案】C

【解析】細(xì)胞中每一種元素都有其重要的作用，不能被其他元素替代，A錯誤；細(xì)胞中的脫氧核苷酸含有氮元素，B錯誤；細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出功能有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定，C正確；細(xì)胞中的微量元素和大量元素的作用都非常重要，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在t℃時，將agNH3完全溶于水，得到V mL溶液，假設(shè)該溶液的密度為ρgcm﹣1 ， 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω，其中含NH4+的物質(zhì)的量為b moL．下列敘述中正確的是（ ）
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω= ×100%
B.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c= mol?L﹣1
C.溶液中c（OH﹣）= mol?L﹣1+c（H+）
D.上述溶液中再加入VmL水后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5ω

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，X位于立方體的頂點，Y位于立方體中心．試分析：

（1）晶體中每個Y同時吸引著個X，每個X同時吸引著個Y，該晶體的化學(xué)式為 ．
（2）晶體中在每個X周圍與它最接近且距離相等的X共有個．
（3）晶體中距離最近的2個X與1個Y形成的夾角∠XYX的度數(shù)為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題。

（1）若A在常溫下為固體，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體:

①D的化學(xué)式是________；

②在工業(yè)生產(chǎn)中，B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環(huán)境。

（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色的氣體:

①A、C的化學(xué)式分別是：A________；C________。

②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學(xué)，在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證哪位同學(xué)的判斷正確，丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，氣體發(fā)生裝置略去)。試回答：

（1）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為__________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________。

（3）丙同學(xué)在安裝好裝置后，必須首先進行的一步操作是：_________________。

（4）A中加入的試劑可能是________，作用是__________________；

B中加入的試劑可能是________，作用是__________________；

E中加入的試劑可能是________，作用是____________________。

（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：C中：________，D中：________。如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？________(填“能”或“不能”)，原因是________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國本土科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年的諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎．已知二羥甲戊酸是生物合成青蒿素的原料之一，下列關(guān)于二羥甲戊酸的說法正確的是（ ）

A.與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成產(chǎn)物的分子式為C8H18O4
B.能發(fā)生加成反應(yīng)，不能發(fā)生取代反應(yīng)
C.在銅的催化下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol該有機物可以與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生22.4L H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、 0

B. C、H、 0、N

C. C、H、0、N、S

D. C、H、0、N、 P

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬石經(jīng)處理后得到明礬[KAl(SO4)2·12H2O]。從明礬制備Al、K2SO4和H2SO4的工藝流程如下所示：

焙燒明礬的化學(xué)方程式為：4KAl(SO4)2·12H2O＋3S=2K2SO4＋2Al2O3＋9SO2↑＋48H2O

請回答下列問題：

（1）在焙燒明礬的反應(yīng)中，氧化劑是________，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_________

（2）從水浸后的濾液中得到K2SO4晶體的方法是____；產(chǎn)物K2SO4中K元素的鑒定操作過程是____。

（3）向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全的離子反應(yīng)方程式為____。

（4）焙燒產(chǎn)生的SO2可用于制硫酸。已知25℃、l0lkPa時：

①2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) △H1=－197kJ·mol－1

②H2O(g)=H2O(l) △H2=－44kJ·mol－1

③2SO2(g)＋O2(g)＋2H2O(g)=2H2SO4(l) △H3=－545kJ·mol－1

則SO3（g）與H2O（1）反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是__________________________。

（5）假設(shè)整個過程中沒有物質(zhì)損失，理論上三種最終產(chǎn)物K2SO4，Al和H2SO4的物質(zhì)的量之比為___________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：

Ⅰ.某實驗小組以H2O2的分解為例，研究濃度、催化劑、溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，按照如下方案設(shè)計實驗。

實驗編號

反應(yīng)物

催化劑

溫度

①

10 mL 2% H2O2溶液

無

20℃

②

10 mL 5% H2O2溶液

無

20℃

③

10 mL 5% H2O2溶液

1-2滴1 mol/LFeCl3溶液

20℃

④

10 mL 5% H2O2溶液

無

20℃

⑤

10 mL 5% H2O2溶液

⑥

無

20℃

（1）實驗①和②的目的是研究_______________對反應(yīng)速率的影響。

（2）實驗③和④測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如下圖所示。

分析上圖能夠得出的實驗結(jié)論是________________________________________________。

（3）實驗⑤和⑥是研究溫度相差10℃對反應(yīng)速率的影響，請在上面表格空白處補齊對應(yīng)的內(nèi)容_________。

Ⅱ.某溫度時，在2L的容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。請通過計算回答下列問題：

（4）反應(yīng)開始至2 min，Z的平均反應(yīng)速率____________。

（5）保持容器容積不變，在第2min時改變下列條件時，化學(xué)反應(yīng)速率的變化是：

①向其中充入1 molX氣體，化學(xué)反應(yīng)速率_______(填 “加快”“減慢”或“不變”，下同)；

②向其中充入1 mol N2(g) （N2不參加反應(yīng)），化學(xué)反應(yīng)速率_______________；

③同時加入0.9molX、0.7molY 和0.2molZ，化學(xué)反應(yīng)速率________________。

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