【題目】過氧乙酸（CH3COOOH）是一種高效消毒劑，具有很強(qiáng)的氧化性和腐蝕性，可以迅速殺滅多種微生物，包括多種病毒（如SARS 病毒）、細(xì)菌、真菌及芽孢。過氧乙酸可由冰酸酸與過氧化氫在一定條件下作用制得，下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中正確的是

A．過氧乙酸與羥基乙酸（HOCH2COOH）互為同分異構(gòu)體

B．過氧乙酸與苯酚混合使用，可增強(qiáng)過氧乙酸的殺菌效果

C．由下列過氧乙酸的制取原理可以看出，過氧乙酸是酯的同系物

CH3COOH+H-O-O-H→+H2O

D．濃過氧乙酸溶液中加入少許紫色石蕊試液，一定呈紅色

【答案】A

【解析】

試題分析：A．過氧乙酸與羥基乙酸的分子式相同，結(jié)構(gòu)不同的化合物，互為同分異構(gòu)體，A正確；B．過氧乙酸有強(qiáng)氧化性，苯酚有較強(qiáng)的還原性，過氧乙酸會(huì)把苯酚氧化，二者都失效，殺菌能力下降，B錯(cuò)誤；C．過氧乙酸和酯的官能團(tuán)不同，兩者不是同系物，C錯(cuò)誤；D．過氧乙酸具有很強(qiáng)的氧化性，能用于漂白，濃過氧乙酸溶液中加入少許紫色石蕊試液因漂白最終為無色，D錯(cuò)誤；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向密閉容器中充入物質(zhì)A和B，發(fā)生反應(yīng)aA(g)+bB(g) cC(g)。反應(yīng)過程中，物質(zhì)A的體積分?jǐn)?shù)和C的體積分?jǐn)?shù)隨溫度（T）的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．該反應(yīng)在T1、T3溫度時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡 B．該反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡

C．該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng) D．升高溫度，平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置，其中D裝置試管內(nèi)盛有水，燒杯內(nèi)為沸水浴。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）C裝置的作用是 。

（3）E裝置中發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成CO2和HCl(g).寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。D裝置的作用是 。

（4）E處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去兩個(gè)酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，B中的現(xiàn)象是 。

（5）量取20mlF裝置中溶液，倒入分液漏斗中，然后再注入10mlCCl4，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置、分層后分別取上層液和下層液進(jìn)行試驗(yàn)，其中能使有色布條褪色的是 (填“上層液”或“下層液”)。

（6）設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案證明上述試驗(yàn)E中反應(yīng)有HCl(g)生成 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康，某地區(qū)的霧霾中可能含有如下離子中的一種或多種：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42－、NO3－、Cl－ 。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)預(yù)處理得試樣溶液，設(shè)計(jì)并完成了如下的實(shí)驗(yàn)：

(已知;氣體a能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，所用試劑均過量)

回答下列問題：

（1）固體E的化學(xué)式是 。

（2）該試樣中肯定存在的離子有 可能存在的離子有 ．若要進(jìn)一步驗(yàn)證其中的陽離子是否存在應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)操作為

（3）上述實(shí)驗(yàn)過程多次用到過濾操作，該操作需要的玻璃儀器有

（4）寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中生成氣體a 的離子方程式：

① ②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使溶液中的Al3+完全轉(zhuǎn)化成Al(OH)3，應(yīng)選擇的最好試劑是：

A. NH3·H2O B. NaOH C. CO2 D. HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于混合物分離的方法中，能夠分離KNO3和NaCl的是

A．溶解過濾 B．結(jié)晶 C．蒸餾 D．萃取

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是短周期原子序數(shù)依將增大的5種元素，A原子在元素周期表中原子半徑最小，B與E同主族，且E的原子序數(shù)是B的兩倍，C、D是金屬，它們的氫氧化物的難排于水。下列說法不正確的是 （ ）

A. 簡單離子的半徑：C>D>E>B

B. 工業(yè)上常用電解法制得C和D的單質(zhì)

C. 穩(wěn)定性： A2B>A2E

D. 單質(zhì)D可用于冶煉某些難熔金屬

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】

①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣

②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣

③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣

④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣

【查閱資料】

a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑

【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 。B中變化的化學(xué)方程式為 。

（2）裝置C中的藥品為足量的燒堿溶液，其作用為 。

（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是_________；E中的變化說明氧化銅具有 性。（填“氧化”或“還原”）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（4）上述四種猜想中，猜想 （填序號(hào)）是正確的。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（5）經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C～H進(jìn)行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 ，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。

回答下列問題：

（1）檢查裝置E氣密性的操作方法是 。

（2）利用上述裝置制取氫化鈣時(shí)按氣流方向連接順序?yàn)?/span>（填儀器接口的字母編號(hào)）。

i→_______→_______→_________→ → → →a

（3）根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞；______________（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào)）。

A．加熱反應(yīng)一段時(shí)間 B．收集氣體并檢驗(yàn)其純度

C．關(guān)閉分液漏斗活塞 D．停止加熱，充分冷卻

（4）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________ ；登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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